Sebanyak 45 item atau buku ditemukan

AKUNTANSI BIAYA : Cara Cerdas Mengelola Keuangan Organisasi

Buku "Akuntansi Biaya: Cara Cerdas Mengelola Keuangan Organisasi" memberikan wawasan mendalam tentang akuntansi biaya dan perannya dalam manajemen organisasi. Buku ini mencakup definisi dan dasar-dasar akuntansi biaya, serta menjelaskan peran kunci akuntansi biaya dalam pengambilan keputusan manajemen. Selain itu, buku ini menguraikan berbagai jenis biaya, mulai dari bahan baku hingga biaya tenaga kerja, operasional, produksi, dan non-produksi. Buku ini juga membahas topik penting seperti biaya overhead pabrik, sistem akumulasi biaya, metode penentuan harga pokok produksi, analisis titik impas, analisis cost-volume-profit, budgeting, dan perencanaan keuangan organisasi. Selain itu, buku ini mengeksplorasi hubungan antara akuntansi biaya dan isu-isu lingkungan, mendorong pembaca untuk mempertimbangkan praktik akuntansi biaya berkelanjutan. Buku ini adalah panduan yang sangat berguna bagi para profesional keuangan dan manajer yang ingin mengoptimalkan pengelolaan keuangan organisasi mereka.

Buku "Akuntansi Biaya: Cara Cerdas Mengelola Keuangan Organisasi" memberikan wawasan mendalam tentang akuntansi biaya dan perannya dalam manajemen organisasi.

PERENCANAAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN

Buku ini disusun untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai konsep dan praktik perencanaan pembangunan berkelanjutan. Dalam buku ini, pembaca akan menemukan berbagai aspek yang berkaitan dengan pembangunan yang seimbang, termasuk aspek ekonomi, sosial, dan lingkungan. Kami berharap buku ini dapat menjadi panduan bagi para pengambil kebijakan, perencana, akademisi, dan praktisi yang ingin menciptakan pembangunan yang tidak hanya fokus pada pertumbuhan, tetapi juga memperhatikan keberlanjutan dan kesejahteraan masyarakat.

Buku ini disusun untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai konsep dan praktik perencanaan pembangunan berkelanjutan.

Pelaksanaan Model Pembelajaran PAIKEM Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDIT An Nahl Lima Puluh Kota

EKONOMI MAKRO ISLAM

Buku Ekonomi Makro Islam ini mengkaji tentang konsep ekonomi makro, ruang lingkup ekonomi makro Islam, sejarah pemikiran ekonomi makro Islam, teori konsumsi, tabungan dan investasi dalam ekonomi Islam, pendapatan nasional dalam pendekatan ekonomi Islam, perekonomian dua sektor, perekonomian tiga sektor, perekonomian empat sektor, keseimbangan AD-AS, pasar barang (LM), pasar uang (IS) dan keseimbangan IS-LM dengan pendekatan ekonomi Islam, pengangguran dalam perspektif Islam, inflasi dalam perspektif Islam, kebijakan pemerintah (tradeoff) dalam perspektif Islam, serta kebijakan moneter dan fiskal dalam perspektif Islam. Besar harapan semoga melalui washilah buku ini para pembaca mampu menambah khazanah keilmuan secara komprehensif berkaitan dengan ekonomi makro dalam perspektif Islam yang orientasinya ialah falah (al-hayatu at-thayyibah fi ad-dunya wa al-akhirah). Lebih dari itu, semoga buku ini dapat berkontribusi positif terhadap literasi ekonomi Islam di Indonesia.

Buku Ekonomi Makro Islam ini mengkaji tentang konsep ekonomi makro, ruang lingkup ekonomi makro Islam, sejarah pemikiran ekonomi makro Islam, teori konsumsi, tabungan dan investasi dalam ekonomi Islam, pendapatan nasional dalam pendekatan ...

Ushul Fiqh Kajian Hukum Islam

Hanya dengan 6 (enam) bab, yaitu pendahuluan, hukum syara’, sumber hukum syara’, fatwa, metode istinbath ahkam, dan qawaid fiqhiyah diharapkan mempermudah pembaca untuk belajar dan menerapkan langsung pada kajian-kajian hukum Islam di Indonesia dengan baik dan benar. Bab Hukum Syara’ membahas tentang pengertian, pembagian, maqasid asy-syariah, al-hakim, mahkum fih dan mahkum alaih. Juga membahas tentang sumber-sumber hukum syara’ berkaitan dengan dalil-dalil yang disepakati dan diperselisihkan. Bab Fatwa membahas tentang pengertian, syarat-syarat dan kedudukan fatwa dalam hukum Islam. Bab metode-metode istinbat ahkam, yang pernah dilakukan oleh para ulama untuk mendapatkan produk hukum yang sesuai dengan perintah Allah yang terdapat dalam Al-Qur’an maupun Hadits. Bab Qawaid Fiqhiyah membahas tentang pengertian, konsep dasar, qawaid khamsah dan qawaid kulliyah.

Hanya dengan 6 (enam) bab, yaitu pendahuluan, hukum syara’, sumber hukum syara’, fatwa, metode istinbath ahkam, dan qawaid fiqhiyah diharapkan mempermudah pembaca untuk belajar dan menerapkan langsung pada kajian-kajian hukum Islam di ...

Pembelajaran Daring Yang Efektif: Prinsip Dasar, Pengembangan, Desain, Dan Asesmen

Bicara tentang keefektifan sebuah pembelajaran daring, secara umum terdapat dua hal penting yang perlu mendapatkan perhatian, yaitu eksistensi pembelajar/peserta didik dan hasil capaian belajar yang diinginkan. Yang pertama, berhubungan dengan ketersediaan portal pengguna (pembelajar/peserta didik, pengajar/instruktur, Fakultas/Lembaga/Institusi) yang mencakup deliveri Kurikulum via Learning Management Systems (LMS), layanan konsultasi, pendaftaran, Help Desk, ujian; server yang aman; sistem informasi pengguna; perpustakaan dijital; repositori obyek-obyek belajar; dan proses asesmen kualitas/mutu. Yang kedua, berhubungan dengan pedagogi dan konten/materi belajar yang meliputi tim pengembang pembelajaran, desainer pembelajaran, ahli/teknisi TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) dan multimedia, dan petugas penanganan Hak Cipta. Untuk itu, sejauh mana tingkat keefektifan sebuah pembelajaran daring dapat tercapai, tentunya tergantung pada seberapa jauh kita dapat memahami, mendukung dan berkomitmen dalam memenuhi kriteria, tahapan dan proses yang dipersyaratkan, dalam rangka memenuhi gol dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai, sebagaimana yang dijabarkan atau dideskripsikan dalam buku ini.

Bicara tentang keefektifan sebuah pembelajaran daring, secara umum terdapat dua hal penting yang perlu mendapatkan perhatian, yaitu eksistensi pembelajar/peserta didik dan hasil capaian belajar yang diinginkan.

Memahami E-learning

Konsep, Teknologi, dan Arah Perkembangan

Sebagaimana diketahui bersama, telah banyak bentuk pembelajaran E-learning di era sekarang ini yang secara langsung maupun tidak langsung sering kita jumpai. Bentuk-bentuk pembelajaran tersebut bisa berupa file atau dokumen, video di komputer, web, mobile phone, tab, iPhone, tayangan-tayangan pembelajaran di televisi, dan lain sebagainya yang berbasis elektronik. Semua bentuk media pembelajaran tersebut dimaksudkan guna menyampaikan informasi kepada pengguna, dengan strategi pembelajaran tertentu supaya dapat diperoleh capaian pembelajaran sebagaimana yang diinginkan. Terkait dengan hal itu, bisa jadi sebagian dari masyarakat pengguna yang telah menjumpai konten-konten pembelajaran tersebut, tanpa menyadari bahwa mereka telah melakukan pembelajaran melalui model pembelajaran yang ada di E-learning. Untuk itu, eksistensi buku ini bertujuan guna memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada masyarakat umum, pemula di bidang Teknologi Informasi, dan Komunikasi (TIK), pemerhati atau calon pembaca yang ingin lebih jauh mengenal dan memahami pembelajaran berbasis elektronik tentang terapan TIK di bidang pendidikan atau yang lebih dikenal sebagai E-learning, baik yang berperan sebagai pemrogram aplikasi E-learning, pengembang multimedia pembelajaran, pendidik, siswa, dan lainnya. Materi yang disampaikan dalam buku ini meliputi E-learning, mulai dari pengertian, tipe, karakteristik, teknologi, fungsi, dan manfaat, serta multimedia interaktif dalam E-learning; E-learning yang efektif; platform E-learning; pembelajaran online dan blended learning; perkembangan E-learning; E-learning dalam sektor pendidikan dan korporasi; sampai dengan tentang pendidikan dan E-learning di era industri 4.0. Semoga buku ini bermanfaat bagi pembaca. Kritik dan saran yang membangun sangat kami harapkan. Terima kasih atas segala perhatiannya.

Untuk itu, eksistensi buku ini bertujuan guna memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada masyarakat umum, pemula di bidang Teknologi Informasi, dan Komunikasi (TIK), pemerhati atau calon pembaca yang ingin lebih jauh mengenal dan memahami ...

Metodologi Penelitian Pendidikan ( Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed Method )

Buku ini terdiri dari 5 (lima) bab, yaitu pendahuluan, penelitian kuantitatif, penelitian kualitatif, penelitian kombinasi, dan proposal penelitian. Penelitian kuantitatif membahas tentang pengertian, studi pustaka, kerangka berpikir, hipotesis, metode-metode, proses penelitian, populasi dan sampel, teknik sampling, instrumen dan skala pengukuran, dan analisis data. Penelitian kualitatif membahas tentang pengertian, landasan teori, rumusan masalah, tujuan penelitian, ciri-ciri, karakteristik, kerangka berpikir, metode-metode, populasi dan sampel, instrumen dan teknik penelitian, teknik analisis data, dan validitas dan reliabilitas. Penelitian kombinasi membahas tentang konsep dasar dan model-model penelitian kombinasi. Proposal penelitian membahas tentang pengertian, unsur-unsur penting, proposal penelitian kuantitatif, proposal penelitian kualitatif, dan proposal skripsi.

Buku ini terdiri dari 5 (lima) bab, yaitu pendahuluan, penelitian kuantitatif, penelitian kualitatif, penelitian kombinasi, dan proposal penelitian.

KONSEP AWLIYA DALAM AL – QUR’AN MENURUT PENAFSIRAN IBNU KATSIR DAN MUHAMMAD RASYID RIDHA

TERSEDIA PADA RUANG KARYA ILMIAH DI LANTAI 2

Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Arab Dengan Pendekatan Komunikatif- Interaktif

Tersedia Dirak Lantai 1

  • ISBN 13 : 9786022893417
  • ISBN 10 : 9786022893417
  • Judul : Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Arab Dengan Pendekatan Komunikatif- Interaktif
  • Pengarang : Dr Acep Hermawan, M.Ag,  
  • Kategori : Bahasa Arab -Studi Dan Pengajaran
  • Penerbit : Alfabeta
  • Klasifikasi : 492.77
  • Call Number : 492.77 DR p
  • Bahasa : Indonesia
  • Edisi : Cet ke-1
  • Penaklikan : xix .;304 hlm.; 23 cm
  • Tahun : 2018
  • Halaman : 304
  • Ketersediaan :
    0001.21901441
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901440
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901439
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901438
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901437
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901436
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901435
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901434
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901433
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901432
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901431
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901430
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901429
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901428
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901427
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901426
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901425
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901424
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901423
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901422
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901421
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901420
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901419
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901418
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901417
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar