Sebanyak 179 item atau buku ditemukan

Evaluasi pembelajaran matematika

Manajemen dan Akuntansi Startup

Tersedia di Perpustakaan Utama Lantai 1

  • ISBN 13 : 9786233591409
  • Judul : Manajemen dan Akuntansi Startup
  • Pengarang : Sony Warsono,  
  • Kategori : Akuntansi Manajemen
  • Penerbit : Gadjah Mada University
  • Klasifikasi : 658.1511
  • Call Number : 658.1511 SON m
  • Bahasa : Indonesia
  • Edisi : cet 1 Januari 2023
  • Penaklikan : xi, 180hlm.; 23 cm
  • Tahun : 2023
  • Halaman : 180
  • Ketersediaan :
    0001.22400827
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400826
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400825
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400824
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400823
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400822
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400821
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400820
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400819
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400818
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar

Manajemen Pendidikan

Manajemen pendidikan merupakan suatu proses yang bertujuan untuk mengelola dan mengatur segala aspek yang terkait dengan pendidikan, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Dalam konteks pendidikan, manajemen memiliki peran yang sangat penting karena dapat mempengaruhi kualitas pendidikan yang diberikan kepada peserta didik. Perencanaan merupakan langkah awal dalam manajemen pendidikan. Pada tahap ini, pihak-pihak terkait harus membuat rencana yang detail dan terstruktur mengenai tujuan pendidikan, sumber daya yang tersedia, strategi pembelajaran, serta evaluasi yang akan dilakukan. Perencanaan yang matang dapat membantu pihak-pihak terkait untuk mengambil keputusan yang tepat dalam pelaksanaan pendidikan. Pelaksanaan pendidikan merupakan tahap lanjutan dalam manajemen pendidikan. Pada tahap ini, pihak-pihak terkait harus mampu mengimplementasikan rencana yang telah dibuat. Hal ini meliputi pemilihan metode dan strategi pembelajaran yang tepat, penggunaan sumber daya dengan efektif, serta memastikan keterlibatan aktif peserta didik dalam proses pembelajaran. Pihak-pihak terkait juga harus memastikan bahwa semua proses pembelajaran berlangsung secara teratur dan terkoordinasi dengan baik. Evaluasi merupakan tahap terakhir dalam manajemen pendidikan. Pada tahap ini, pihak-pihak terkait harus mengevaluasi hasil pendidikan yang telah dicapai. Evaluasi ini dapat dilakukan melalui berbagai cara, seperti ujian, tes, atau observasi. Tujuan dari evaluasi adalah untuk mengevaluasi keberhasilan dan kekurangan dalam proses pendidikan, serta memberikan umpan balik yang dapat digunakan untuk perbaikan ke depan. Manajemen pendidikan yang baik dapat memberikan banyak manfaat, antara lain adalah meningkatkan kualitas pendidikan, memaksimalkan sumber daya yang tersedia, dan memastikan keterlibatan aktif semua pihak terkait. Oleh karena itu, manajemen pendidikan seharusnya menjadi fokus utama dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Manajemen pendidikan memiliki berbagai fungsi yang penting untuk memastikan pendidikan yang diberikan berkualitas dan efektif. Ada lima fungsi utama dalam manajemen pendidikan, yaitu perencanaan, pengorganisasian, pengendalian, pengarahan, dan evaluasi. Perencanaan Fungsi perencanaan mencakup proses penyusunan rencana, strategi, dan tujuan pendidikan yang harus dicapai. Perencanaan ini meliputi pengelolaan sumber daya manusia, anggaran, infrastruktur, program, serta metode dan teknik pembelajaran yang digunakan dalam proses pendidikan. Pengorganisasian Fungsi pengorganisasian berkaitan dengan pengaturan dan penempatan sumber daya manusia, fasilitas, dan peralatan pendidikan. Hal ini meliputi pengorganisasian proses pembelajaran, penentuan jadwal, penentuan kurikulum, dan penempatan tenaga pengajar. Pengendalian Fungsi pengendalian berkaitan dengan pengawasan terhadap proses pembelajaran dan evaluasi terhadap hasil pembelajaran. Pengendalian juga meliputi penilaian terhadap kinerja tenaga pengajar dan penggunaan sumber daya. Pengarahan Fungsi pengarahan berkaitan dengan pengelolaan hubungan antara tenaga pengajar, peserta didik, dan pihak-pihak terkait lainnya. Hal ini meliputi komunikasi antara pihak-pihak terkait, koordinasi, dan pemberian arahan terhadap proses pembelajaran. Evaluasi Fungsi evaluasi berkaitan dengan pengukuran dan penilaian terhadap hasil pembelajaran. Evaluasi ini meliputi penilaian terhadap kemajuan belajar peserta didik, penilaian terhadap kinerja tenaga pengajar, dan penilaian terhadap penggunaan sumber daya. Artinya, manajemen pendidikan memiliki fungsi-fungsi yang sangat penting untuk memastikan kualitas pendidikan yang diberikan. Dengan melaksanakan fungsi-fungsi tersebut dengan baik, maka pendidikan yang diberikan akan menjadi efektif dan efisien, serta dapat mencapai tujuan yang diinginkan.

Manajemen pendidikan merupakan suatu proses yang bertujuan untuk mengelola dan mengatur segala aspek yang terkait dengan pendidikan, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi.

PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN PADA USAHA MIKRO KECIL DAN MENENGAH (UMKM) BERBASIS STANDAR AKUNTANSI KEUANGAN ENTITAS MIKRO KECIL DAN MENENGAH (SAK EMKM) (STUDI KASUS PADA DEPOT AIR MINUM ALHAMRA)

Tersedia pada ruang karya ilmiah lantai 2

Buku Ajar Mikro Konseling

Buku mikro konseling ini merupakan sesuatu yang dipandang baru dalam dunia pendidikan Konselor Universitas Syiah Kuala. Buku ini telah disesuaikan dengan proses konseling serta profesi Konselor di sekolah. Meskipun buku-buku tentang keterampilan konseling sudah banyak ditulis oleh pakar-pakar yang ahli dibidangnya seperti Allen E.Ivey, Char Les C. Thomas, Brammer, dan pakar lainnya. Namun mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam mencari referensireferensi yang dapat memudahkan mereka memahami konsep teori tentang keterampilan-keterampilan konseling. Selain itu, mereka juga memerlukan buku yang dapat dijadikan bahan dalam berlatih baik di kelas maupun di laboratorium.

Buku mikro konseling ini merupakan sesuatu yang dipandang baru dalam dunia pendidikan Konselor Universitas Syiah Kuala.

BUKU AJAR FINANCIAL TECHNOLOGY LAW

Judul : BUKU AJAR FINANCIAL TECHNOLOGY LAW Penulis : Dr. Lukmanul Hakim., S.H., M.H., Recca Ayu Hapsari., S.H., M.H. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 180 Halaman No ISBN : 978-623-5314-56-3 Tahun Terbit : Juli 2022 Buku Ajar Financial Technology Law merupakan buku yang disusun oleh Dr. Lukmanul Hakim., S.H., M.H dan Recca Ayu Hapsari., S.H., M.H. Dimana salah satu alasan pembuatan buku ini adalah pesatnya perkembangan sektor teknologi finansial di Indonesia sehingga diperlukan pula kajian maupun aturan hukum yang mengatur mengenai kegiatan Financial Technology (Fintech) maupun sektor bisnis yang berkaitan dengan Fintech agar kegiatan tersebut dapat berjalan dengan baik, tertib dan dapat menciptakan literasi keuangan yang sehat dan kondusif khususnya di Indonesia. Buku ini memberikan penjelasan yang menyeluruh tentang ruang lingkup dan aspek hukum terkait peraturan dimana berbicara dalam aspek hukum yang mengatur dalam kajian hukum maupun bisnis dari Fintech di era modern seperti sekarang. Beberapa bagian dari buku ini membahas mengenai Pengertian Hukum Fintech, Dasar-dasar Hukum Fintech, Jenis-jenis Fintech, dan perkembangan Fintech saat ini dan materi lainnya. Buku ini berisikan 12 (Dua Belas) Bab, antara Bab pertama sampai terakhir yang saling berkaitan, juga berisikan mengenai peraturan-peraturan baru yang ada dalam Fintech dan perkembangannya saat ini.

Judul : BUKU AJAR FINANCIAL TECHNOLOGY LAW Penulis : Dr. Lukmanul Hakim., S.H., M.H., Recca Ayu Hapsari.

Filsafat Ilmu Pengetahuan

Setiap karya yang disusun atas landasan perencanaan dan penyusunan yang matang dapat memperoleh hasil yang baik. Penyusunan tersebut tentunya memiliki filosofi tersendiri yang berbeda dengan yang lain. Karya Filsafat Ilmu Pengetahuan tentu sudah sangat banyak dan tersebar luas di banyak kalangan, meskipun demikian, buku ini tetap mempunyai nilai filosofis yang memilikinya dengan berbagai makna berbeda dengan karya sejenis, minimal pada aspek ruang dan waktu dalam rencana dan penyusunannya. Pilihan materi dalam setiap Bab yang disajikan merupakan topik-topik yang dipandang sebagai bagian yang berperan dalam merunut kembali perkembangan ilmu pengetahuan dulu dan kini. Buku ini berusaha untuk menyambungkan kembali alur pengetahuan yang dianggap renggang akibat munculnya era globalisasi yang di barengi dengan model kehidupan yang begitu renggang atas masa dan kehidupan kini dengan masa lampau.

Tugas kita semua menjaga Ekonomi Islam untuk tak terjebak pada Tricle Down Effect Mechanism. Ekonomi Islam wajib menyelaraskan kedudukan makro dan mikro ekonomi. Saya memiliki pendapat, Ekonomi syari'ah tak mengenal dominasi Makro ...

Alam pikir era pandemi : kajian lintas ilmu

Buku ini merupakan kumpulan opini tulisan dosen dan anak- anak muda di lingkungan UMSurabaya. Buku ini ditulis dari berbagai macam multidisiplin sehingga berbagai macam sudut pandang yang dibahas terkait dengan coronavirus ditemukan setelah membaca buku ini. Semoga dengan hadir buku ini dapat memberikan masukan dan dampak yang positif kepada kita semua sebagai pembaca khususnya, dan bagi negara kita pada umumnya

Adanya pengejawantahan dalam langkah taktis dan praktis dalam perekonomian Indonesia melalui lembaga filantropi Islam. Lembaga filantropi Islam yang dimaksud penulis adalah lembaga resmi yang memiliki wewenang dalam pengaturan baik ...

Bantuan hukum dan hak asasi manusia

Legal aid and civil rights conditions in Indonesia.

14 tahun 1970 maka terdapat " angin segar " baru bagi jaminan bantuan hukum di Indonesia . Berikut ini akan diuraikan secara garis besar ketentuan - ketentuan tentang bantuan hukum menurut UU No. 14 tahun 1970 tersebut maupun menurut ...

Pendekatan Sosiologis-Historis Dalam Fiqh Al-Hadits

Kontribusi Asbab al-Wurud dalam Pemahaman Hadis secara Kontekstual

Hadis adalah sumber ajaran Islam yang menduduki posisi kedua setelah al-Quran. Posisi hadits menjadi sangat signifikan ketika ia berfungsi sebagai penjelas (bayan) al-Quran, bahkan menetapkan hukum-hukum yang tidak diatur dalam al-Quran. Dalam memahami sebuah hadits, tidak cukup hanya lewat teksnya, tetapi lebih dari itu, dibutuhkan perangkat-perangkat lain yang dapat membantu terhadap pemahaman sebuah hadits. Salah satunya adalah yang dikenal dalam ilmu hadits dengan asbab al-wurud. Lewat tinjauan asbab al-wurud ini, dapat diketahui latar belakang sosiologis-historis lahirnya sebuah hadits, faktor-faktor yang mendorongnya disamping orang-orang yang secara spesifik menjadi sebab lahirnya sebuah hadits. Tinjauan terhadap asbab al-wurud dalam pemahaman hadis (fiqh al-hadis) dilakukan agar generalisasi yang mewarnai pemahaman hadis dapat dihindari. Sebab memahami hadis tanpa membedakan struktur dan karakteristiknya akan terjebak pada pemahaman yang bukan merupakan pesan dari hadis itu sendiri. Asbab al-wurud berfungsi sebagai media dalam mengaktualisasikan pesan hadis terhadap realita yang berkembang pada setiap waktu dan tempat. Karena itu, memahami asbab al-wurud tidak hanya berhenti pada penetapan sebab atau latar belakang hadis, tapi harus dilanjutkan dengan menariknya kepada realita kekinian untuk kemudian menyimpulkan suatu pemahaman baru terhadap hadis dalam bingkai kontekstualisasi. Buku ini secara sistematis membahas teori asbab al-wurud dan aplikasinya dalam pemahaman hadis Nabi Saw sekaligus menawarkan model kontekstualisasi hadis yang diharapkan dapat memperkaya khazanah dalam studi hadis. Selamat membaca... Penulis

... sebagaimana yang diatur dan diubah dari Undang-undang Nomor 19 Tahun 2002, bahwa: Kutipan Pasal 113 (1) Setiap Orang yang dengan tanpa hak melakukan pelanggaran hak ekonomi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 9 ayat (1) huruf i untuk ...