Sebanyak 89 item atau buku ditemukan

MANAJEMEN PEMBELAJARAN PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF DI SMPN 3 BATUSANGKAR

Tersedia di Perpustakaan Utama Lantai 2 Ruang karya Ilmiah

Perkembangan Peserta Didik Sekolah Dasar

KONTRIBUTOR: Dr. Ina Magdalena, M.Pd. Aditya Dwi Nokhriyana Alifah Oktania Alim Aqqil Nashrulah Annisa Dwi Pratiwi Asika Fauziah Della Destiana Febri Yanti Fitri Ramadanti Firsta Azzahra pasyah Hadana Nur Fauzi Hani Melly Mayanti Hasanah Fitriah Hilda Firliyansyah Irwan Kurniawan Kristin Novita Sari Sipayung Lusy Nur Rahmayani Novia Permata Sari Nurmanita Yuniawan Nurul Hasanah Nurul Rossatia Putri Indah Sari Raafiza Putri Rachmah Nurfitriah Rideva Az-zahra Rizka Surya Putri Syamsul Arief Sekartini Rikawan Syaputri Sholikhatu Tsania Siti Santi Milawati Sri Wulandari Pamungkas Tika Yuliyani Yollha Yuandrani Yulia Septina

KONTRIBUTOR: Dr. Ina Magdalena, M.Pd. Aditya Dwi Nokhriyana Alifah Oktania Alim Aqqil Nashrulah Annisa Dwi Pratiwi Asika Fauziah Della Destiana Febri Yanti Fitri Ramadanti Firsta Azzahra pasyah Hadana Nur Fauzi Hani Melly Mayanti Hasanah ...

Psikologi Pendidikan

JUDUL BUKU : Psikologi Pendidikan PENULIS : Dr. Ina Magdalena, M.Pd dan P2K UMT PGSD Ak. 22 NO. QRCBN : 62-39-1255-228 PENERBIT : GUEPEDIA TAHUN TERBIT : Maret 2023 JENIS BUKU : BUKU PENDIDIKAN, PEMBELAJARAN, NON FIKSI KONDISI BUKU : BUKU BARU / BUKU ORIGINAL ASLI, LANGSUNG DARI PENERBITNYA DESKRIPSI BUKU : Buku ini memberikan gambaran lengkap tentang perbedaan tiap individu dalam hal belajar. Dalam buku ini, Anda akan menemukan informasi yang sangat berharga tentang pengaruh bakat dan intelegensi terhadap belajar. Anda akan mempelajari berbagai teori belajar yang sangat penting untuk diketahui dan bagaimana menerapkannya dalam dunia pendidikan. Buku "Psikologi Pendidikan" juga membahas tentang evaluasi belajar. Evaluasi belajar merupakan salah satu aspek penting dalam dunia pendidikan, yang memberikan gambaran tentang sejauh mana siswa telah memahami materi pelajaran dan bagaimana cara mengoptimalkan potensi belajar siswa. Selain itu, buku ini juga membahas tentang teknik-teknik pembelajaran yang dapat membantu meningkatkan kualitas belajar siswa. Teknik-teknik ini sangat berguna untuk diterapkan di dalam kelas guna meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa. Dengan bahasa yang mudah dipahami, buku "Psikologi Pendidikan" ini sangat cocok untuk dibaca oleh para guru, dosen, mahasiswa pendidikan, dan siapa saja yang tertarik untuk mempelajari psikologi pendidikan. Dapatkan buku ini sekarang juga dan tingkatkan pengetahuan Anda dalam dunia pendidikan! Buku ini bisa didapatkan di website resmi penerbit guepedia dan marketplace yang biasa Anda belanja Sinopsis : Buku psikologi pendidikan ini merupakan salah satu buku yang menjelaskan tentang pentingnya psikologi anak dalam masa tumbuh kembang terutama pada masa pendidikan. Psikologi anak akan sangat berpengaruh pada prestasi anak dalam pendidikan baik secara akademik maupun non akademik. Selain itu dengan memahami psikologi pendidikan anak seorang pendidik ataupun orang tua akan memahami bagaimana caranya anak menyerap informasi serta mengungkapkan pendapat di muka umum. Buku ini berisi berbagai macam informasi yang berkaitan dengan psikologi pendidikan baik tentang perbedaan tiap individu, pengaruh bakat dan intelegensi, Tori belajar, hingga Evaluasi Belajar www.guepedia.com Email : guepedia@gmail.com WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys

JUDUL BUKU : Psikologi Pendidikan PENULIS : Dr. Ina Magdalena, M.Pd dan P2K UMT PGSD Ak. 22 NO. QRCBN : 62-39-1255-228 PENERBIT : GUEPEDIA TAHUN TERBIT : Maret 2023 JENIS BUKU : BUKU PENDIDIKAN, PEMBELAJARAN, NON FIKSI KONDISI BUKU : BUKU ...

Introduction to Pascal and Structured Design

Introduction to Pascal and Structured Design, provides a concise, accessible introduction to computer science. Using Pascal programming as a tool to shape students' understanding of the discipline, the text offers a strong focus on good programming habits and techniques. The smooth integration of programming essentials, software engineering principles and contemporary theory creates an effective blend for students' first courses in computer science. An emphasis on conceptual understanding, problem solving, and algorithmic design teaches the skills needed for effective program implementation. A wide array of in-text learning aids, including Problem-Solving Case Studies, ample exercises and problems, and nine useful appendices, completes the text. Click here for downloadable student files

Using Pascal programming as a tool to shape students' understanding of the discipline, the text offers a strong focus on good programming habits and techniques.

Desain Evaluasi Pembelajaran SD

Evaluasi Pembelajaran SD merupakan suatu proses menentukan tingkat pencapaian tujuan pembelajaran di Sekolah Dasar yang telah ditentukan sebelumnya melalui cara yang sistematis. Evaluasi pembelajaran SD bertujuan untuk mengumpulkan informasi yang menjadi landasan dalam mengukur tingkat kemajuan, perkembangan, dan pencapaian belajar peserta didik pada tingkat Sekolah Dasar, serta keefektifan pendidik dalam mengajar. Pengukuran dan penilaian menjadi kegiatan utama dalam evaluasi pembelajaran SD. Buku ini adalah pedoman bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar dalam mata kuliah Evaluasi Pembelajaran SD serta memberikan petunjuk praktis agar mendapatkan gambaran secara jelas dalam pemahaman mengevaluasi pembelajaran. Buku Evaluasi Pembelajaran SD ini dapat dijadikan sebagai buku pedoman bagi para calon guru SD. Selain itu, buku ini diharapkan juga dapat memberikan manfaat bagi masyarakat pada umumnya.

Matematika. 1. secara 2. Keterampilan adalah kemampuan untuk melakukan sesuatu dengan baik, cepat, dan tepat. Keterampilan akan dapat dicapai atau ditingkatkan dengan latihan dan tindakan berkesinambungan. Pembelajaran matematika adalah ...

Desain pembelajaran SD : teori dan praktik

Desain pembelajaran merupakan prinsip-prinsip penerjemah dari pembelajaran dan instruksi ke dalam rencana-rencana untuk bahan-bahan dan aktivitas-aktivitas instruksional (Smith and Ragan, 1993). Lebih lanjut mereka mengatakan bahwa desain pembelajaran dapat di anggap sebagai suatu sistem yang berisi banyak komponen yang saling berinteraksi. Komponen-komponen tersebut harus di kembangkan dan diimplementasikan untuk kelengkapan suatu instruksional.

Desain pembelajaran merupakan prinsip-prinsip penerjemah dari pembelajaran dan instruksi ke dalam rencana-rencana untuk bahan-bahan dan aktivitas-aktivitas instruksional (Smith and Ragan, 1993).

Ragam Tulis Desain Pembelajaran SD

Guru dalam mengajar tidak hanya menitik beratkan kepada materi yang diajarkan, melainkan mereka juga harus memiliki inovasi agar siswa didik mudah memahami apa yang diajarkan. Oleh karena itu, dalam buku “Ragam Tulis Desain Pembelajaran SD” membahas model-model dan strategi dalam menyusun desain pembelajaran yang baik dan benar.

Guru dalam mengajar tidak hanya menitik beratkan kepada materi yang diajarkan, melainkan mereka juga harus memiliki inovasi agar siswa didik mudah memahami apa yang diajarkan.

Tulisan Bersama Tentang Desain Pembelajaran SD

Desain Pembelajaran adalah suatu rancangan pembelajaran yang dikembangkan secara sistematik dan terstruktur yang berdasarkan tujuan dan strategi pembelajaran. Di buku ini diuraikan suatu proses sistematik pembelajaran dalam membangun sistem yang kreatif, efektif, dan efisien serta untuk menghasilkan sistem pembelajaran secara kreatif dan inovatif, sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan peraturan pembelajaran di tempat kerja masing-masing.

Desain Pembelajaran adalah suatu rancangan pembelajaran yang dikembangkan secara sistematik dan terstruktur yang berdasarkan tujuan dan strategi pembelajaran.