Sebanyak 1993 item atau buku ditemukan

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK (TINJAUAN TEORI DAN PRAKTIS)

Seorang anak tidak langsung bisa bicara saat baru lahir. Tidak ada juga manusia yang langsung bisa mengendarai mobil tanpa terlebih dahulu belajar. Proses belajar membantu manusia menguasai pengetahuan dan keterampilan. Penguasaan pengetahuan dan keterampilan juga perlu dilakukan secara bertahap. Tahapan tersebut disesuaikan dengan tingkat Perkembangan peserta belajar. Oleh sebab itu mengetahui dengan baik karakteristik perkembangan peserta didik sangat penting. Pengetahuan tersebut dapat membantu para fasilitator proses belajar untuk merancang dan menerapkan cara-cara yang tepat untuk mendukung tercapainya keberhasilan hasil belajar yang maksimal. Buku ini ditulis melalui kolaborasi para pendidik di Indonesia dengan pendekatan teoritis dan praktis. Tujuannya untuk menyajikan inovasi dalam proses pendampingan belajar. Pembahasan dimulai dengan ulasan umum mengenai perkembangan peserta didik baik secara fisik, psikis, maupun sosial. Berdasarkan fondasi teori perkembangan peserta didik, pembahasan dilanjutkan dengan cara-cara mengembangkan pembelajaran untuk peserta didik anak, remaja, dan dewasa. Semua topik dan tulisan yang disatukan dalam buku ini menekankan pada pentingnya proses pembelajaran berkelanjutan dan sepanjang hayat. Pembahasan dalam buku ini juga menunjukkan pergeseran paradigma pendampingan pembelajaran yang progresif. Peserta belajar tidak lagi dijadikan sebagai objek. Peserta belajar dapat dilibatkan secara aktif untuk belajar dan mencari cara terbaik untuk belajar secara berkelanjutan sesuai dengan minat dan keterampilan yang dibutuhkannya. Inilah yang menjadi esensi dari proses belajar dan pendampingan belajar di masa-masa penuh tantangan.

... pendidikan dan psikologi perkembangan. Psikologi perkembangan lebih banyak membahas mengenai bagaimana perubahan yang sifatnya kualitatif pada pematangan organ ... psikologi 26 | Perkembangan Peserta Didik (Tinjauan Teori dan Praktis)

Jurnalistik

FIQH SIYASAH Simpul Politik Islam dalam Membentuk Negara Madani

... siyasah dalam membangun sebuah negara madani dengan alasan bahwa dalam hukum Islam, tidak ada pemisahan antara agama dan negara. Oleh karena itu, hukum Islam memiliki peran penting dalam mengatur kehidupan politik, ekonomi ... SIYASAH | 3.

PSIKOLOGI PENDIDIKAN

TEKNIK DAN PRAKTIK LABORATORIUM KONSELING

Buku Pedoman Teknik dan Laboratorium Bimbingan dan Konseling ini hadir sebagai referensi dasar konseling sekaligus dapat dijadikan sebagai materi praktik yang terintegrasi dalam perkuliahan mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk lebih mengenal sekaligus mendalami keterampilan & teknik dasar konseling.

Buku Pedoman Teknik dan Laboratorium Bimbingan dan Konseling ini hadir sebagai referensi dasar konseling sekaligus dapat dijadikan sebagai materi praktik yang terintegrasi dalam perkuliahan mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling ...

Pendekatan-Pendekatan Konseling (Teori Dan Aplikasi)

Buku kategori konseling yang berjudul Pendekatan-Pendekatan Konseling (Teori Dan Aplikasi) merupakan buku karya dari M. Andi Setiawan. Buku ini terdiri dari beberapa bab, bab pertama pendahuluan, bab kedua psikoanalisa, bab ketiga behavioral, bab keempat eksistensial humanisme, bab kelima client center, bab keenam gestalt, bab ketujuh analisis transaksional, bab kedelapan trait factor, bab kesembilan konseling rasional emotif behavior, bab kesepuluh realita, bab kesebelas konseling berfokus pada solusi solution focus brief counseling (sfbc) dan bab terakhir alfred adler. Konseling memungkinkan konseli mendapatkan layanan langsung tatap muka (secara perorangan) dalam rangka pembahasan pengentasan masalah pribadi yang dialami konseli. definisi konseling sedikit berbeda dalam pemaknaan aktualnya, cara terbaik memahami definisi yang sesungguhnya dari sebuah konseling adalah jika konselor dapat memenuhi fungsi-fungsi yang ditentukan oleh definisi tersebut. Konseling memiliki beberapa pendekatan yang dikembangkan oleh ahli ahli dalam bidang konseling. Beragam macam pendekatan konseling tentunya berbeda pemahaman konsep dan pengaplikasiannya. Masing masing dari pendekatan konseling memiliki konsep tersendiri sebagai pembeda antara pendekatan yang satu dengan yang lain. Dalam buku ini mengkaji secara mendalam dari sejarah berdirinya masing masing pendekatan konseling hingga bagaimana prosedur atau cara mengaplikasikan pendekatan konseling tersebut. Konseling merupakan kegiatan dalam rangka memberikan pelayanan kepada konseli yang membutuhkan bantuan. Pelayanan yang yang dimaksud adalah suatu usaha profesional untuk membantu (helping); upaya pemberian bantuan di sini diberikan kepada konseli yang memang membutuhukan bantuan penyelesaian masalah. Konseling sebagai profesi bantuan dilandaskan pada berbagai teknik yang khas dan khusus yang di balut dalam suatu pertemuan khusus (existencial affairs) dengan maksud agar orang lain tadi memungkinkan lebih efektif mengahadapi berbagai macam problem yang ada dalam diri manusia. Konseling tidak terlepas dari ilmu dan juga seni. Konseling sebagai ilmu tidak terlepas dari hal-hal ilmiah, keilmiahan konseling berkenaan dengan pendeskripsian data, analisis, dan pengkajian berbagai macam tingkah laku. Sisi seni menurut Brammer mengacu kepada unsur-unsur intuitif dan perasaan jalinan hubungan interpersonal yang didasarkan pada kemanusiaan dan daya cipta seni.

Buku kategori konseling yang berjudul Pendekatan-Pendekatan Konseling (Teori Dan Aplikasi) merupakan buku karya dari M. Andi Setiawan.

Penilaian Konseling Kelompok

Buku ini hadir untuk menjawab kebutuhan keilmuan dalam lingkup Konseling Kelompok dan semakin perlunya penilaian dalam melaksanakan kegiatan Konseling Kelompok. Selama ini Konseling Kelompok belum memiliki instrumen baku untuk menilai kegiatan tersebut maka buku ini diharapkan mampu membantu para konselor dan setiap orang yang bergerak dalam bidang Bimbingan dan Konseling agar dapat menilai kegiatan Konseling Kelompok dan terus meningkatkan kualitas dari kegiatan tersebut. Buku ini berisi tentang Konsep Dasar Konseling Kelompok, Konsep Dasar Penilaian dalam Konseling Kelompok, Perkembangan Penilaian Konseling Kelompok, Metode Pengembangan Instrumen Penilaian Konseling Kelompok, Instrumen Penilaian Konseling Kelompok, Perbandingan Instrumen Penilaian Konseling Kelompok dengan Instrumen yang Ada, Pedoman Penilaian Konseling Kelompok, dan di akhir dengan Panduan Penggunaan Instrumen Penilaian Konseling Kelompok, dari pembahasan sembilan Bab dalam buku ini mengajak pembaca untuk lebih memahami bagaimana Instrumen Penilaian Konseling Kelompok ini dapat menjadi instrumen penilaian yang baku dan komprehensif Penilaian Konseling Kelompok ini diterbitkan oleh Penerbit Deepublish dan tersedia juga dalam versi cetak*

Buku ini berisi tentang Konsep Dasar Konseling Kelompok, Konsep Dasar Penilaian dalam Konseling Kelompok, Perkembangan Penilaian Konseling Kelompok, Metode Pengembangan Instrumen Penilaian Konseling Kelompok, Instrumen Penilaian Konseling ...

Panduan Bimbingan dan Konseling Kelompok dengan Teknik Psikodrama

Konseling kelompok adalah proses kegiatan dalam kelompok melalui interaksi sosial yang dinamis diantara anggota kelompok untuk membahas masalah yang dialami setiap anggota kelompok sehingga ditemukan arah dan cara pemecahan yang paling tepat dan memuaskan. Dengan demikian layanan konseling kelompok merupakan interaksi sosial antara anggota kelompok yang membahas masalah pribadi dan mencari solusi untuk memecahkan masalah yang dialami. Dengan menggunakan teknik psikodrama dapat membantu konseli atau sekelompok konseli untuk mengatasi masalah-masalah pribadi dengan cara menggunakan permainan peran, drama, atau terapi tindakan untuk mengungkapkan perasaan tentang konflik, kemarahan, agresi, perasaan bersalah, dan kesedihan. Sehingga konseli dapat melepaskan emosi dan tekanan-tekanan yang selama ini dipendam yang dapat membuat konseli merasa depresi, stress, dan lain sebagainya.

Konseling kelompok adalah proses kegiatan dalam kelompok melalui interaksi sosial yang dinamis diantara anggota kelompok untuk membahas masalah yang dialami setiap anggota kelompok sehingga ditemukan arah dan cara pemecahan yang paling ...

pengembangan media pembelajaran Teka-Teki Silang Menggunakan Aplikasi Puzzle Maker Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas lll Di SDN 21 Limo Kaum

Koleksi Tersedia Di lantai 2

DAMPAK KECANDUAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PERILAKU BELAJAR SISWA DAN USAHA GURU BK DALAM MENGATASINYA DI MAN KOTA SAWAHLUNTO

Tersedia pd repository UIN dan Ruang karya ilmiah lantai 2