Sebanyak 13 item atau buku ditemukan

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL REPRESENTASI MATEMATIS TRIGONOMETRI DITINJAU DARI KRITERIA NEWMAN PADA SISWA SMA KELAS X

Koleksi tersedia di lantai 2

Pengembangan LKPD Berbasis Augmented Reality pada Materi Trigonometri di SMAN 1 Koto Baru

Desain Pembelajaran Trigonometri Terintegrasi Alquran dengan Konsep Sibaliparriq sebagai Model Pembelajaran

Buku ini merupakan produk dari penelitian “Desain Pembelajaran Trigonometri Terintegrasi Alquran Dengan Konsep Sibalippariq Sebagai Model Pembelajaran”. Buku ini menjadi acuan penerapan pada mata kuliah Trigonometri pada Program Studi Pendidikan Matematika yang akan diujicobakan di Universitas Al Asyariah Mandar, Universitas Hasanuddin dan Universitas Muhammadiyah Makassar. Buku ini terdiri dari 4 bab, yakni: (1) Pengertian Desain Pembelajaran, (2) Mengidentifikasi Kebutuhan Pembelajaran Trigonometri, (3) Mengembangkan Bahan Ajar Trigonometri Terintegraasi Alquran, (4) Mengembangkan Model Pembelajaran Kooperatif berbasis nilai Sibaliparriq, (5) Mengembangkan instrumen penilaian, (6) Hasil Validasi Desain Pembelajaran Trigonometri Terintegrasi Alquran Dengan Konsep Sibalippariq Sebagai Model Pembelajaran.

Buku ini terdiri dari 4 bab, yakni: (1) Pengertian Desain Pembelajaran, (2) Mengidentifikasi Kebutuhan Pembelajaran Trigonometri, (3) Mengembangkan Bahan Ajar Trigonometri Terintegraasi Alquran, (4) Mengembangkan Model Pembelajaran ...

Trigonometri

  • ISBN 13 : 9786230201736
  • Judul : Trigonometri
  • Pengarang : Herry Agus Susanto,  
  • Kategori : Trigonometri
  • Penerbit : Deepublish
  • Klasifikasi : 512.1
  • Call Number : 512.1 HER t
  • Bahasa : Indonesia
  • Edisi : Cet ke-1
  • Penaklikan : vii .; 122 hlm .; 23 cm
  • Tahun : 2019
  • Halaman : 122
  • Ketersediaan :
    0001.22002199
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22002198
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22002197
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22002196
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22002195
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22002194
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22002193
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22002192
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar

Mathematics Teachers' Metacognitive Skills and Mathematical Language in the Teaching-learning of Trigonometric Functions in Township Schools

Cognition -- Complexity -- Knowledge -- Lesson planning -- Lesson study -- Mathematical language -- Mathematical teaching -- Metacognition -- Metacognitive skills -- Professional development -- Reflection -- Teacher change -- Teacher learning -- Trigonometry teaching -- Kognisie -- Kompleksiteit -- Kennis -- Lesbeplanning -- Lesstudie -- Wiskundige taal -- Wiskundige onderrig -- Metakognisie -- Metakognitiewe vaardighede -- Professionele ontwikkeling -- Refleksie -- Onderwyser-verandering -- Onderwyser-leer -- Trigonometrie onderrig.

Cognition -- Complexity -- Knowledge -- Lesson planning -- Lesson study -- Mathematical language -- Mathematical teaching -- Metacognition -- Metacognitive skills -- Professional development -- Reflection -- Teacher change -- Teacher ...

Pemindahan Pembelajaran Antara Konsep Dan Aplikasi Keseimbangan Daya Serta Trigonometri Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat

Pengembangan Majalah Ilmiah Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas X SMAN 1 Lintau Buo Pada Materi Trigonometri”