Sebanyak 1456 item atau buku ditemukan

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI REVIU STANDARD OPERATION PROCEDURE (SOP) PADA SATUAN PENGAWASAN INTERNAL (SPI) UIN MAHMUD YUNUS BATUSANGKAR

Tersedia pada ruang karya ilmiah lantai 2

Pedoman Dasar Dan Konsep Kewirausahaan

Tidaklah dipungkiri, ilmu manajemen diperlukan oleh hampir semua jenis profesi, baik yang bekerja dipemerintah, swasta, maupun lembag swadaya masyarakat (LSM) Dalam keperluan inilah, buku Pedoman Dasar dan Konsep Kewirausahaan ini sengaja penulis hadirkan untuk pembaca, Tujuan buku ini adalah sebagai panduan bagi setiap orang yang ingin mempelajari dan memperdalam ilmu pengetahuan tentang Kewirausahaan.

Tidaklah dipungkiri, ilmu manajemen diperlukan oleh hampir semua jenis profesi, baik yang bekerja dipemerintah, swasta, maupun lembag swadaya masyarakat (LSM) Dalam keperluan inilah, buku Pedoman Dasar dan Konsep Kewirausahaan ini sengaja ...

ILMU SOSIAL DASAR (ISD)

Ilmu sosial dasar (ISD) adalah ilmu pengetahuan yang menelaah masalah-masalah sosial yang timbul dan berkembang, khususnya yang terjadi di dalam warga indonesia, dengan menggunakan pengertian-pengertian (fakta,konsep,teori) yang berasal dari berbagai bidang pengetahuan keahlian dalam lapangan ilmuilmu sosial (seperti GeografiSosial, Sosiologi,Antropologi sosial dan sejarah). ISD membantu perkembangan wawasan penalaran dan kepribadian mahasiswa agar memperoleh wawasan yang lebih luas dan membentuk ciri-ciri kepribadian yang diharapkan dari seorang mahasiswa, khususnya berkenaan dengan sikap dan tingkah laku manusia dalam menghadapi manusia lain

Ilmu sosial dasar (ISD) adalah ilmu pengetahuan yang menelaah masalah-masalah sosial yang timbul dan berkembang, khususnya yang terjadi di dalam warga indonesia, dengan menggunakan pengertian-pengertian (fakta,konsep,teori) yang berasal ...

ILMU ALAMIAH DASAR

Buku ini disusun untuk menjadi salah satu referensi bagi pembaca yang ingin mempelajari Ilmu Alamiah Dasar. Buku ini memuat pemaparan tentang konsep-konsep dalam ilmu alamiah dasar yang terbagi dalam sembilan bab. Bab pertama membahas tentang perkembangan penalaran dan fisik manusia, termasuk di dalamnya sejarah pengetahuan manusia. Bab kedua berbicara tentang ruang lingkup dan perkembangan ilmu alam. Pada bab ketiga dipaparkan tentang proses terbentuknya alam semesta dan penghuninya, yaitu galaksi, tata surya, matahari, bumi, dan bulan. Bab keempat membahas tentang keragaman makhluk hidup dan persebarannya di biosfer (bumi). Bab kelima tentang ekosistem, sumber daya alam, dan lingkungan. Bab keenam berbicara tentang perkembangan ilmu pengetahuan alam. Bab ketujuh, kedelapan, dan kesembilan secara urut membahas tentang peranan dan dampak perkembangan teknologi bagi manusia, sumber daya alam, dan lingkungan hidup.

Buku ini disusun untuk menjadi salah satu referensi bagi pembaca yang ingin mempelajari Ilmu Alamiah Dasar. Buku ini memuat pemaparan tentang konsep-konsep dalam ilmu alamiah dasar yang terbagi dalam sembilan bab.

ILMU ALAMIAH DASAR

Buku Ilmu Alamiah Dasar merupakan salah satu buku ajar yang dapat digunakan sebagai salah satu referensi dalam mata kuliah Ilmu Alamiah Dasar. Dalam buku ini terdapat 13 BAB yang menyajikan materi terkait alam pikir manusia dan perkembangannya; perkembangan dan pengembangan IPA; mitos, penalaran, dan legenda; bumi, tata Surya, dan alam Semesta; keaneragaman makhluk hidup dan penyebarannya; sumber daya alam dan lingkungan; ilmu pengetahuan dan teknologi bagi kehidupan; perkembangan teknologi; pencemaran lingungan; dan isu lingkungan. Buku ini menyajikan bacaan yang mudah dan relevan dengan tambahan rangkuman materi dan latihan soal. Selain itu, argumentasi yang disajikan dalam buku ini akan memberikan wawasan bagi para pembaca

Buku Ilmu Alamiah Dasar merupakan salah satu buku ajar yang dapat digunakan sebagai salah satu referensi dalam mata kuliah Ilmu Alamiah Dasar.

Modul pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Biologi

Modul Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Biologi SMP Kelas 7 Semester I khusus memuat materi Biologi. Modul pembelajaran terdiri dari 2 modul, yaitu: 1. Modul pertama Klasifikasi Makhluk Hidup, meliputi materi: − Ciri-ciri benda di lingkungan sekitar − Cara mengklasifikasikan makhluk hidup − Pengklasifikasian makhluk hidup 2. Modul kedua: Energi dalam Sistem Kehidupan, meliputi materi: − Konsep energi dan sumber energi − Transformasi energi dalam sel dan metabolisme sel − Respirasi dan fotosintesis − Pencernaan makanan

Modul Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Biologi SMP Kelas 7 Semester I khusus memuat materi Biologi.

Sejarah Peradaban Islam

Buku ini, menarasikan perjalanan peradaban sejarah Islam dari masa ke masa. Tidak hanya dalam konteks timur, akan tetapi barat hingga asia ditulis dengan begitu apik. Membaca buku ini, membuat pembaca dapat menyimpulkan bahwa sejarah islam tidak lahir tanpa tujuan Tujuan itulah yang mengantarkan Islam ke masa kejayaan, walupun pada akhir Islam pun juga mengalami fase kemunduran. Buku ini diorientasikan untuk memberikan pencerahan soal potret peristiwa terbentuknya sejarah peradaban Islam. Bukan hanya itu, buku ini pun dapat digunakan dalam upaya membangun kembali, Islam, seperti masa kejayaan yang dipenuhi dengan pengetahuan.

Buku ini diorientasikan untuk memberikan pencerahan soal potret peristiwa terbentuknya sejarah peradaban Islam.

SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM

Tujuan penulisan Buku ini adalah sebagai salah satu pendukung proses pembelajaran Sejarah Pendidikan Islam bagi mahasiswa pada Jurusan Tarbiyah Program Studi Pendidikan Agama Islam. Sejarah pendidikan Islam adalah fakta yang sangat penting untuk diketahui dan dipelajari oleh umat Islam, karena dengan mempelajari sejarah kita akan mengambil hikmah utnuk membangun masa depan pendidikan Islam lebih baik. Mempelajari Sejarah Pendidikan Islam amat penting, dengan mempelajarinya akan mengetahui sebab-akibat kemajuan dan kemunduran Islam. Buku ini memfokuskan pembahasan sejarah dan perkembangan pendidikan Islam pendidikan Islam sejak masa Rasullulah SAW, hingga masa pendidikan Islam di Indonesia.

Singkat kata, penulis hanya membahas sejarah modern ini secara garis besar. Sangat sulit menentukan awal kelahiran atau munculnya zaman modern. Namun, sejak pada abad ke-14 M, zaman pertengahan mulai mengalami krisis yang berlangsung ...

DESAIN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

Implementasi Desain dan Pengembangan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka dalam Pelayanan Pendewasaan Umat di Sekolah dan Gereja

Buku ini adalah turunan dari ilmu teologi praktika yang menjadi kajian dalam ruang-ruang kuliah di Perguruan Tinggi Teologi sebagai penyelenggara Lembaga Pendidikan dan Tenaga Keguruan (LPTK),dalam hal ini LPTK,yang menghasilkan tenaga-tenaga pendidik disekolah dan di gereja. Buku ini memberi sumbangan pemikiran kepada para praktisi pendidikan Kristen (baik pendeta, guru,atau apapun sebutannya) agar memiliki kesadaran dan dasar pemikiran konsep Alkitab—pedagogi—metode—strategi dan program pembinaan warga gereja dalam lingkup pengajaran pada tingkat makro (nasional) dan meso (pemerintahan kota/kabupaten) yang berlandaskan epistemologis.Juga, agar dapat memahami lingkup belajar-mengajar mikro (lembaga Pendidikan Kristen yang dalam hal ini dimotori oleh gereja di dalam dan atau melaluinya) yang berinteraksi secarainsani,serta memiliki wawasan yang luas dan dalam mengenai berbagai pandangan teori Pendidikan yang kristiani. Dalam upaya membentuk pemikiran tentang pembelajaran pendewasaan umat yang dibina,baik dalam konteks Pendidikan formal (sekolah) maupun Pendidikan non formal (gereja),kurikulum pendidikan Kristen merupakan salah satu komponen yang memiliki peran penting dalam sistem pembinaan umat Tuhan secara berkelanjutan.Dalam kurikulum bukan hanya dirumuskan tentang tujuan yang harus dicapai sehingga memperjelas arah pandidikan penyelenggaraan pendidikan Kristen, tetapi juga memberikan pemahaman tentang pengalaman belajar yang harus dimiliki setiap peserta didik,dalam hal ini seluruh warga gereja itu sendiri.Diharapkan dengan adanya landasan teori desain dan pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Kristen ini, para pendidik Kristen akan mampu membina dan mengembangkan program pembinaan dalamarenapendidikan Kristen serta memecahkan persoalan yang mereka hadapi.

4) Identifikasi elemen dan atau subelemen Profil Pelajar Pancasila yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang dirumuskan. ... PAUD. Struktur Kurikulum pada PAUD (TK/RA/BA, KB, SPS, TPA), terdiri atas: 1. Kegiatan pembelajaran ...

DESAIN PEMBELAJARAN BERORIENTASI LITERASI NUMERASI SEKOLAH DASAR

Pelaksanaan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)-Numerasi Sekolah Dasar (SD) menjadi Langkah awal pembaharuan program Pendidikan di Indonesia. AKM – numerasi merupakan penilaian kemampuan minimum tentang numerasi yang dilakukan untuk siswa SD. Kemampuan minimum numerasi yang dimaksud yakni kemampuan menghitung paling dasar yang harus dimiliki oleh siswa pada jenjang Sekolah Dasar. Kemampuan numerasi ini sesuai dengan kecakapan abad ke-21 yang menuntut siswa untuk dapat mengikuti perkembangan zaman yang penuh dengan tantangan. Dengan menguasai kecakapan abad ke-21, siswa akan memiliki keterampilan belajar dan berinovasi, keterampilan menggunakan dan memanfaatkan teknologi/media informasi, serta dapat bekerja dan bertahan dengan menggunakan kecakapan hidup (life skill).

... 28–41. https://doi.org/10.46918/equals.v4i1.892 Suzana, S., Karim, A., Amanah, A., & Munajim, A. (2021). Bermain Kognitif Matematika Anak Melalui Pemanfaatan Barang Bekas pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini ...