Sebanyak 198 item atau buku ditemukan

Anatomi Fisiologi Manusia Dasar

Dilengkapi aktivitas dengan model pembelajaran STEM

SISTEM RANGKA ............................................................................ 1 Peta Konsep ......................................................................................... 3 Worksheet ............................................................................................ 4 Materi Klasifikasi Tulang ............................................................................... 7 Mini Lab ............................................................................................... 12 Osifikasi ............................................................................................... 12 Mengasah Kemampuan Berpikir Kritis ........................................... 17 Persendian ........................................................................................... 19 Kelainan Pada Tulang ........................................................................ 22 Eksplore Kehidupan Sekitar ............................................................. 23 Organisasi Rangka pada Manusia .................................................... 23 Evaluasi Diri ....................................................................................... 35 SISTEM OTOT ................................................................................... 37 Peta Konsep ......................................................................................... 39 Worksheet ............................................................................................ 40 Materi Struktur dan Fungsi Otot Rangka .................................................... 43 Struktur dan Fungsi Otot Polos ........................................................ 45 Struktur dan Fungsi Otot Jantung .................................................... 47 Mini Lab ............................................................................................... 49 Mekanisme Kontraksi Berdasarkan teori Pergeseran Filamen .... 50 Mekanisme Kontraksi Otot Rangka ................................................. 52 Mengasah Kemampuan Berpikir Kritis ........................................... 53 Mekanisme Kontraksi Otot Polos ..................................................... 55 Mekanisme Kontraksi Otot Jantung ................................................. 57 Peran ATP dan Fosfagen dalam Kontraksi ..................................... 57 Gangguan pada Sistem Otot ............................................................. 57 Eksplore Kehidupan Sekitar ............................................................. 58 Otot Rangka Penyusun Tubuh Manusia ......................................... 59 Evaluasi Diri ....................................................................................... 69 SISTEM SARAF ................................................................................. 71 Peta Konsep ......................................................................................... 73 Worksheet ............................................................................................ 74 Materi Organisasi Sistem Saraf ..................................................................... 77 Fungsi Sistem Saraf ............................................................................ 77 Klasifikasi Sel Saraf ............................................................................ 78 Sel Neuroglia ....................................................................................... 79 Fisiologi Saraf ...................................................................................... 80 Perambatan Impuls melalui Serabut Saraf ...................................... 84 Mengasah Kemampuan Berpikir Kritis .......................................... 89 Sistem Saraf ......................................................................................... 91 Mini Lab ............................................................................................... 100 Eksplore Kehidupan Sekitar ............................................................. 108 Gangguan dan Kelainan pada Sistem Saraf .................................... 108 Evaluasi Diri ....................................................................................... 109 SISTEM INDERA .............................................................................. 111 Peta Konsep ......................................................................................... 113 Worksheet ............................................................................................ 114 Materi Reseptor ............................................................................................... 117 Sensasi dan Persepsi ........................................................................... 119 Indera Umum ...................................................................................... 120 Indera Khusus ..................................................................................... 122 Indera Pembau .................................................................................... 123 Indera Pengecap ................................................................................. 124 Mini Lab ............................................................................................... 127 Indera Pendengaran ........................................................................... 128 Mengasah Kemampuan Berpikir Kritis .......................................... 134 Indera Penglihatan ............................................................................. 136 Eksplore Kehidupan Sekitar ............................................................. 140 Gangguan dan Kelainan pada Sistem Indera ................................. 141 Evaluasi Diri ....................................................................................... 142 SISTEM ENDOKRIN ....................................................................... 145 Peta Konsep ......................................................................................... 147 Worksheet ............................................................................................ 148 Materi Klasifikasi Hormon ............................................................................. 153 Mekanisme Kerja Hormon pada Sel Target .................................... 154 Mekanisme Regulasi Produksi dan Sekresi Hormon Berdasarkan Mekanisme Umpan Balik ........................................... 157 Mengasah Kemampuan Berpikir Kritis ........................................... 160 Macam-macam Kelenjar Penghasil Hormon .................................. 161 Mini Lab ............................................................................................... 172 Eksplore Kehidupan Sekitar ............................................................. 173 Gangguan dan Kelainan pada Sistem Endokrin ............................ 173 Evaluasi Diri ....................................................................................... 174

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat, nikmat, dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan buku ajar dengan judul “Anatomi Fisiologi Manusia Dasar Jilid I”.

Anatomi Fisiologi Manusia Sistem Kardiovaskular Berbasis SETS-PBL

Science, Environmental, Technology and Society-Problem Based Learning

Buku ajar ini digunakan sebagai sumber belajar bagi mahasiswa yang sedang menempuh mata kuliah anatomi fisiologi manusia. Buku ajar ini dikembangkan berdasarkan capaian pembelajaran mata kuliah (CPMK) anatomi fisiologi manusia dan sub CPMK, kegiatan mahasiswa mencerminkan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan SETS dengan model pembelajaran PBL, pertanyaan pada kegiatan pembelajaran dan evaluasi mahasiswa dikembangkan berdasarkan kemampuan berpikir kritis dan metakognitif. Ucapan terima kasih penulis ucapkan kepada Kementerian Riset dan Teknologi/ Badan Riset dan Inovasi, Lembaga Layananan Pendidikan Tinggi Wilayah VII (LLDIKTI Wilayah VII), Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (P2M) IKIP Budi Utomo, Dr. drh. Cicilia Novi Primiani, M.Pd, Trio Ageng Prayitno, M.Pd., Dwi Candra Setiawan, M.Pd., Primadya Anantyarta, M.Pd., dan Nila Kartikasari, M.Si sebagai editor buku serta semua pihak yang mendukung terselesaikannya buku ajar ini. Harapannya semoga buku ajar Anatomi Fisiologi Manusia Sistem Kardiovaskular Berbasis SETS-PBL bermanfaat bagi pada pembaca dan penggunakhususnya mahasiswa pendidikan biologi.

Anatomi Fisiologi Manusia. Jakarta: Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Dirjen Dikti Depdikbud. Basoeki, Soedjono., Istanti, Annie., Soewolo. 2000. Petunjuk Praktikum Anatomi dan Fisiologi Manusia.

METODOLOGI PENELITIAN

Metodologi penelitian merupakan cara bagaimana kita melakukan penelitian. Penelitian adalah upaya untuk mendapatkan informasi dan melakukan investigasi data, guna mendapatkan ilmu pengetahuan atau menemukan ilmu baru. Apa itu metodologi penelitian? Secara etimologi, metodologi penelitian akan menjelaskan secara teknis cara, metode atau trik. Karena konteksnya adalah melakukan penelitian, maka dasar yang paling fundamental yang harus kamu miliki adalah mengetahui proses menjalankan penelitian. Buku ini memaparkan materi-materi yang sangat dibutuhkan dalam penelitian. Selain itu, buku ini juga disusun secara lengkap dan praktis. Sehingga diharapkan dapat menjadi tuntunan bagi mahasiswa maupun peneliti yang mengharpakan adanya panduan penelitian yang lengkap, praktis, dan mudah dipahami. Materi yang dibahas dalam buku ini yaitu: Pengertian dan Konsep Dasar Penelitian Ilmiah Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Konsep Hipotesis Penelitian Teknik Uji Hipotesis Penelitian Jenis Variabel Penelitian Desain Penelitian Populasi dan Sampel

Apa itu metodologi penelitian? Secara etimologi, metodologi penelitian akan menjelaskan secara teknis cara, metode atau trik.

Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi

Book chapter ini disusun oleh sejumlah akademisi dan praktisi sesuai dengan kepakarannya masing-masing. Buku ini diharapkan dapat hadir memberi kontribusi positif dalam ilmu pengetahuan khususnya terkait dengan Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi. Sistematika buku Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi ini mengacu pada pendekatan konsep teoritis dan contoh penerapan. Oleh karena itu diharapkan book chapter ini dapat menjawab tantangan dan persoalan dalam sistem pengajaran baik di perguruan tinggi dan sejenis lainnya.

Metodologi penelitian kualitatif untuk ilmu-ilmu sosial. Kasiram, M. (2010). Metodologi penelitian: Kualitatif–kuantitatif. Muhajirin, M., & Maya, P. (2017). Pendekatan praktis: metode penelitian kualitatif dan kuantitatif.

Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif

Bunga rampai ini disusun oleh sejumlah akademisi dan praktisi sesuai dengan kepakarannya masing-masing. Buku ini diharapkan dapat hadir memberikan kontribusi positif dalam ilmu pengetahuan khususnya terkait dengan Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Sistematika buku Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif ini mengacu pada pendekatan konsep teoritis dan contoh penerapan. Oleh karena itu diharapkan bunga rampai ini dapat menjawab tantangan dan persoalan dalam sistem pengajaran baik di perguruan tinggi dan sejenis lainnya.

Metodologi Penelitian Kualitatif . CV Jejak. Anshori, M., & Iswati, S. (2009). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Pusat Penerbitan Dan Percetakan UNAIR (UAP). Harahap, N. (2020). Penelitian Kualitatif. Wal Ashri Publishing.

METODOLOGI PENELITIAN Kualitatif, Kuantitatif, Mix Method (Mengelola Penelitian Dengan Mendeley dan Nvivo)

Ilmu yang nyata dan khas adalah kegiatan manusia, yaitu perbuatan melakukan sesuatu yang dilakukan oleh manusia. Sains bukan hanya suatu kegiatan tunggal, melainkan rangkaian kegiatan sehingga merupakan suatu proses. Rangkaian kegiatan tersebut bersifat rasional, kognitif, dan teleologis. Ilmu pengetahuan awalnya merupakan sebuah sistem yang dikembangkan untuk mengetahui keadaan lingkungan sekitar. Tujuannya, untuk dapat membantu kehidupan manusia menjadi lebih baik. Begitu pula dengan penulisan sejarah. Karenanya, untuk mengatakan sejarah sebagai sebuah ilmu pengetahuan tentunya dibutuhkan beberapa kriteria yang mendasarinya.

dengan objek yang diteliti, sedangkan penelitian kualitatif berkaitan dengan situasi dan fenomena yang diteliti. Dalam penelitian kualitatif, aktivitas manusia sangat dipengaruhi oleh setting di mana ia terjadi. Penelitian kuantitatif ...

Pengantar Ekonomi Islam

Kehadiran Buku Pengantar Ekonomi Islam ini disusun oleh para akademisi dan praktisi dalam bentuk buku kolaborasi. Walaupun masih jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat menjadi referensi atau bahan bacaan dalam menambah khasanah keilmuan khususnya mengenai Pengantar Ekonomi Islam. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam sebelas bab yang memuat tentang Konsep Dasar Ekonomi Islam, Landasan Hukum Ekonomi Islam, Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam, Konsep Harta dalam Ekonomi Islam, Jenis Akad dalam Ekonomi Islam, Konsep Uang dalam Ekonomi Islam, Distribusi dalam Ekonomi Islam, Produksi dalam Ekonomi Islam, Konsumsi dalam Ekonomi Islam, Mekanisme Pasar dalam Ekonomi Islam dan bab terakhir yaitu Sumber Daya Insani dalam Ekonomi Islam.

Kemudian melanjutkan Studi S-2 (Magister) pada dua kampus yang berbeda yakni Prodi S-2 (magister) Hukum Pidana di Universitas Islam Indonesia lulus pada tahun 2016, dan Prodi S-2 (magister) Hukum Bisnis Syariah di Fakultas Syariah dan ...

HUKUM PERNIKAHAN MELALUI MEDIA ELEKTRONIK (Studi Fiqh Kontemporer melalui Pendekatan Istișlāḥ)

Saat ini sudah banyak yang melangsungkan pernikahan melalui media elektronik dengan berbagai alasan tertentu, lalu bagaimana hukum pernikahannya dan apakah pernikahan tersebut sah? Buku ini akan menjelaskan tentang mekanisme pernikahan jarak jauh melalui media elektronik diselenggarakan dengan menggunakan peralatan komunikasi berupa telpon, hand phone dan internet, yang keberadaan para pihak yang terlibat di lokasi yang berbeda pada jarak yang jauh. Media-media elektronik yang dapat dijadikan sarana untuk melangsungkan pernikahan adalah setiap peralatan komunikasi yang dapat menjangkau daerah yang jauh. Adapun handy talky tidak memenuhi syarat karena berjarak jangkau dekat. Hukum menikah melalui media elektronik adalah sah karena terwujudnya kemudahan dan keringanan, namun disyaratkan memenuhi ketentuan, yaitu; harus memiliki alasan yang kuat, adanya saksi, dilakukan di kantor pemerintah yang memiliki wewenang melangsungkan pernikahan atau hadirnya pihak yang berwenang.

Maka pilihan penggunaan istișlāḥ sebagai metode untuk istinbat hukum adalah salah satu jalan keluar untuk menjawab berbagai permasalahan kontemporer. Penulis akan mengkaji dalam tulisan ini, hukum pernikahan jarak jauh melalui media ...

Memahami MeTodologi Studi Kasus Grounded Theory Dan Mixed- Method

BELAJAR TADABBUR ILMU KARAKTER PADA LEBAH, BURUNG GAGAK DAN SINGA (Kajian Tafsir Ayat-ayat Fauna)

BELAJAR TADABBUR ILMU KARAKTER PADA LEBAH, BURUNG GAGAK DAN SINGA (Kajian Tafsir Ayat-ayat Fauna) PENULIS: Dr. Doni Putra, Lc., M.Hum., Editor: Dr. NURHADI, S.Pd.I., S.E.Sy., S.H.,M.Sy., MH., M.Pd. Ukuran : 14 x 21 cm ISBN : 978-623-251-818-6 Terbit : Mei 2020 www.guepedia.com Sinopsis: Persoalan karakter merupakan di antara isu penting yang sedang mencuat ke permukaan dalam dunia pendidikan saat ini, khususnya di Indonesia. Program Pembentukan karakter adalah bentuk respon terhadap dekadensi moral yang terjadi pada berbagai sisi kehidupan. Dekadensi moral itu terlihat nyata di hadapan mata seiring dengan mulai jauhnya peserta didik bahkan pendidik sekalipun dari nilai-nilai karakter atau akhlak mulia, seperti: seks bebas yang semakin mengkhawatirkan, tawuran antar pelajar, bullying, peredaran video porno di kalangan pelajar, tidak disiplin, tidak jujur, hilangnya rasa hormat kepada guru dan orangtua, narkoba, pelecehan terhadap nilai-nilai agama, sodomi dan masih banyak yang lainnya. Persoalan-persoalan yang terjadi di masyarakat, mulai dari kalangan pejabat Negara sampai kepada masyarakat bawah harus dicarikan solusinya. Apabila tidak ditanggulangi dengan cepat dan benar, tentunya keluarga, masyarakat agama dan Negara akan hancur binasa. Sebagaimana diketahui Indonesia yang mayoritas beragama Islam maka tentunya yang banyak melakukan tindakan-tindakan yang tidak sesuai dengan nilai-nilai akhlak dan karakter mulia adalah umat Islam sendiri. Oleh karena itu, salah satu solusinya adalah kembali menggali nilai-nilai akhlak dan karakter mulia yang terdapat di dalam al-Quran. Banyak ayat-ayat al-Quran yang menjelaskan nilai-nilai karakter. Salah satunya yang akan dibahas dalam maha karya ini adalah mencari nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat pada ayat-ayat hewan (fauna) yaitu: lebah, burung gagak dan singa). Banyaknya penyebutan hewan dalam al-Quran dengan tujuan agar manusia dapat memahami pesan Allah dan menunjukkan bahwa hewan adalah makhluk yang mesti dikaji dan dipelajari demi kepentingan dan kebaikan manusia. www.guepedia.com Email : guepedia@gmail.com WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys

Nabi Muhammad Saw menjelaskan dalam hadist yang sangat popoler bahwa semua anak Adam lahir dalam keadaan Suci (fitrah/mengesakan Allah) maka kedua orang tuanyalah yang akan menjadikan dia beragama Yahudi atau Nasrani.19 Indonesia ...