Sebanyak 1241 item atau buku ditemukan

Perkembangan Peserta Didik

Buku yang berjudul Perkembangan Peserta Didik ini ditulis berdasarkan analisis empiris tentang proses pembelajaran pada lembaga pendidikan pada umumnya, dengan tujuan: Pertama: Untuk melihat mengukur dan menimbang pertumbuhan dan perkembangan peserta didik pada lembaga pendidikan pada umumnya. Kedua: Untuk menjelaskan tentang apa sesungguhnya yang dimaksud peserta didik serta berbagai problema yang dihadapi peserta didik tersebut. Ketiga: Menjelaskan tentang proses belajar mengajar, meliputi pengertian atau pemaknaan, prinsip-prinsip, faktor-faktor yang mempengaruhi lingkungan belajar, metode pembelajaran dan cara-cara meningkatkan mutu/kualitas pembelajaran, mengenai faktor-faktor penghambat dalam proses pembelajaran seperti kesulitan belajar dan faktor penyebabnya, tidak luput dari kupasan tajam di dalam buku ini, kecuali itu, buku ini juga membahas dan mengupas tuntas urgensi bimbingan belajar baik dilihat dari sisi fungsi substansi dan teknik bimbingan maupun peran-peran guru dalam melakukan bimbingan dan motivasi para peserta didik. Demikian pula aspek-aspek psikologis seperti minat, bakat dan ragam jenisnya serta bagaimana mengembangkan proses pembelajaran berbasis minat dan bakat tersebut, tidak luput menjadi bahasan penting di dalam buku ini, sedangkan mengenai hakikat belajar, pengertian ciri-ciri prinsip-prinsip dan faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran dikupas pada bagian akhir buku ini untuk itu, kami sangat menyambut baik dan mengapresiasi atas hadirnya buku yang sangat penting ini, terutama dalam rangka memetakan gagasan, ide, pikiran dan konsep-konsep keilmuan, khususnya dalam bidang pendidikan. Manfaat lain dari buku ini adalah memperkaya khazanah ilmu pengetahuan dan Intelektual di era persaingan global saat ini dan mendatang. Perkembangan Peserta Didik ini diterbitkan oleh Penerbit Deepublish dan tersedia juga dalam versi cetak.

Buku yang berjudul Perkembangan Peserta Didik ini ditulis berdasarkan analisis empiris tentang proses pembelajaran pada lembaga pendidikan pada umumnya, dengan tujuan: Pertama: Untuk melihat mengukur dan menimbang pertumbuhan dan ...

Psikologi Pendidikan

JUDUL BUKU : Psikologi Pendidikan PENULIS : Dr. Ina Magdalena, M.Pd dan P2K UMT PGSD Ak. 22 NO. QRCBN : 62-39-1255-228 PENERBIT : GUEPEDIA TAHUN TERBIT : Maret 2023 JENIS BUKU : BUKU PENDIDIKAN, PEMBELAJARAN, NON FIKSI KONDISI BUKU : BUKU BARU / BUKU ORIGINAL ASLI, LANGSUNG DARI PENERBITNYA DESKRIPSI BUKU : Buku ini memberikan gambaran lengkap tentang perbedaan tiap individu dalam hal belajar. Dalam buku ini, Anda akan menemukan informasi yang sangat berharga tentang pengaruh bakat dan intelegensi terhadap belajar. Anda akan mempelajari berbagai teori belajar yang sangat penting untuk diketahui dan bagaimana menerapkannya dalam dunia pendidikan. Buku "Psikologi Pendidikan" juga membahas tentang evaluasi belajar. Evaluasi belajar merupakan salah satu aspek penting dalam dunia pendidikan, yang memberikan gambaran tentang sejauh mana siswa telah memahami materi pelajaran dan bagaimana cara mengoptimalkan potensi belajar siswa. Selain itu, buku ini juga membahas tentang teknik-teknik pembelajaran yang dapat membantu meningkatkan kualitas belajar siswa. Teknik-teknik ini sangat berguna untuk diterapkan di dalam kelas guna meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa. Dengan bahasa yang mudah dipahami, buku "Psikologi Pendidikan" ini sangat cocok untuk dibaca oleh para guru, dosen, mahasiswa pendidikan, dan siapa saja yang tertarik untuk mempelajari psikologi pendidikan. Dapatkan buku ini sekarang juga dan tingkatkan pengetahuan Anda dalam dunia pendidikan! Buku ini bisa didapatkan di website resmi penerbit guepedia dan marketplace yang biasa Anda belanja Sinopsis : Buku psikologi pendidikan ini merupakan salah satu buku yang menjelaskan tentang pentingnya psikologi anak dalam masa tumbuh kembang terutama pada masa pendidikan. Psikologi anak akan sangat berpengaruh pada prestasi anak dalam pendidikan baik secara akademik maupun non akademik. Selain itu dengan memahami psikologi pendidikan anak seorang pendidik ataupun orang tua akan memahami bagaimana caranya anak menyerap informasi serta mengungkapkan pendapat di muka umum. Buku ini berisi berbagai macam informasi yang berkaitan dengan psikologi pendidikan baik tentang perbedaan tiap individu, pengaruh bakat dan intelegensi, Tori belajar, hingga Evaluasi Belajar www.guepedia.com Email : guepedia@gmail.com WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys

JUDUL BUKU : Psikologi Pendidikan PENULIS : Dr. Ina Magdalena, M.Pd dan P2K UMT PGSD Ak. 22 NO. QRCBN : 62-39-1255-228 PENERBIT : GUEPEDIA TAHUN TERBIT : Maret 2023 JENIS BUKU : BUKU PENDIDIKAN, PEMBELAJARAN, NON FIKSI KONDISI BUKU : BUKU ...

Perkembangan Peserta Didik

Buku ini terdiri dari tujuh bab. Bab satu, membahas konsep dasar psikologi perkembangan, ruang lingkup dan peranannya dalam perkembangan peserta didik, Bab dua, konsep dasar perkembangan. Bab tiga, karakteristik individu dan perbedaannya. Bab empat, perkembangan pada masa pranatal, neonatal dan pascanatal. Bab lima, perkembangan pada masa anak-anak. Bab enam, perkembangan pada masa remaja. Bab tujuh, perkembangan pada masa dewasa. Setelah membaca buku ini, para mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan tentang perkembangan peserta didik. Para mahasiswa perlu memiliki dan mempelajari isi buku ini sebagai acuan dalam perkuliahan, sehingga perkuliahan dapat dilaksanakan secara terprogram sesuai dengan kurikulum. Perkembangan Peserta Didik ini diterbitkan oleh Penerbit Deepublish dan tersedia juga dalam versi cetak.

Perkembangan Peserta Didik ini diterbitkan oleh Penerbit Deepublish dan tersedia juga dalam versi cetak.

Psikologi Perkembangan

Pembelajaran merupakan suatu proses yang kompleks yang melibatkan daya, cipta, rasa dan karsa yang harus dirancang dengan baik sehingga dapat membangun suatu pembelajaran yang sangat menyenangkan. Ibarat suatu pertandingan sepak bola, sedemikian banyaknya pemain yang dimainkan disertai dengan berbagai skill dan rasa optimisme yang tinggi agar dapat menghasilkan pertandingan yang baik dan menghasilkan goal serta enak ditonton. Demikian juga proses pembelajaran harus mampu memadukan faktor-faktor yang ada disertai kemampuan guru untuk menghasilkan proses pembelajaran yang menyenangkan, membuat peserta didiknya betah dan mampu mengekspresikan potensinya, serta akhirnya berhasil mengantarkannya mencapai tujuan yang baik. Buku ini diberi judul Psikologi Perkembangan yang merupakan salah satu sarana ikhtiar membantu para pendidik memahami dan mendeskripsikan peserta didik serta menawarkan alternatif intervensi edukatif untuk pengembangan secara maksimal potensi yang dimilikinya. Buku ini dimaksudkan sebagai buku pegangan utama dalam mata kuliah Perkembangan Peserta Didik pada Lembaga Pendidikan Tenaga vi Kependidikan jenjang strata satu (S-1) yang merupakan Mata Kuliah Dasar Kependidikan (MKDK) dan harus dikuasai oleh semua mahasiswa kependidikan sebagai calon pendidik dan calon guru di SMP dan pendidikan menengah, yang berarti para siswanya sedang berada pada fase remaja maka pembahasan buku ini banyak menekankan pada perkembangan remaja.

Buku ini diberi judul Psikologi Perkembangan yang merupakan salah satu sarana ikhtiar membantu para pendidik memahami dan mendeskripsikan peserta didik serta menawarkan alternatif intervensi edukatif untuk pengembangan secara maksimal ...

Psikologi Sosial

Substansi buku yang berada di hadapan pembaca ini merupakan sekumpulan teori, baik mengenai konsep dan sejarah psikologi sosial, motif sosial, teori psikologi sosial, hingga ketertarikan antarmanusia dan perilaku menolong altruisme. Buku ini dapat digunakan sebagai bahan ajar dan referensi utama dalam mata kuliah “Psikologi Sosial” di perguruan tinggi.

Substansi buku yang berada di hadapan pembaca ini merupakan sekumpulan teori, baik mengenai konsep dan sejarah psikologi sosial, motif sosial, teori psikologi sosial, hingga ketertarikan antarmanusia dan perilaku menolong altruisme.

Pengantar Kaidah Fikih

Kaidah Fikih menempati posisi yang sangat penting dalam kajian hukum Islam. Kaidah fikih adalah salah satu dari empat pilar penting dalam hukum Islam. Kaidah fikih merupakan kumpulan dari sekian banyak masalah fikih yang dapat memberikan kemudahan bagi para ahli dan praktisi hukum Islam dalam melakukan proses penetapan hukum. Dengan demikian, kaidah fikih dapat dijadikan salah satu acuan berpikir (kerangka teoretis). Sudah cukup banyak buku yang membahas tentang kaidah fikih dan menjadi pegangan mahasiswa, khususnya mahasiswa fakultas Syariah, namun yang menjelaskan secara detail mulai dari konsep, sejarah, perbandingan hingga implementasinya kaidah-kaidah fikih baik asasiyah atau kaidah fikih umum dan khusus terbilang masih langka. Buku yang berjudul “Pengantar Kaidah Fikih” ini dapat dibaca oleh para mahasiswa fakultas Syariah di sejumlah perguruan tinggi di Indonesia. Di samping itu, buku ini dapat digunakan pula oleh para akademisi, peneliti, pengamat serta praktisi di bidang hukum Islam.

Kaidah Fikih menempati posisi yang sangat penting dalam kajian hukum Islam.

Pedoman Konseling Eksistensial

Suatu Panduan Untuk Konselor

Konseling Eksistensial merupakan salah satu pendekatan intelektual pada praktik terapi konseling, dikembangkan dari model terapi behaviorisme, dan didasarkan pada model pertumbuhan, yang mengkonsepkan kesehatan sebagai bukan keadaan sakit atau penyakit. Pada teknik konseling ini, klien dipandang bukan sebagai orang sakit. Tujuannya adalah menentang klien untuk mengidentifikasi sejumlah alternatif pemecahan masalah yang dialami dan memilih di antara alternatif tersebut untuk memecahkan masalahnya. Klien dibimbing untuk berpikir, merasa, bersikap, bertindak, dan bertanggung jawab sampai tuntas.

Konseling Eksistensial merupakan salah satu pendekatan intelektual pada praktik terapi konseling, dikembangkan dari model terapi behaviorisme, dan didasarkan pada model pertumbuhan, yang mengkonsepkan kesehatan sebagai bukan keadaan sakit ...

Matematika Diskrit

Matematika Diskrit adalah cabang dari matematika yang membahas objek-objek yang bernilai diskrit, terpisah-pisah. Karena itu terminologi matematika diskrit biasanya dilawankan dengan matematika kontinu yang membahas objek-objek yang berubah secara mulus, kontinu. Matematika diskrit biasanya dicirikan oleh penggunaan bilangan bulat, sementara matematika kontinu, seperti kalkulus, dicirikan oleh penggunaan bilangan real. Studi tentang bagaimana objek-objek diskrit saling dikaitkan disebut Kombinatorik. Bidang lain yang juga biasanya dibahas dalam matematika diskrit adalah Teori Graf. Matematika Diskrit adalah bahasa matematik dari komputer sains, karena itu peranannya menjadi semakin penting dewasa ini. Buku ini membahas dua topik Matematika Diskrit, yaitu Kombinatorik dan Teori Graf. Kedua topik ini dibahas dengan cara bertahap, dari cara yang paling intuitif sampai dengan cara yang paling teknis menggunakan konsep-konsep kombinatorik. Karena itu, buku ini cocok digunakan oleh siswa Sekolah Menengah, Mahasiswa, Guru, dan dalam beberapa bagian mungkin cocok untuk siswa Sekolah Dasar. Beberapa soal juga diambil dari soal-soal olimpiade matematika untuk menunjukkan bahwa konsep-konsep dalam matematika dari Sekolah Dasar sampai Perguruan Tinggi saling berkaitan. Bab pertama dari buku ini membahas tentang cara-cara pembuktian dalam matematika. Bab berikutnya membahas tentang beberapa konsep kombinatorik, seperti Kombinasi-Permutasi, Prinsip Pigeon-hole, Prinsp Inklusi-Eksklusi, Derangement, Binomium Newton, Relasi Rekursif, dan Fungsi Pembangkit. Konsep-konsep ini merupakan alat-alat yang sangat berguna dalam menyelesaikan masalah-masalah kombinatorik. Akhirnya bagian akhir buku membahas tentang Teori Graf dan Aplikasinya yang peranannya semakin penting sejalan dengan berkembangnya komputer dewasa ini.

Matematika Diskrit adalah cabang dari matematika yang membahas objek-objek yang bernilai diskrit, terpisah-pisah.

Laporan Penelitian Kolaborasi Antar Perguruan Tinggi

Uji Praklinik dan Preliminary Study Formulasi Anti Bakteri Infeksi Post Partum Sebagai Dasar Pengembangan Produk Helbal Inovatif

Tersedia Pada Ruang Karya Ilmiah Lantai 2

Kimia Dasar II

Larutan elektrolit dan nonelektrolit

Tersedia pd rak koleksi lantai 1

  • ISBN 10 : 9786230221859
  • Judul : Kimia Dasar II
  • Sub Judul : Larutan elektrolit dan nonelektrolit
  • Pengarang : Dr. Elvy Rahmi , M.si,  
  • Kategori : kimia
  • Penerbit : Deepublish
  • Klasifikasi : 540.1
  • Call Number : 540.1 DR. k
  • Bahasa : Indonesia
  • Edisi : cet 1 Januari 2021
  • Penaklikan : x, 186 hlm.; 23 cm
  • Tahun : 2024
  • Halaman : 186
  • Ketersediaan :
    0001.22400021
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400020
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400019
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400018
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400017
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400016
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400015
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400014
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400013
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400012
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400011
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400010
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400009
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400008
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400007
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400006
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400005
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400004
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400003
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400002
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400001
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar