Sebanyak 87 item atau buku ditemukan

Pengaruh Model Pembelajaran PJBL (Project Based Learning) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV Di SD N 13 Salimpaung

Tersedia d perpustakaan utama ruang karya ilmiah lantai 2

Syekh Harun Toboh

Generasi terakhir Murid syekh ahmad khatib

Tersedia d Perpustakaan utama kampus 1 rak koleksi lantai 1

Strategi Guru Pendidikan Islam dan Budi Pekerti dalam Meningkatkan Karakter Religius Peserta Didik melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan di SMA Negeri 3 Batusangkar

Tersedia di perpustakaan utama lantai 2 ruang karya ilmiah

Hukum islam

Dalam Sistem Hukum Di Indonesia

Hukum Islam merupakan salah satu hukum yang berlaku di Indonesia bersama hukum Adat dan hukum Barat civil law peninggalan penjajah Belanda. Sebagai salah satu sistem hukum yang berlaku di Indonesia, hukum Islam dipelajari dan dikembangkan di perguruan tinggi. Hukum Islam diajarkan di seluruh Fakultas Hukum dan menjadi matakuliah wajib karena masuk dalam kurikulum nasional. Buku Hukum Islam dalam Sistem Hukum di Indonesia Edisi Revisi merupakan pengembangan dari buku sebelumnya yang isinya disesuaikan dengan materi perkuliahan hukum Islam dan diperkaya dengan hasil riset. Bahasan buku ini mencakup sistem hukum yang berlaku di Indonesia dan pemberlakuan hukum Islam di dunia saat ini, konsep dasar hukum Islam, sejarah pertumbuhan dan perkembangan hukum Islam, sumber-sumber hukum Islam, mazhab dalam hukum Islam, hukum Islam yang berlaku di Indonesia, peradilan agama, dan hukum Islam dalam pembangunan hukum nasional. Buku ini sangat penting bagi mahasiswa fakultas hukum, fakultas syari’ah, praktisi hukum, dan masyarakat umum yang minat terhadap studi hukum di Indonesia. Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup

... negara, yaitu raja, patih, dan penghulu (qadhi). Pola ini terefleksi pada pembangunan tata kota yang yang terdiri ... Islam Dalam sIstem Hukum DI InDonesIa b. Sejarah Penerapan Hukum Islam di Indonesia.

PRINSIP-PRINSIP EKOLOGI: EKOSISTEM, LINGKUNGAN, DAN PELESTARIANNYA

Strategi Transformasi Digital, Solusi untuk menghadapi Hempasan Gelombang Digital Disruptio

  • ISBN 13 : 9786230132681
  • Judul : Strategi Transformasi Digital, Solusi untuk menghadapi Hempasan Gelombang Digital Disruptio
  • Pengarang : Djon Irwanto,  
  • Kategori : Teknologi Digital
  • Penerbit : Andi
  • Klasifikasi : 006.7
  • Call Number : 006.7 DJO s
  • Bahasa : Indonesia
  • Edisi : Cet ke-1
  • Penaklikan : x , 162 hlm .; 23 cm
  • Tahun : 2023
  • Halaman : 162
  • Ketersediaan :
    0001.22400762
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400761
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400760
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400759
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400758
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400757
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400756
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400755
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400754
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22400753
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar

Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan

Buku ini membahas materi-materi pokok tentang dasar-dasar manajemen pendidikan dengan harapan dapat memberikan pengetahuan dan pemahaman secara komprehensif mengenai pengertian dan ruang lingkup manajemen pendidikan, filosofis manajemen pendidikan, unsur-unsur pokok manajemen pendidikan, praktik manajemen pendidikan, peran manajemen dalam organisasi, kajian administrasi pendidikan, operasional manajemen pendidikan, manajemen pendidikan berbasis sekolah, pengendalian mutu manajemen pendidikan, filsafat manajemen pendidikan, pengawasan pendidikan, komprehensif perencanaan pendidikan, organisasi pendidikan, dan evaluasi pendidikan.

Buku ini membahas materi-materi pokok tentang dasar-dasar manajemen pendidikan dengan harapan dapat memberikan pengetahuan dan pemahaman secara komprehensif mengenai pengertian dan ruang lingkup manajemen pendidikan, filosofis manajemen ...

DISHARMONISASI PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN : STUDI TERHADAP REGULASI YANG MENGATUR WEWENANG KERAPATAN ADAT NAGARI (KAN) DALAM PROSES PEMILIHAN WALI NAGARI DI KABUPATEN TANAH DATAR

tersedia di ruang karya lantai 2

Strategi Pemasaran Menggunakan 4P pada Pabrik Tahu Rifco Di Kecamatan Tanjung Emas

Tersedia pd Ruang karya ilmiah lantai 2

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK (TINJAUAN TEORI DAN PRAKTIS)

Seorang anak tidak langsung bisa bicara saat baru lahir. Tidak ada juga manusia yang langsung bisa mengendarai mobil tanpa terlebih dahulu belajar. Proses belajar membantu manusia menguasai pengetahuan dan keterampilan. Penguasaan pengetahuan dan keterampilan juga perlu dilakukan secara bertahap. Tahapan tersebut disesuaikan dengan tingkat Perkembangan peserta belajar. Oleh sebab itu mengetahui dengan baik karakteristik perkembangan peserta didik sangat penting. Pengetahuan tersebut dapat membantu para fasilitator proses belajar untuk merancang dan menerapkan cara-cara yang tepat untuk mendukung tercapainya keberhasilan hasil belajar yang maksimal. Buku ini ditulis melalui kolaborasi para pendidik di Indonesia dengan pendekatan teoritis dan praktis. Tujuannya untuk menyajikan inovasi dalam proses pendampingan belajar. Pembahasan dimulai dengan ulasan umum mengenai perkembangan peserta didik baik secara fisik, psikis, maupun sosial. Berdasarkan fondasi teori perkembangan peserta didik, pembahasan dilanjutkan dengan cara-cara mengembangkan pembelajaran untuk peserta didik anak, remaja, dan dewasa. Semua topik dan tulisan yang disatukan dalam buku ini menekankan pada pentingnya proses pembelajaran berkelanjutan dan sepanjang hayat. Pembahasan dalam buku ini juga menunjukkan pergeseran paradigma pendampingan pembelajaran yang progresif. Peserta belajar tidak lagi dijadikan sebagai objek. Peserta belajar dapat dilibatkan secara aktif untuk belajar dan mencari cara terbaik untuk belajar secara berkelanjutan sesuai dengan minat dan keterampilan yang dibutuhkannya. Inilah yang menjadi esensi dari proses belajar dan pendampingan belajar di masa-masa penuh tantangan.

... pendidikan dan psikologi perkembangan. Psikologi perkembangan lebih banyak membahas mengenai bagaimana perubahan yang sifatnya kualitatif pada pematangan organ ... psikologi 26 | Perkembangan Peserta Didik (Tinjauan Teori dan Praktis)