Tersedia pada ruang karya ilmiah lantai 2
| 02.22100549 |
Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
|
Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan sangat bergantung dengan perkembangan potensi fisik, kecerdasan intelektual, sosial, emosional dan kejiwaan peserta didik. Oleh karena itu perlu adanya manajemen peserta didik. Manajemen peserta didik adalah penataan dan pengaturan terhadap kegiatan yang berkaitan dengan peserta didik, mulai dari masuk sampai dengan keluarnya peserta didik tersebut dari suatu sekolah. Hal ini dilaksanakan bukan hanya berbentuk pencatatan data peserta didik, melainkan meliputi aspek yang lebih luas yang secara operasional dapat membantu upaya pertumbuhan dan perkembangan peserta didik dalam proses pendidikan di sekolah.
Manajemen peserta didik adalah penataan dan pengaturan terhadap kegiatan yang berkaitan dengan peserta didik, mulai dari masuk sampai dengan keluarnya peserta didik tersebut dari suatu sekolah.
Dengan hadirnya buku Penerapan Statistik untuk Penelitian Pendidikan ini, diharapkan akan menambah jumlah buku referensi buku statistik dalam bahasa Indonesia, memberikan contoh aplikasi yang lebih besar dalam bidang pendidikan jenjang strata-1 (S-1) dan strata-2 (S-2), penerapan di ranah pendidikan, penerapan dalam kegiatan penelitian ilmiah, dan membantu mahasiswa belajar lebih mudah dan efesien dalam memahami secara praktis matakuliah statistik. Keunggulan buku ini disajikan dalam yang sederhana, ringkas, padat, dan sistematis, serta disajikan dengan bahasa yang mudah dipahami. Di samping itu, contoh-contoh soal yang disajikan dalam buku ini disesuaikan dengan masalah-masalah pendidikan. Buku ini juga dilengkapi contoh aplikasi statistika dalam pengolahan data hasil kegiatan penelitian ilmiah. Dengan contoh aplikasi tersebut, mahasiswa diharapkan dapat dengan mudah memahami dan menelaah materi yang terkandung di dalamnya. Kami juga berharap buku ini dapat dipelajari secara mandiri oleh para mahasiswa. Sasaran yang ingin dicapai adalah hasil perkuliahan yang optimal sesuai dengan tujuan matakuliah statistik penelitian pendidikan. Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup
Dengan hadirnya buku Penerapan Statistik untuk Penelitian Pendidikan ini, diharapkan akan menambah jumlah buku referensi buku statistik dalam bahasa Indonesia, memberikan contoh aplikasi yang lebih besar dalam bidang pendidikan jenjang ...
Pendidikan merupakan variabel utama dalam memajukan suatu bangsa. Karenanya, pendidikan adalah investasi yang paling menjanjikan dan strategis dalam membentuk sumber daya manusia. Oleh karenanya untuk mewujudkan itu maka seluruh unsur – unsur pendidikan harus saling terintegrasi dan bersinergi dengan sistem yang lain untuk kencapai tujuan itu. Meminjam istilah Ki. Hadjar Dewantara Bapak Pendidikan Indonesia bahwa Tri Pusat Pendidikan (keluarga, sekolah, dan masyarakat) harus saling melengkapi dalam mewujudkan mansyarakat berkeadaban. Dalam rangka memajukan pendidikan dibutuhkan komitmen dari seluruh unsur stake holders terkait. Kerja sama baik dengan menggunakan prinsip - prinsip manajemen juga merupakan hal yang penting dalam menghasilkan pendikan unggul dan bermutu. Buku yang ada di tangan pembaca ini merupakan gagasan penulis yang dituangkan berangkat dari melihat kegelisahan pada lembaga- lembaga pendidikan, out put yang dihasilkan pendidikan terasa kurang maksimal, begitu juga fenomena pengelolaan pendidikan yang masih semeraut dalam tatatan manajemen, juga komitmen membangun pendidikan para pemangku kepentingan pendidikan belum menjadi prioritas utama dalam membangun pendidikan. Hadirnya buku ini ingin menuangkan dan menjelaskan tentang komitmen membangun pendidikan berdasarkan tinjauan kritis yang berbasis teoritis dalam menjawab problema dan tantangan pendidikan. Ucapan terimakasih kami sampaikan kepada semua pihak yang telah berperan aktif dalam membantu menyusun dan menerbitan buku ini, kepada editor, korektor, dan penerbit penulis merasa berhutang banyak tanpa bantuan mereka sulit rasanya buku ini sampai ke tangan pembaca. Buku ini merupakan edisi kedua dari edisi pertama yang merupakan penyempurnaan dan perbaikan guna lebih memberikan kajian-kajian yang mendalam. Buku yang berada ditangan pembaca ini diharapkan tetap memberikan kontribusi guna kemajuan dunia pendidikan. Terakhir, sebagai karya manusia biasa penulis menyadari karya ini masih kurang dari kesempurnaan. Oleh karenanya kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang konstruktif dari para pembaca yang budiman. Di atas segalanya dan dengan penuh kerendahan hati, buku ini penulis hantarkan ke hadapan para pembaca. Dengan harapan semoga bermanfaat adanya.
Konsep Dasar dan Teknik Supervisi Pendidikan Dalam Rangka Mengembangkan Sumber ... Teori dan Praktik dan pengembangan kurikulum Tingkat satuan Pendidikan.
Guru adalah makhluk yang diberikan amanah untuk mendidik manusia menjadi manusia yang berakhlak berbudi pekerti, memiliki karakter dan berilmu. Tugas yang dibebankan kepada guru merupakan tugas yang sangat mulia sekaligus memiliki tanggungjawab yang ditidak ringan, dalam menjalankan amanah tersebut guru mestilah memiliki hal yang telah disebutkan diatas, guru adalah pendidik maka ia harus memiliki ilmu bagaimana bias mendidik, guru harusnya terlebih dahulu berakhlak, berkarakter dan lain sebagainya, bagaimana mungkin ia bisa mencetak manusia yang berakhlak sementara ia tidak berakhlak. Seorang guru mestilah terampildan ahli dalam bidangnya hal inilah yang disebut sebagai profesi. Dalam setiap profesi pastinya mempunyai kode etik yang harus di patuhi dan dilaksanakan dalam menjalankan tugasnya dengan baik. Kode etik sangat dibutuhkan dalam sebuah profesi agar dapat melindungi suatu profesi dari suatu penyalahgunaan wewenang. Begitu juga dengan profesi seorang guru juga mempunyai kode etik yang harus di ikuti dan ditaati oleh seorang guru di indonesia dalam menjalankan tugasnya dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari sebagai seorang guru.
Guru adalah makhluk yang diberikan amanah untuk mendidik manusia menjadi manusia yang berakhlak berbudi pekerti, memiliki karakter dan berilmu.
| 03.22100049 |
Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
|
Konseling menempati posisi penting dan memiliki peran besar dalam kehidupan gereja. Peliknya masalah kehidupan yang dihadapi oleh umat menuntut kemampuan gereja untuk menghadiri para konselor yang berkompeten. Namun, tugas ini tidak mungkin di emban oleh gembala semata. Segenap umat harus turut terlibat dalam pelayanan pentng tersebut. Buku ini berusaha menolong pembaca untuk dapat menggambarkan tentang konseling pastoral. Buku ini menguraikan secara sistematis tentang: Bab 1 Konseling dan Pastoral Bab 2 Konselor Bab 3 Pelayanan Pastoral dalam Pengembalaan Bab 4 Psikologi Pemeriksaan Untuk Anak Dan Dewasa Bab 5 Konseling Pra-Nikah Bab 6 Konseling Pengayaan dan Krisis Keluarga Bab 7 Konseling Perceraian Dan Menikah Kembali Bab 8 Konseling Lanjut Usia Bab 9 Terapi Bercerita Bab 10 Konseling Bagi Penderita Narkoba dan Alkohol Bab 11 Konseling Bagi Orang Sakit
The Association for Spiritual, Ethical and Religious Values in Counseling (ASERVIC) merumuskan kompetensi dasar yang harus dikuasai ... Setiap konselor harus memiliki sudut pandang yang jelas mengenai dimensi spiritual dan religius, ...
Tersedia pada ruang karya ilmiah lantai 2
| 02.22100344 |
Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
|
