Sebanyak 309 item atau buku ditemukan

Sejarah & Kebudayaan Islam Periode Klasik (Abad VII-XII M)

Abad ke-7 sampai ke-13 M merupakan momentum yang sangat bersejarah dalam lintasan sejarah kebudayaan dan peradaban Arab-Muslim. Islam mengalami kemajuan pesat yang ditandai dengan kekuasaan yang sangat luas serta penyatuan antarwilayah Islam. Daulah Abbasiyah di Baghdad (di belahan dunia Timur) dan Daulah Umayyah di Cordova, Andalusia/Spanyol (di belahan dunia Barat) memperlihatkan kemajuan sains, kebudayaan, dan peradaban yang sangat spektakuler. “The Golden Age of Islam. (Masa Keemasan Islam) benar-benar telah menghiasi panggung sejarah dunia pada Abad Klasik tersebut. Buku-buku ilmu pengetahuan Islam yang dihasilkan dan ditulis oleh para sarjana Muslim diterjemahkan secara besar-besaran ke dalam bahasa Barat-Latin. Intensitas persentuhan dan pergumulan Barat dengan peradaban Muslim pada gilirannya menggerakkan munculnya Era Renaissance di Barat pada abad ke-14 M. Era Renaissance pada gilirannya menggerakkan munculnya Era Reformasi dan Era Aufklarung (Pencerahan) pada abad ke-17 M yang kemudian mengantarkan bangsa-bangsa Barat menjadi bangsa yang sangat modern dan canggih di bidang sains dan teknologi. Robert Stephen Briffault, dalam buku terkenalnya yang berjudul The Making of Humanity mengapresiasi kontribusi besar para ilmuwan Muslim terhadap dunia modern. Briffault tanpa ragu mengatakan, “Ilmu pengetahuan adalah sumbangan peradaban Islam yang maha penting kepada dunia modern. Utang ilmu pengetahuan kita kepada ilmu pengetahuan bangsa Arab tidak tergantung kepada penemuan-penemuan teori yang revolusioner: ilmu pengetahuan berutang besar sekali kepada kebudayaan Islam.

Abad ke-7 sampai ke-13 M merupakan momentum yang sangat bersejarah dalam lintasan sejarah kebudayaan dan peradaban Arab-Muslim.

Evaluasi Pembelajaran Konsep Dasar, Prinsip, Tetnik Dan Prosedur

  • ISBN 13 : 9786232314177
  • Judul : Evaluasi Pembelajaran Konsep Dasar, Prinsip, Tetnik Dan Prosedur
  • Pengarang : Dr. Muhammad Ilyas Ismail,  
  • Kategori : Pembelajaran - Evaluasi
  • Penerbit : Rajawali Pers
  • Klasifikasi : 371.36
  • Call Number : 371.36 DR. e
  • Bahasa : Indonesia
  • Edisi : Cet ke-1
  • Penaklikan : vii .; 242 hlm .; 23 cm
  • Tahun : 2020
  • Halaman : 243
  • Ketersediaan :
    0001.22102846
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22102844
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22102842
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22102840
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22102838
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22102836
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22102834
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22102832
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar

Kapita Selekta MAtematika SMA

Buku Kapita Selekta Matematika SMA ini membahas banyak tentang konsep dasar dan latihan soal dari materi-materi matematika SMA. Oleh karenanya, untuk mempelajarinya dibutuhkan kemampuan interpretasi dan ketrampilan dalam menyelesaikan masalah matematika. Tetapi jangan kuatir, buku ini dilengkapi dengan contoh soal dan cara penyelesaian yang dengan prosedur yang mudah dipahami. Untuk itu, buku ini perlu dijadikan referensi untuk memperkaya khasanah keilmuan. Matematika pada tingkat sekolah harus dipelajari dengan bermakna, tidak hanya dengan hafalan rumus semata. Konsep dasar harus dikuasi sehingga masalah matematika dapat diselesaikan dengan baik. Buku ini dirancang untuk dapat menjadi referensi mahasiswa calon pendidik untuk mengajarkan materi matematika SMA. Materi matematika SMA yang dipelajari dengan sistematis dan mudah dipahami. Materi matematika dihubungkan dengan contoh penerapan pada kehidupan sehari-hari. Pada buku ini juga dilengkapi oleh contoh masalah dan cara penyelesaiaanya. Buku ini disusun untuk memberi kemudahan mahasiswa dalam mempelajari materi-materi matematika SMA. Buku yang terdiri dari 13 materi dibahas dalam buku ini adalah Himpunan, Persamaan Kuadrat, Pertidaksamaan, Relasi dan Fungsi, Trigonometri, Vektor, Matriks, Transformasi, Limit dan turunan, Aplikasi turunan, Integral tak Tentu, Integral Tentu, dan Peluang. Materi disusun sesuai dengan hierarki yang dasarnya dimulai dengan memahami materi materi himpunan. Relasi dan fungsi adalah hubungan yang antara dua himpunan yang disebut domain dan kodomain. Dalam memahami persamaan dan pertidaksamaan maka mahasiswa dituntun untuk memahami kalimat matematika terlebih dahulu. Dan materi-materi selanjutnya yang dijelaskan secara berurutan dengan contoh penerapannya.

Agung Deddiliawan Ismail, M.Pd, dosen di Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Malang ini lahir di Lamongan tanggal 18 April 1985.

Buku panduan paralegal

proses hukum pidana, perdata, dan pengorganisasian rakyat untuk advokasi

METODOLOGI PENELITIAN SOSIAL

Kebanyakan orang salah berpersepsi bahwa ilmu dan pengetahuan memiliki kesamaan arti, padahal ilmu dengan pengetahuan adalah dua hal yang berbeda. Ilmu adalah pengetahuan tetapi tidak semua pengetahuan adalah ilmu. Ilmu dan pengetahuan terkadang dirangkum menjadi satu kata majemuk yang mengandung arti tersendiri. Bahkan dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia ilmu disamakan dengan pengetahuan, sehingga ilmu adalah pengetahuan. Namun jika kata pengetahuan dan kata ilmu tidak dirangkum menjadi satu kata majemuk atau berdiri sendiri, akan tampak perbedaan antara keduanya. Berdasarkan asal katanya, pengetahuan diambil dari kata dalam bahasa Inggris yaitu knowledge. Sedangkan pengetahuan berasal dari kata Science. Tentunya dari dua asal kata itu mempunyai makna yang berbeda.

Kebanyakan orang salah berpersepsi bahwa ilmu dan pengetahuan memiliki kesamaan arti, padahal ilmu dengan pengetahuan adalah dua hal yang berbeda.

Perilaku Bom Bunuh Diri dengan Atas Nama Agama dalam Perspektif Filsafat Islam: Bintang Pustaka

Fenomena bom bunuh diri, masa ini kembali mengemuka, bahkan kejadian terakhir muncul di Makasar. Bom bunuh diri dilakukan di depan gereja. Surat wasiat yang disebutsebagai peninggalan pelaku menggunakan simbol-simbol keagamaan. Sehingga buku ini, walau penelitian dilakasanakan sepuluh tahunj lalu, tetap saja relevan untuk diterbitkan kembali.

... “Integrasi Imtaq dan Iptek dalam Pengembangan Pendidikan Islam”, Nidhomul Haq: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 2016, hal 59-69.

Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah

Dengan buku ini, akan menjadi media untuk tetap memberikan kesempatan bagi mahasiswa yang mengikuti perkuliahan. Belajar tidak hanya sebatas dalam ruang yang tertutup dengan kehadiran guru sebagai fasilitator. Lebih dari itu, belajar dapat dimana saja dan dari mana saja. Tugas guru salah satunya, memberikan kesempatan bagi setiap warga belajar untuk senantiasa mendapatkan waktu belajar yang sesuai dengan kesempatan dan juga kesesuaian minat. Buku ini dimulai dengan semangat itu “memberikan kesempatan”. Maka, inilah wujud sebuah kolaborasi antara warga dalam kelas. Tidak hanya karena dosen, tetapi semua warga yang ada dalam kelas terlibat untuk turut memberikan kolaborasi. Buku ini menjadi bukti, bahwa dengan kerjasama dan kesatuan tujuan akan ada hasil yang diharapkan. Sebuah mitos selalu menjadi bagian dari kehidupan kita di Indonesia bahwa “kerja tim sebuah hal yang susah”. Mitos itu kemudian tidak menjadi momok dan penghalang dalam mengelola semua potensi kelas yang ada. Di tangan kita, buku ini menjadi bagian dari usaha untuk memberikan sumbangsih dengan adanya kerjasama maka selalu dapat mewujudkan capaian sesuai dengan tujuan bersama. Buku Pembelajaran bahasa arab di madrasah ini diterbitkan oleh penerbit deepublish dan tersedia juga versi cetaknya.

Buku Pembelajaran bahasa arab di madrasah ini diterbitkan oleh penerbit deepublish dan tersedia juga versi cetaknya.