Sebanyak 30 item atau buku ditemukan

TEORI, TEKNIK, DAN PRAKTIK KONSELING DASAR DAN KELOMPOK

Buku berjudul "Teori, Teknik, dan Praktik Konseling Dasar dan Kelompok" ini dapat diselesaikan. Buku ini hadir sebagai referensi bagi mahasiswa, praktisi, serta siapa pun yang ingin memahami lebih dalam mengenai konsep, strategi, dan aplikasi konseling dalam berbagai konteks. Konseling merupakan salah satu bidang yang memiliki peran penting dalam membantu individu mengatasi permasalahan dan mencapai kesejahteraan psikologis. Oleh karena itu, pemahaman yang mendalam tentang teori, teknik, dan praktik dalam konseling sangat diperlukan. Buku ini disusun untuk memberikan wawasan komprehensif mengenai prinsip-prinsip dasar konseling, keterampilan teknis yang harus dimiliki seorang konselor, serta pendekatan dalam konseling individu dan kelompok. Bab-bab dalam buku ini dirancang secara sistematis, mulai dari konsep dasar hingga implementasi dalam praktik konseling yang sesungguhnya. Pembahasan mencakup berbagai pendekatan dalam konseling, teknik komunikasi efektif, serta dinamika dalam konseling kelompok. Dengan pendekatan yang berbasis teori dan dilengkapi contoh-contoh praktis, diharapkan buku ini dapat menjadi panduan yang aplikatif bagi para pembaca.

... konseling agama berupaya menarik klien untuk mengikuti suatu ajaran agama tertentu. Konseling agama lebih kepada memberikan nasihat, masukan, pandangan yang dikaitkan dengan keyakinan agama klien. Melalui teknik-teknik konseling ...

Akuntansi Biaya, Biaya Produksi

Buku ini disusun dengan tujuan untuk memberikan dan menambah ilmu serta pemahaman secara komprehensif mengenai Biaya Produksi. Buku ini membahas mengenai Biaya Produksi secara terperinci yang terdiri dari Biaya Bahan Baku, Biaya Tenaga Kerja serta Overhead Pabrik. Pada edisi Revisi ini menampilkan studi kasus yang berkaitan dengan biaya produksi.Buku ini umum dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar matakuliah Akuntansi Biaya. Proses penulisan buku ini dapat diselesaikan karena adanya kerjasama diantara tim penulis. Buku ini mungkin masih terdapat kekurangan dan kelemahan. Penulis sungguh mengharapkan kritik dan saran agar menjadi masukan untuk penulisan buku berikutnya. Penulis ucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu serta mendukung penyelesaian buku ini. Terutama kepada pihak yang telah membantu dan menginisiasi terbitnya buku ini. Semoga buku ini memberikan banyak manfaat bagi para pembacanya serta dunia akademik.

Pada edisi Revisi ini menampilkan studi kasus yang berkaitan dengan biaya produksi.Buku ini umum dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar matakuliah Akuntansi Biaya.

Multilayer Graphene : Sifat Optik Efek Penambahan Emas dan Poliethylene Glycol

Tersedia pada rak koleksi lantai 1

  • ISBN 10 : 9786233845601
  • Judul : Multilayer Graphene : Sifat Optik Efek Penambahan Emas dan Poliethylene Glycol
  • Pengarang : Prof. Dr. Marjoni Imamora, M.Sc.,  
  • Kategori : Optik
  • Penerbit : Kencana
  • Klasifikasi : 535
  • Call Number : 535 PRO m
  • Bahasa : Indonesia
  • Penaklikan : ix, 83hlm.; 21 cm
  • Tahun : 2023
  • Halaman : 83
  • Ketersediaan :
    0001.22401652
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401651
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401650
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401649
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401648
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401647
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401646
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401645
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401644
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401643
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401642
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401641
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401640
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401639
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401638
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401637
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401636
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401635
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401634
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401633
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401632
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401631
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401630
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401629
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401628
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400093
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400092
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400091
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400090
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400089
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400088
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400087
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400086
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400085
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400084
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar

Manajemen Pendidikan

Manajemen pendidikan merupakan aspek kunci dalam mengelola sistem pendidikan dengan efektif dan efisien. Dalam upaya untuk mencapai tujuan pendidikan yang berkualitas dan merata bagi semua peserta didik, pemahaman yang mendalam tentang konsep, prinsip, dan praktik manajemen pendidikan sangatlah penting.

Manajemen pendidikan merupakan aspek kunci dalam mengelola sistem pendidikan dengan efektif dan efisien.

PENGAMBILAN KEPUTUSAN

Pengambilan keputusan merupakan suatu proses yang tak terpisahkan dari kehidupan manusia. Setiap harian, kita dihadapkan pada berbagai pilihan yang memerlukan pertimbangan dan evaluasi. Oleh karena itu, kemampuan untuk mengambil keputusan yang tepat dan efektif menjadi sangat penting dalam mencapai tujuan dan meraih kesuksesan.

Pengambilan keputusan merupakan suatu proses yang tak terpisahkan dari kehidupan manusia.

Manajemen Sumber Daya Manusia

Lingkungan yang makin kompleks dan menantang, yang ditransformasikan oleh faktor-faktor seperti globalisasi, pengembangan teknologi, penyebaran teknologi baru yang makin cepat, hingga pengembangan dan penggunaan pengetahuan, mewarnai bentangan abad ke-21 ini. Faktor-faktor ini telah menimbulkan perubahan drastis dan mempengaruhi berbagai aspek kehidupan masyarakat di seluruh dunia, termasuk Indonesia. Tak terelakkan pula, perubahan lingkungan yang kompleks dan dinamis itu akan mempengaruhi kemampuan organisasi, khususnya organisasi bisnis, untuk berkompetisi dan mempertahankan daya saingnya. Kemampuan ini, pada gilirannya, akan sangat ditentukan oleh mutu sumber daya manusia atau modal insani (human capital) yang dimiliki. Singkatnya, untuk mencapai tujuan-tujuannya, sebuah organisasi harus memiliki individu-individu dengan kompetensi unggul, yang tersedia pada saat dan tempat yang tepat. Ini diwujudkan melalui aktivitasaktivitas manajemen sumber daya manusia, yang secara ringkas dapat dikatakan sebagai upaya pendayagunaan sumber daya manusia. Efektivitas Implementasi strategi organisasi terutama bergantung pada manajemen sumber daya insani yang merasakan kepuasan kerja dan bekerja secara memuaskan. Manajemen sumber daya manusia merupakan bagian dari manajemen umum yang memusatkan perhatian pada unsur manusia dalam organisasi.

Manajemen sumber daya manusia merupakan bagian dari manajemen umum yang memusatkan perhatian pada unsur manusia dalam organisasi.

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

Buku ini ditujukan untuk para mahasiswa, guru, dan praktisi pendidikan yang ingin mempelajari dan memahami perkembangan peserta didik secara komprehensif dan aplikatif. Buku ini membahas berbagai topik terkait perkembangan peserta didik, seperti definisi perkembangan peserta didik, konsep pertumbuhan dan perkembangan, dimensi peserta didik, kebutuhan peserta didik, kepribadian konsep diri, teori kecerdasan dimensi dan kecerdasan motivasi pembelajaran, serta pembelajaran yang sesuai dengan tingkat kemampuan peserta didik. Buku ini disusun dengan menggunakan pendekatan yang mudah dipahami, disertai dengan contoh-contoh, ilustrasi, tabel, dan latihan soal yang relevan dan menarik. Buku ini juga mengacu pada sumber-sumber yang terpercaya dan terkini, baik dari dalam maupun luar negeri.

Buku ini ditujukan untuk para mahasiswa, guru, dan praktisi pendidikan yang ingin mempelajari dan memahami perkembangan peserta didik secara komprehensif dan aplikatif.

Matematika Diskrit

Matematika Diskrit adalah cabang dari matematika yang membahas objek-objek yang bernilai diskrit, terpisah-pisah. Karena itu terminologi matematika diskrit biasanya dilawankan dengan matematika kontinu yang membahas objek-objek yang berubah secara mulus, kontinu. Matematika diskrit biasanya dicirikan oleh penggunaan bilangan bulat, sementara matematika kontinu, seperti kalkulus, dicirikan oleh penggunaan bilangan real. Studi tentang bagaimana objek-objek diskrit saling dikaitkan disebut Kombinatorik. Bidang lain yang juga biasanya dibahas dalam matematika diskrit adalah Teori Graf. Matematika Diskrit adalah bahasa matematik dari komputer sains, karena itu peranannya menjadi semakin penting dewasa ini. Buku ini membahas dua topik Matematika Diskrit, yaitu Kombinatorik dan Teori Graf. Kedua topik ini dibahas dengan cara bertahap, dari cara yang paling intuitif sampai dengan cara yang paling teknis menggunakan konsep-konsep kombinatorik. Karena itu, buku ini cocok digunakan oleh siswa Sekolah Menengah, Mahasiswa, Guru, dan dalam beberapa bagian mungkin cocok untuk siswa Sekolah Dasar. Beberapa soal juga diambil dari soal-soal olimpiade matematika untuk menunjukkan bahwa konsep-konsep dalam matematika dari Sekolah Dasar sampai Perguruan Tinggi saling berkaitan. Bab pertama dari buku ini membahas tentang cara-cara pembuktian dalam matematika. Bab berikutnya membahas tentang beberapa konsep kombinatorik, seperti Kombinasi-Permutasi, Prinsip Pigeon-hole, Prinsp Inklusi-Eksklusi, Derangement, Binomium Newton, Relasi Rekursif, dan Fungsi Pembangkit. Konsep-konsep ini merupakan alat-alat yang sangat berguna dalam menyelesaikan masalah-masalah kombinatorik. Akhirnya bagian akhir buku membahas tentang Teori Graf dan Aplikasinya yang peranannya semakin penting sejalan dengan berkembangnya komputer dewasa ini.

Matematika Diskrit adalah cabang dari matematika yang membahas objek-objek yang bernilai diskrit, terpisah-pisah.

Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi

Book chapter ini disusun oleh sejumlah akademisi dan praktisi sesuai dengan kepakarannya masing-masing. Buku ini diharapkan dapat hadir memberi kontribusi positif dalam ilmu pengetahuan khususnya terkait dengan Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi. Sistematika buku Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi ini mengacu pada pendekatan konsep teoritis dan contoh penerapan. Oleh karena itu diharapkan book chapter ini dapat menjawab tantangan dan persoalan dalam sistem pengajaran baik di perguruan tinggi dan sejenis lainnya.

Metodologi penelitian kualitatif untuk ilmu-ilmu sosial. Kasiram, M. (2010). Metodologi penelitian: Kualitatif–kuantitatif. Muhajirin, M., & Maya, P. (2017). Pendekatan praktis: metode penelitian kualitatif dan kuantitatif.

TEKNIK PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH; PANDUAN PRAKTIS UNTUK DOSEN, GURU DAN MAHASISWA

Buku ini merupakan hasil karya kolaboratif antar dosen dari berbagai perguruan tinggi dan disiplin ilmu yang ada di Indonesia. Hadirnya buku ini sebagai acuan dalam menulis karya ilmiah baik di kalangan dosen, guru maupun mahasiswa. Diharapkan dengan adanya buku ini, mampu menghadapi kesulitan-kesulitan yang selama ini sering dilakukan ketika menulis karya ilmiah bisa terselesaikan.

(Jurnal Pendidikan dan Konseling, Kartianti S, hal. 16: 2020) Kutipan 4 Pada penelitian yang dilakukan oleh Gustina pada tahun 2019 yang menjelaskan bahwa, Hasil keterampilan menulis dengan menggunakan model pembelajaran Experiental ...