Sebanyak 28 item atau buku ditemukan

Catatan Ringkas Stilistika

Buku ini merupakan sekuel dari buku yang terbit bersamaan, tapi berbeda pangsanya, yaitu Pengkajian Prosa Fiksi. Struktur pembentuk fiksi yang sengaja dipisahkan dari babonnya. Meskipun buku ini berdiri sendiri, dalam pengkajiannya tidak akan terlepas dari analisis struktur pada umumnya. Selain itu, ‘stilistika’ sebagai ilmu tidak hanya berpatokan pada jenis fiksi saja, melainkan lebih umum-kompleks, dengan prosedur-langkah kajian yang bisa jadi sama. Sudah pasti kajian stilistika tidak hanya terbatas pada wilayah fiksi saja, pun demikian pada ranah nonfiksi secara umum juga bisa.

Putra kedua dari pasangan guru ndeso, Sugito Setiawan – Supadmi. Pendidikan
dasar dan menengah ditamatkan di SDN 1 Margodadi, SMP Kartikatama, dan
SMAN 2 Metro, lulus 2001. Pada tahun yang sama melanjutkan studi S1 di Prodi
 ...

Pengkajian Prosa Fiksi

Buku ini ditulis untuk dijadikan sebagai bahan bacaan, pegangan, buku ajar bagi mahasiswa jurusan bahasa-sastra, guru bahasa dan sastra, dan atau pembaca lainnya yang berminat untuk dapat menambah pengetahuan dan wawas-an tentang hal-hal yang berkaitan dengan pengkajian prosa fiksi. Kehadiran buku ini dapat dianggap sebagai penambah khasanah keramaian teori apresiasi/kajian prosa fiksi. Hanya sayang, yang beredar sampai seberang nusa dan antara tidak banyak. Buku ini adalah sebuah usaha untuk membuat teori fiksi menjadi mudah dipahami dan menarik bagi sebanyak mungkin pembaca. Seperti yang coba diung-kapkan oleh buku ini, sebenarnya tidak ada ‘teori fiksi, dalam artian yang sebangun pada suatu teori teori tertentu atau kecenderungan yang muncul dari “tokoh, ahli, teori, paham tertentu” atau terapan pada fiksi apapun juga. Tidak satu pun dari bab per bab yang disebutkan dalam buku ini, mulai dari bagian pertama Bab I – III memuat pengantar, pendekatan, dan kajian fiksi; bagian kedua Bab IV – VIII berisi struktur intrinsik : tema, alur, tokoh, latar, sudut pandang, stilistika (untuk subbab ini dibahas pada buku yang berbeda); hingga bagian ketiga buku ini atau yang terakhir Bab IX berisi unsur ekstrinsik fiksi yang terbatas pada Nilai Pendidikan (religius, moral, budaya); yang benar-benar berurusan dengan tulisan ‘teori fiksi’ saja. Buku ini dicoba disusun dengan menggunakan bahasa yang lugas, pengertian dan sintesis dari teori-teori yang “terbaca dan terjangkau”, disertai contoh aplikatif dari beberapa karya yang barangkali fenomenal dan penting pada masanya. Kata yang tercetak dari teori untuk menjadi jenis bahasa ‘biasa’ yang selalu tersedia secara alamiah bagi semua orang, pun merupakan teori fiksi tertentu. Sepa-tutnya dipahami, teori apresiasi fiksi terbentuk lebih oleh impuls demokratis (bebas, manasuka-arbitrer) ketimbang elitis, sangkil. Pada titik ini, semoga ada dalam tingkat keterbacaan yang tidak membosankan bagi pembaca.

Putra kedua dari pasangan guru ndeso, Sugito Setiawan – Supadmi. Pendidikan
dasar dan menengah ditamatkan di SDN 1 Margodadi, SMP Kartikatama, dan
SMAN 2 Metro, lulus 2001. Pada tahun yang sama melanjutkan studi S1 di Prodi
 ...

Konsep Dasar IPS untuk SD/MI

IPS sebagai mata pelajaran di tingkat sekolah dasar pada hakikatnya merupakan suatu integrasi utuh dari disiplin ilmu-IPS dan disiplin ilmu lain yang relevan untuk merealisasikan tujuan pendidikan di tingkat persekolahan. Implikasinya, berbagai tradisi dalam IPS termasuk konsep, struktur, cara kerja ilmuwan sosial, aspek metode, maupun aspek nilai yang dikembangkan dalam ilmu-IPS, dikemas secara psikologis, pedagogis, dan sosial budaya untuk kepentingan pendidikan. Berdasarkan perspektif tersebut, secara umum IPS dapat dimaknai sebagai seleksi dari struktur disiplin akademik ilmu-IPS yang diorganisasikan dan disajikan secara ilmiah dan psikologis untuk mewujudkan tujuan pendidikan dalam kerangka pencapaian tujuan pendidikan nasional. Untuk mewujudkan apa yang terurai di atas, diperlukan suatu buku ajar bagi guru SD/MI, mahasiswa/ calon guru SD/MI atau para pemerhati pendidikan yang haus akan bidang keilmuan IPS. Secara ringkas buku ini membahas mengenai konsep dasar IPS di SD/MI. Bagian awal buku ini secara runtut mengupas konsep dan ruang lingkup kajian IPS. Pembahasan selanjutnya meliputi kurikulum dan pembelajaran. Kemudian, pembahasan secara terstruktur analogis mengenai stuktur pranata dan proses sosial, prinsip dasar hukum dan pemerintahan, manusia dan lingkungan, pengaruh budaya asing terhadap kebudayaan sejarah perjuangan bangsa, perekonomian, dan pembangunan nasional Indonesia.

Makalah disajikan pada Deseminasi MKPK Pendidikan Pancasila dan
Pendidikan Kewarganegaraan. Jurusan ilmu pemerintahan fisip unpad.
Bandung: Unpad, Bandung, hal. 2-11. Hanum, Farida. 2011. "Konsep, Materi
Dan Pembelajaran Sosiologi". Makalah Seminar Regional: “Pembelajaran dan
Pendidikan Karakter Mapel Sosiologi”, Kentingan, 27 September 2011, hlm.1-16.
Hasan, H. 1985. Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta: Universitas
Terbuka Hasan,Hamid.

Pelangi Bahasa Sastra dan Budaya Indonesia

Kumpulan Apresiasi dan Tanggapan

Buku ini berisi sekumpulan makalah dan artikel Yuana Agus Dirgantara mengenai banyak hal dalam bingkai pendidikan Bahasa, Sastra dan Budaya Indonesia. Selain apa yang ia sampaikan dalam makalah-makalah tersebut, hal lain yang patut diikuti adalah semangat untuk menulis dan berbagi gagasan. Makalah yang terangkai dalam buku antara lain : - Relevansi Permainan Tradisional dari Kacamata Popular Culture - Menyorot Teks dan Maksud dalam karya-karya Mural - Mengintip Etnografi dari Sudut Pandang Metode) - Problematika Pembelajaran Bahasa dan Sastra di Sekolah - Analisis Data dalam Penelitian Kelas - Menyoal Tentang Antonimi - Inovasi Pembelajaran Puisi Berbasis Cooperative Learning - Puisi Tradisional Jawa dalam Diktat Terbitan Siswa Sekar Kawedanan Hageng Punakawan Kraton Ngayogyakarta Hadiningrat : Sebuah Kajian Etika - Novel Ladang Perminus Karya Ramadhan K.H : Sebuah Kajian Strukturalisme - Kritik Sastra: Sebuah Pendekatan Psikologi Sastra

Jakarta: Gramedia. Poerwadarminta, W.J.S. 1939. Baoesastra Djawa. Batavia.
J. B. Wolters Uitgevers Maatschappij. NV. Saputra, Karsono, H. 2001. Puisi Jawa
Stuktur dan Estetika. Jakarta. Wedatama Widya Sastra. Sedyawati, Edi, dkk. 2001
.

Dream High Fantasy

Kisah drama remaja yang unik. Melibatkan seorang remaja Indonesia bernama Nana, yang mendapat beasiswa belajar di Korea. Di sanalah, ia tak hanya mengejar cita-cita, tetapi juga cinta, persahabatan.

Kisah drama remaja yang unik. Melibatkan seorang remaja Indonesia bernama Nana, yang mendapat beasiswa belajar di Korea. Di sanalah, ia tak hanya mengejar cita-cita, tetapi juga cinta, persahabatan.

Antologi Badai

Antologi Badai adalah kumpulan puisi yang ditulis Mad Puji semasa sekolah menengah atas. Meski demikian, terasa dalam puisinya pemikirannya yang sedikit lebih dewasa dan "serius". Puisinya berisi banyak perenungan dan sikapnya atas berbagai hal di dunianya, tentang keluarga, cinta, bahkan tentang dunia akhlak remaja.

Antologi Badai adalah kumpulan puisi yang ditulis Mad Puji semasa sekolah menengah atas.

Museum Penghancur Dokumen

Buku ini memenangkan Khatulistiwa Literary Award XIII pada November 2013. Kumpulan buku puisi Afrizal Malna ini terdiri dari 3 bagian. Puisi yang tertunda-tunda untuk diterbitkan. Afrizal sendiri merasa ragu untuk menerbitkannya. Ia menganggap banyak kekosongan di dalamnya, sesuatu yang berjatuhan, kehilangan pengikatnya. Tetapi akhirnya diterbitkan. Judul Museum Penghancur Dokumen, juga sebenarnya lebih sebagai reaksi terhadap puisi-puisinya sendiri.

Ia menganggap banyak kekosongan di dalamnya, sesuatu yang berjatuhan, kehilangan pengikatnya. Tetapi akhirnya diterbitkan. Judul Museum Penghancur Dokumen, juga sebenarnya lebih sebagai reaksi terhadap puisi-puisinya sendiri.

Manusia dan Sejarah

Sebuah Tinjauan Filosofis

Dalam ilmu sejarah, manusia merupakan konsep utama. Sejarah membahas manusia pada masa lalu. Untuk itulah, buku ini mencoba menghadirkan perpaduan antara sejarah, manusia, sejarah manusia – sejarah peradaban manusia, sampai pada surutnya peradaban yang berkemanusiaan. Buku ini disajikan seperti halnya mozaik, tersusun dari tulisan yang berserak, dan kemudian disatukan dalam bagian-bagian yang tak terpisahkan. Sebuah analogi acak tentang kesejarahan manusia, dari konsep dasar sampai setinggi yang mampu diraihnya. Atau, mungkin jatuh sampai level yang paling rendah, “Mundur kembali menjadi identitas purba naluriah kebiadaban.” Begitulah, seorang budayawan besar negeri ini pernah menyatakan, Prof. Dr. Mudji Sutrisno S.J. Bagian awal buku ini secara runtut mengupas sejarah dan manusia dari sudut pandang filsafat. Selanjutnya, bab per bab membahas mekanisasi sejarah serupa mesin waktu, baik evolusi maupun revolusi manusia dalam historiografinya. Buku ini lebih pada rangkuman dan sintesis dari bacaan ilmiah yang pernah beredar sebelumnya, karya Bronowsky dan John Horgan serta Michael H. Hart (yang sebenarnya lebih filsafat daripada kajian historis). Tapi, dengan bumbu dan penyedap yang bisa jadi berbeda hasil akhirnya, pun dengan perenungan mendalam dari penulis sehingga terciptanya tulisan ini.

Bukti dalam geometri mencapai puncaknya mereka 300 tahun kemudian di
Alexandria, Euclid menuliskan semua yang utama dalam sebuah buku The
Elements. Ini adalah salah satu buku yang paling disalin dan diterjemahkan
dalam semua sejarah. C. Peradaban Islam di Spanyol (Andalusia) Peradaban
Islam adalah peradaban yang berjasa menterjemahkan, menyerap, dan
menyelamatkan warisan dari peradaban Yunani ini, yang diperkaya kemudian
oleh para ilmuwan Muslim.