Sebanyak 160 item atau buku ditemukan

Berpikir Kritis Melalui Problem Based Learning (Teori dan Implementasi)

Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk memberdayakan keterampilan berpikir kritis adalah melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). PBL menyajikan masalah pada awal pembelajaran sehingga mahasiswa dituntut untuk menyelesaikan masalah tersebut sampai dapat ditarik kesimpulannya. PBL menekankan integrasi antara teori dan praktik maupun aspek-aspek materi dari sejumlah disiplin relevan, menekankan tumbuhnya kompetensi pembelajar dalam pemecahan masalah lewat belajar aktif dan kooperatif dalam kelompok-kelompok kecil maupun lewat independent atau self directed learning dalam rangka menemukan solusi atas aneka kasus maupun problem nyata. Buku ini bertujuan untuk memfasilitasi tenaga pengajar dan mahasiswa yang akan mengimplementasikan model problem based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis, baik dalam pembelajaran matematika, atau mata pelajaran lainnya.

Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk memberdayakan keterampilan berpikir kritis adalah melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL).

Manajemen Pendidikan

Manajemen pendidikan merupakan aspek kunci dalam mengelola sistem pendidikan dengan efektif dan efisien. Dalam upaya untuk mencapai tujuan pendidikan yang berkualitas dan merata bagi semua peserta didik, pemahaman yang mendalam tentang konsep, prinsip, dan praktik manajemen pendidikan sangatlah penting.

Manajemen pendidikan merupakan aspek kunci dalam mengelola sistem pendidikan dengan efektif dan efisien.

Pengembangan Masyarakat Berbasis Komunitas

Pembangunan harus berlangsung secara terus menerus. Pembangunan merupakan salah satu fungsi pemerintahan yang harus dijalankan selain fungsi pengaturan, pelayanan, dan pemberdayaan. Namun pembangunan tidak hanya bersifat fisik, tetapi juga bersifat non-fisik (terutama terkait dengan kualitas SDM), sehingga seluruh unsur penyelenggara pemerintahan, yaitu unsur legislatif dan yudikatif, yang melahirkan berbagai produk kebijakan dalam berbagai bidang kehidupan. Kebijakan-kebijakan yang dilahirkan tentunya diharapkan mampu mengangkat harkat hidup seluruh rakyat Indonesia, termasuk lahirnya produk-produk hukum serta implementasinya, yang tidak berpihak pada kepentingan orang-orang yang mempunyai kekuasaan, baik kedudukan maupun materi, tetapi seharusnya berpihak pada kebenaran dan realita yang ada. Pembangunan menurut Siagian (2008:4) biasanya didefinisikan sebagai “Suatu rangkaian usaha untuk mewujudkan pertumbuhan dan perubahan secara terencana dan sadar yang ditempuh atau dilaksanakan oleh suatu negara/ bangsa menuju modernitas dalam rangka pembinaan bangsa.

Pembangunan harus berlangsung secara terus menerus.

Pengantar Jurnalistik

Pengantar jurnalistik berisi tentang berbagai hal yang berkaitan dengan dunia jurnalistik. Bab 1 membahas tentang: 1) Pengertian Jurnalistik, 2) sejarah perkembangannya, dan 3) hubungan jurnalistik dengan pers. Bab II menyelami organisasi pers: 1) pengertian dan struktur organisasi, 2) pers sebagai organisasi penyiaran, 3) organisasi dan unsur-unsur pers visual, 4) bentuk-bentuk organisasi pers visual, 5) bagian dan seksi-seksi utama dalam perusahaan media visual, 6) organisasi pers auditif dan audio, 7) fungsi pers dalam masyarakat. Bab III menggali produk jurnalistik: 1) berita, 2) ulasan, dan 3) advertensi. Bab IV menjabarkan tentang berbagai macam rias wajah. Bab V berkenalan dengan kode etik jurnalistik.

Pengantar jurnalistik berisi tentang berbagai hal yang berkaitan dengan dunia jurnalistik.

Penulisan Naskah Kehumasan

Menulis terkadang bukanlah hal yang mudah. Untuk mempermudah menulis harus dimulai dari banyak membaca. Mahasiswa yang ingin mempelajari Naskah Kehumasan juga perlu banyak membaca sebelum menulis naskah kehumasan. Dari mulai menulis press release, perlu banyak membaca mengenai materi yang akan disampaikan oleh para pimpinan organisasi. Begitu juga menulis advertorial, sebelum menulis harus membaca detail dan spesikasi dari produk yang akan ditulis. Terlebih lagi bila ingin menulis karya ilmiah, harus membaca jurnal dari penelitian sebelumnya yang terkait dengan riset yang akan dituliskan. Buku ajar ini hadir untuk memberikan referensi pada mahasiswa ilmu komunnikasi yang ingin membaca lebih jauh mengenai materi Penulisan Naskah Kehumasan yang telah diajarkan pada prodi S-1 Ilmu Komunikasi Universitas Negeri Jakarta. Buku persembahan penerbit prenadaMedia #PrenadaMedia

JENIS-JENIS FEATURE DAN FUNGSINYA Jenis Feature Profil Feature Sejarah Feature Petualangan Feature Musiman Feature Interpretif Feature Kiat Feature Human Interest 11 Feature di Balik Layar Feature Tren Feature Sidebar Feature Biografi ...

Manajemen Sumber Daya Manusia

Manajemen Sumber Daya Manusia atau disingkat MSDM, adalah pemanfaatan sejumlah individu secara efisien dan efektif serta dapat digunakan secara maksimal untuk mencapai tujuan organisasi atau perusahaan. Kajian MSDM menggabungkan beberapa bidang ilmu seperti psikologi, sosiologi, dan lain-lain. Buku Manajemen Sumber Daya Manusia ini terdiri atas sebelas bab, cakupan materi yang dibahas meliputi Konsep Dasar MSDM, Desain Pekerjaan & Informasi Pekerjaan, Perencanaan Sumber Daya Manusia, Penarikan Sumber Daya Manusia, Proses Seleksi, Orientasi, Pelatihan & Pengembangan, Karir, Penilaian Kinerja, Kompensasi, Keamanan & Kesehatan, Kepuasan kerja, Stres dan Program Konseling. Pentingnya Manajemen Sumber Daya Manusia dalam suatu organisasi atau perusahaan merupakan suatu hal yang menarik untuk dikaji lebih mendalam. Apalagi dengan ditunjang pembahasan secara komprehensif dengan bahasa yang lugas dan mudah dipahami merupakan kelebihan dari buku ini. Harapan penulis, buku ajar ini dapat dijadikan sebagai bahan rujukan bagi mahasiswa, praktisi bisnis, maupun akademisi dalam melakukan pembelajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat yang berhubungan dengan Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM).

Manajemen Sumber Daya Manusia atau disingkat MSDM, adalah pemanfaatan sejumlah individu secara efisien dan efektif serta dapat digunakan secara maksimal untuk mencapai tujuan organisasi atau perusahaan.

Teknik Mengingat Hebatnya Otak Tengah (Televisi Mental)

Masih punya masalah belajar seperti ini?. Eh, masih ingat nggak waktu bu guru nerangin?. "Emang caranya gimana sih, aku lupa lagi". "Duh, habis ini apa ya?" "Perasaan ini diapain lagi sih?".Kok gampang lupa ya. Apa bisa pelajaran dibuat jadi FUN? Mengapa tidak? Orang yang pandai membuat gambaran mental bagaikan mempunyai kertas contekan di kepalanya! Anak-anak zaman sekarang disebut-sebut sebagai "generasi televisi". Karena mereka sangat suka menonton televisi dan bermain > Komputer;. Sayangnya, kebiasaan menonton televisi "menumpulkan" kemampuan imajinasi anak. Dengan begitu, makin banyak saja anak yang secara tidak disadari ternyata terkena "imagination deficit disorder" (IDD) atau "gangguan kurang imajinasi", yang sangat memengaruhi prestasi belajar anak di sekolah. Oleh sebab itu, kita perlu mengaktifkan otak tengah anak sebagai "jembatan" otak kiri dan otak kanan anak supaya mahir berimajinasi. Buku ini berusaha meniru `sihir` televisi dan memindahkannya ke kepala anak, supaya bisa belajar dengan gembira dan lebih mandiri. Dengan memberikan solusi bagaimana membangkitkan imajinasi anak supaya lebih kreatif, dan bukan untuk membuat anak makin keranjingan menonton televisi. Dengan menciptakan televisi dalam mata pikiran, maka anak akan belajar secara lebih efektif, santai dan menyenangkan. Karena otak sedang berada dalam kondisi alpha yang mengaktifkan otak tengah dan pikiran bawah sadar. Otak tengah anak akan berkembang secara lebih baik bila anak dalam keadaan gembira. Apalagi warna, musik, lelucon, aroma, dan keterlibatan fisik membuat perhatian anak jadi terfokus. Otak yang seimbang membuat anak lebih peka terhadap hal-hal yang terjadi di sekitarnya dan menghindari salah paham akibat mudah tersulut emosi. Bersiaplah memasuki dunia khayal saat belajar menggunakan televisi mental serta bagaimana cara mudah mengaplikasikannya ke pelajaran sekolah. Buku ini juga akan membantu anak untuk mencapai tujuan yang diinginkannya, meningkatkan 7 kecerdasan majemuk, mempelajari berbagai keahlian baru, di lapangan olahraga, mengarang cerita, meningkatkan daya ingat, menghadapi ujian, dan sebagainya. Cepat tanggulangi kesulitan belajar anak Anda sejak dini agar tiada sesal di kemudian hari!

Coba yang bicara juga punya pengalaman dengan gurunya membedakan atau3/G C anak bimbingan yang konseling belajar atau anak yang sedang stres /KG - sehingga kesulitan Begitulah buku No yang disarankan One to Play children. oleh With: D ...

BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH

Buku ini diawali dengan pemahaman mengenai kompetensi guru, jenis guru, dan tugas pokok guru yang berguna untuk memperluas wawasan dan pemahaman pembaca tentang tugas-tugas dalam bidang kependidikan. Pada bagian berikutnya dikemukakan tentang bimbingan dan konseling dari aspek pengertian, tujuan, arah pelayanan, fungsi, prinsip, azas, kode etik, bidang pelayanan, jenis-jenis layanan, kegiatan pendukung bimbingan dan konseling, dan format kegiatan bimbingan dan konseling. Selanjutnya dijelaskan implementasi pelayanan bimbingan dan konseling dalam kurikulum 2013, peran dan tanggung jawab personil sekolah serta peran pengawas bimbingan dan konseling dalam pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah.

Selanjutnya dijelaskan implementasi pelayanan bimbingan dan konseling dalam kurikulum 2013, peran dan tanggung jawab personil sekolah serta peran pengawas bimbingan dan konseling dalam pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah.

KASIH SAYANG BUKAN MATEMATIKA Perjalanan sebuah keluarga membangun nilai-nilai luhur

Kasih Sayang Bukan Matematika merupakan catatan kisah nyata yang diolah secara semi-novel untuk memudahkan pembaca memahaminya, tanpa menghilangkan keaslian peristiwanya. Di sana-sini dibumbui beberapa catatan untuk menyegarkan, namun tidak keluar dari alur kisah sesungguhnya. Uraian dalam buku ini menggambarkan apa, bagaimana, dan kapan kami hidup berkeluarga. Landasan apa yang kami gunakan agar dapat rukun berbahagia selama lebih dari 50 tahun, dan secara relatif tapi nyata, terhindar dari godaan-godaan yang bersumber dari tiga hal, Harta, Takhta, Wanita. Sejak kami menikah pada 30 Maret tahun 1967, kami berdua bertekad untuk hidup bersama dengan menggunakan patokan dan sistem tertentu agar terarah, dan yang terpenting terhindar dari semua godaan, selalu dalam lindungan Allah Subhanahu wa Ta’ala. Tekad batin tersebut awalnya hanya berupa niat dan belum terjabarkan dengan rapi. Kami berdua menggunakan petunjuk dan ajaran-ajaran filosofi kedua pihak orangtua kami, yang sangat kental dengan budaya nasional Jawa. Belakangan, setelah melalui pembelajaran dan jatuh-bangun pengalaman hidup, ajaran-ajaran tersebut dipadu dengan pengalaman hidup kami berdua, dapat dikodifikasikan dalam beberapa kata sederhana, namun bermakna, serta diterapkan secara konsisten, yaitu... Keterbukaan, kejujuran, kebersamaan dengan landasan disiplin dan kehormatan, dalam bingkai Kepasrahan aktif kepada petunjuk Allah Subhanahu wa Ta’ala.

Sementara itu, An kemudian memulai tugasnya sebagai Direktur Utama untuk
melanjutkan perbaikan-perbaikan pendahulunya, sebagai akibat adanya
perubahan mendasar dalam dunia perbankan, yaitu Deregulasi Perbankan, Juni
1983.

The Handbook of Education Management

Teori dan Praktik Pengelolaan Sekolah/Madrasah di Indonesia Edisi 2

Mengelola pendidikan bukanlah persoalan mudah, dibutuhkan pemikiran dan analisis mendalam agar pendidikan yang dilaksanakan tepat sasaran dan sesuai dengan tujuan yang ditetapkan. Secara konseptual-filo-sofis pendidikan digali dari identitas, karakteristik dan khazanah budaya yang dimilikinya, sehingga pendidikan yang diterapkan tidak keluar dari akar sejarahnya. Adapun dalam praksis-aplikatifnya, pendidikan dikelola dengan manajemen yang baik agar konsep-filosofis pendidikan tersebut dapat dibumikan secara efektif, efisien, dan produktif. Tanpa sistem pengelolaan pendidikan yang baik, konsep-konsep tersebut tidak mempunyai banyakarti. Oleh karena itu, manajemen mempunyai peran sangatsignifikan dalam pelaksanaan pendidikan agar konsep dan tujuan pendidikan dapat tercapai sebagaimana yang diinginkan. Begitu pentingnya fungsi manajemen di lembaga pendidi kan, maka dapat dikatakan bahwa sesungguhnya tidak ada lembaga pendidikan yang buruk, tetapi lembaga pendidikan dengan manajemen tidak baik. Buku ini merupakan referensi dan sekaligus panduan teoritik-aplikatifdalam mengelola pendidikan khususnya di sekolah/madrasah, oleh karenanya buku ini layak menjadi referensi pegangan atau Handbook of Education Management. Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup

Buku ini merupakan referensi dan sekaligus panduan teoritik-aplikatifdalam mengelola pendidikan khususnya di sekolah/madrasah, oleh karenanya buku ini layak menjadi referensi pegangan atau Handbook of Education Management.