Sebanyak 88 item atau buku ditemukan

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK (TINJAUAN TEORI DAN PRAKTIS)

Seorang anak tidak langsung bisa bicara saat baru lahir. Tidak ada juga manusia yang langsung bisa mengendarai mobil tanpa terlebih dahulu belajar. Proses belajar membantu manusia menguasai pengetahuan dan keterampilan. Penguasaan pengetahuan dan keterampilan juga perlu dilakukan secara bertahap. Tahapan tersebut disesuaikan dengan tingkat Perkembangan peserta belajar. Oleh sebab itu mengetahui dengan baik karakteristik perkembangan peserta didik sangat penting. Pengetahuan tersebut dapat membantu para fasilitator proses belajar untuk merancang dan menerapkan cara-cara yang tepat untuk mendukung tercapainya keberhasilan hasil belajar yang maksimal. Buku ini ditulis melalui kolaborasi para pendidik di Indonesia dengan pendekatan teoritis dan praktis. Tujuannya untuk menyajikan inovasi dalam proses pendampingan belajar. Pembahasan dimulai dengan ulasan umum mengenai perkembangan peserta didik baik secara fisik, psikis, maupun sosial. Berdasarkan fondasi teori perkembangan peserta didik, pembahasan dilanjutkan dengan cara-cara mengembangkan pembelajaran untuk peserta didik anak, remaja, dan dewasa. Semua topik dan tulisan yang disatukan dalam buku ini menekankan pada pentingnya proses pembelajaran berkelanjutan dan sepanjang hayat. Pembahasan dalam buku ini juga menunjukkan pergeseran paradigma pendampingan pembelajaran yang progresif. Peserta belajar tidak lagi dijadikan sebagai objek. Peserta belajar dapat dilibatkan secara aktif untuk belajar dan mencari cara terbaik untuk belajar secara berkelanjutan sesuai dengan minat dan keterampilan yang dibutuhkannya. Inilah yang menjadi esensi dari proses belajar dan pendampingan belajar di masa-masa penuh tantangan.

... pendidikan dan psikologi perkembangan. Psikologi perkembangan lebih banyak membahas mengenai bagaimana perubahan yang sifatnya kualitatif pada pematangan organ ... psikologi 26 | Perkembangan Peserta Didik (Tinjauan Teori dan Praktis)

Penilaian Konseling Kelompok

Buku ini hadir untuk menjawab kebutuhan keilmuan dalam lingkup Konseling Kelompok dan semakin perlunya penilaian dalam melaksanakan kegiatan Konseling Kelompok. Selama ini Konseling Kelompok belum memiliki instrumen baku untuk menilai kegiatan tersebut maka buku ini diharapkan mampu membantu para konselor dan setiap orang yang bergerak dalam bidang Bimbingan dan Konseling agar dapat menilai kegiatan Konseling Kelompok dan terus meningkatkan kualitas dari kegiatan tersebut. Buku ini berisi tentang Konsep Dasar Konseling Kelompok, Konsep Dasar Penilaian dalam Konseling Kelompok, Perkembangan Penilaian Konseling Kelompok, Metode Pengembangan Instrumen Penilaian Konseling Kelompok, Instrumen Penilaian Konseling Kelompok, Perbandingan Instrumen Penilaian Konseling Kelompok dengan Instrumen yang Ada, Pedoman Penilaian Konseling Kelompok, dan di akhir dengan Panduan Penggunaan Instrumen Penilaian Konseling Kelompok, dari pembahasan sembilan Bab dalam buku ini mengajak pembaca untuk lebih memahami bagaimana Instrumen Penilaian Konseling Kelompok ini dapat menjadi instrumen penilaian yang baku dan komprehensif Penilaian Konseling Kelompok ini diterbitkan oleh Penerbit Deepublish dan tersedia juga dalam versi cetak*

Buku ini berisi tentang Konsep Dasar Konseling Kelompok, Konsep Dasar Penilaian dalam Konseling Kelompok, Perkembangan Penilaian Konseling Kelompok, Metode Pengembangan Instrumen Penilaian Konseling Kelompok, Instrumen Penilaian Konseling ...

Dominasi Peran Tuo Kampuang Adat dalam Pelayanan Administrasi Nikah di Nagari Taluak Perspektif Perundang-undangan di Indonesia

Koleksi tersedia di lantai 2

Pengaruh Biaya Produksi dan Harga Jual Terhadap Tingkat Laba Pada UMKM di Kecamatan Pariangan

HUKUM PERDATA

Manusia merupakan makhluk sosial, makhluk yang selalu berhubungan dengan manusia lainnya. Tentunya, dalam menjalani kehidupan sosial, menimbulkan suatu hukum untuk mengatur kehidupan itu. jenis hukum tersebut disebut hukum perdata. Hukum perdata juga sering disebut hukum sipil, karena kata 'sipil' umumnya merupakan lawan kata dari 'militer', maka istilah yang sering digunakan adalah 'perdata'. Untuk mengetahui lebih lanjut tentang hukum perdata, Hukum perdata di Indonesia sampai saat ini masih beraneka ragam (pluralistis). Di mana masing-masing golongan, penduduk mempunyai hukum perdata sendiri-sendiri kecuali bidang-bidang tertentu yang sudah ada unifikasi misalnya di bidang hukum perkawinan, hukum agraria. Tetapi apabila ditinjau lebih mendalam tampaklah bahwa unifikasi di bidang hukum tersebut belumlah tercapai 100 % (sepenuhnya). Dengan kata lain, bahwa tujuan mewujudkan unifikasi di bidang hukum perdata belum tercapai sepenuhnya (100%). Kondisi keanekaragaman tersebut telah berlangsung lama, bahkan sejak tahun 1900-an di mana pada waktu itu kaula Hindia Belanda di bagi menjadi tiga golongan berdasarkan Pasal 163 IS (Indische Staatsregeling) : golongan Eropa, golongan Bumi Putra, dan golongan Timur Asing. Pembagian golongan tersebut diikuti dengan pembagian kuasa hukum yang berlaku masing-masing golongan tersebut berdasarkan pasal 131 IS. Maka dari itu Hukum merupakan alat atau seperangkat kaidah. Perdata merupakan pengaturan hak, harta benda dan sesuatu yang berkaitan antara individu dengan badan hukum. Hukum perdata adalah ketentuan-ketentuan yang mengatur hak dan kewajiban seseorang dalam masyarakat. Hukum perdata ialah hukum yang mengatur hubungan hukum antara orang/badan hukum yang satu dengan orang/badan hukum yang lain di dalam masyarakat dengan menitikberatkan kepada kepentingan perseorangan (pribadi/badan hukum). Hukum perdatalah yang mengatur dan menentukan, agar dalam pergaulan masyarakat orang dapat saling mengetahui dan menghormati hak-hak dan kewajiban-kewajiban antar sesamanya sehingga kepentingan tiap-tiap orang dapat terjamin dan terpelihara dengan sebaik-baiknya.

Perdata merupakan pengaturan hak, harta benda dan sesuatu yang berkaitan antara individu dengan badan hukum. Hukum perdata adalah ketentuan-ketentuan yang mengatur hak dan kewajiban seseorang dalam masyarakat.

Buku Pembelajaran Two Word Verbs Dilengkapi dengan Contoh pemakaiannya

Aplikasi Sosiolinguistik dalam Masyarakat Bahasa

Tersedia pada rak koleksi lantai 1

Internalisasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama Pada Siswa Oleh Guru PAI di SMAN 1 Batusangkar

Koleksi tersedia di lantai 2.

Bahasa Inggris Berbasis Budaya Lokal ( Buku Ajar Untuk Pembelajaran Bahasa Inggris Dan Budaya Lokal Minangkabau