Sebanyak 19 item atau buku ditemukan

Strategi Rekrutmen Karyawan dalam Meningkatkan Kualitas Tenaga Kerja pada BPRS Balerong Bunta Rao-rao

Tersedia di Perpustakaan Kampus 2 GKT LT.3

Psikologi Pendidikan Teori dan Aplikasi

Psikologi pendidikan yang mempunyai keutamaan “Professional” mampu memberikan makna yang mengacu kepada sebutan tentang orang yang menyandang suatu profesi dan sebutan tentang penampilan seseorang dalam mewujudkan unjuk kerja sesuai dengan profesinya. Penyandangan dan penampilan “professional” ini telah mendapat pengakuan, baik secara formal maupun non-formal. Pengakuan secara formal diberikan oleh suatu badan atau lembaga yang mempunyai kewenangan untuk itu, yaitu pemerintah dan atau organisasi profesi. Guru” adalah suatu sebutan bagi jabatan, posisi, dan profesi bagi seseorang yang mengabdikan dirinya dalam bidang pendidikan melalui interaksi edukatif secara terpola, formal, dan sistematis. Dalam UU Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen (pasal 1) dinyatakan mendidik, mengajar, membimbing, mengrahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada jalur pendidikan formal, pada jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah”. Guru professional akan tercermin dalam penampilan pelaksanaan pengabdian tugas-tugas yang ditandai dengan keahlian baik dalam materi maupun metode. Keahlian yang dimiliki oleh guru profesional adalah keahlian yang diperoleh melalui suatu proses pendidikan dan pelatihan yang diprogramkan secara khusus untuk itu. Keahlian tersebut mendapat pengakuan formal yang dinyatakan dalam bentuk sertifikasi, akreditasi, dan lisensi dari pihak yang berwenang (dalam hal ini pemerintah dan organisasi profesi). Dengan keahliannya itu seorang guru mampu menunjukkan otonominya, baik secara pribadi maupun sebagai pemangku profesinya.

Psikologi pendidikan yang mempunyai keutamaan “Professional” mampu memberikan makna yang mengacu kepada sebutan tentang orang yang menyandang suatu profesi dan sebutan tentang penampilan seseorang dalam mewujudkan unjuk kerja sesuai ...

SRATEGI KOMUNIKASI PEMASARAN DINAS PARIWISATA KOTA PADANG PANJANG DALAM MENINGKATKAN KUNJUNGAN WISATAWAN

Koleksi tersedia di lantai 2

Pengembangan LKS IPA Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk Siswa Kelas V Pada Tema 5 Subtema 1 Komponen Ekosistem di SDN 11 Taluak

Koleksi Tersedia Di lantai 2

ANTOLOGI HADITS TARBAWI

Pesan-Pesan Nabi s.a.w tentang Pendidikan

Buku Antologi Hadis Tarbawi yang hadir di hadapan pembaca ini berisi tentang jawaban-jawaban kritis hasil pengendapan pemikiran atas apa yang tengah menjadi kegelisahan para pemerhati pendidikan yang saban hari merasa nilai-nilai adiluhung pendidikan itu terus terkikis. Kehadiran buku Antologi Hadis Tarbawi ini merupakan bentuk syukur, apresiasi dan dukungan terhadap para penulis yang seluruhnya adalah Mahasiswa saya di Program Studi Pendidikan Agama Islam UIN Raden Intan Lampung. Buku yang merupakan kumpulan tulisan tematik hasil belajar mata kuliah Hadis Tarbawi selama satu semester ini disusun dengan mempertimbangkan masukan rekan kuliah, hasil diseminasi, komentar dosen dan beberapa catatan revisi sebagai bahan penyempurnaan pembahasan buku ini. Buku ini menjadi semacam tafsir terhadap penggalian dan penjelmaan spirit dasar atau nilai-nilai yang tertuang dalam perkataan, perilaku dan penetapan yang semuanya disandarkan kepada Nabi Muhammad saw, khususnya berterkait paut dengan pesan-pesan pendidikan di dalam al-Hadis. Yaitu, nilai-nilai keislaman yang akan terus diuji dalam aktualitas yang terus bergejolak, nilai-nilai yang akan senantiasa dipertahankan dari tindakan yang merusak, serta nilai-nilai yang dianggap sebagai jaminan atas pengetahuan yang menyelamatkan. Buku ini berisi lima BAB pembahasan terkait isu-isu terkini seputar pendidikan dan hubungan sosial. BAB pertama membahas tentang Konsistensi Pendidikan Islam yang berisi tentang nilai-nilai dasar (core values) pendidikan yang tidak berubah digerus zaman seperti konsepsi tujuan pendidikan. BAB dua membahas tentang konstruksi teoretis mengenai adab dan pendidikan karakter bagi peserta didik, mulai dari adab peserta didik terhadap guru, adab terhadap sesama peserta didik maupun jalinan kasih terhadap lingkungan. BAB ketiga berisi tentang pendidikan Islam menjawab tantangan masa depan. Pembahasan ini berisi pertanyaan-pertanyaan seputar kebijakan, sistem dan lembaga pendidikan Islam yang seperti apa yang dianggap ideal menjawab masa depan. BAB keempat berkaitan dengan prinsip-prinsip moderasi keislaman dalam pendidikan dan bagaimana Islam memandang pentingnya ilmu pengetahuan. Terakhir, di buku ini dibahas tentang Islam dan kenyataan sosial masyarakat Indonesia seperti multikulturalisme, pluralisme dan feminisme.

Apabila ditarik pada konteks kehidupan social-politik, setiap individu mempunyai hak yang takterpisahkan dari kebebasan dalam berbagai bentuk mulai dari kebebasan beragama, budaya, ekonomi, maupun politik. Dari ayat-ayat tersebut ...

Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Tindakan Kelas dalam Pendidikan Olahraga

Buku ini berisi tentang: (1) Mensintesa Pengertian, Pendekatan dan Paradigma Penelitian Kuantitatif, Landasan Penelitian Kualitatif dan Landasan Guru Melakukan Penelitian Tindakan Kelas; (2) Prosedur Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Penelitian Tindakan Kelas; (3) Jenis Data, Variabel Penelitian, Definisi Istilah, Definisi Operasional dan Indikator; (4) Konsep Landasan Teori, Hipotesis, Macam-Macam Hipotesis, Pengujian Hipotesis, Asumsi, dan Macam-Macam Penelitian; (5) Konsep Rancangan Penelitian Eksperimen dan Non Eksperimen, Populasi, Teknik Sampling dan Pembagian Kelompok; (6) Instrumen Tes, Non Tes, Jenis Data, dan Teknik Pengumpulan Data; (7) Ciri-Ciri, Prosedur, Rancangan Penelitian Kualitatif dan Study Kasus; (8) Teknik Pengumpulan Data Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan Tindakan Kelas; (9) Karakteristik, Keterbatasan, Manfaat, Persyaratan, dan Langkah-Langkah Tindakan Perbaikan Sebelum dan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas; (10) Rencana Perbaikan, Identifikasi dan Analisis Masalah, Perumusan Masalah dan Hipotesis, Tahap Pelaksanaan Perbaikan Pembelajaran, dan Kancah Penelitian Tindakan Kelas; (11) Model Penelitian Tindakan Kelas; (12) Analisis dan Penafsiran Data Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Penelitian Tindakan Kelas; dan (13) Siklus Penelitian Tindakan Kelas. Materi tersebut kami sertai contoh implementasinya dalam penerapan penelitian di bidang pendidikan jasmani dan olahraga. Dengan demikian bagi mahasiswa ataupun peneliti di bidang pendidikan jasmani lebih paham dan mengerti, namun pembaca di bidang lain juga dapat memanfaatkan buku ini sebagai sumber belajar atau referensi dalam belajar dan meneliti.

Buku ini berisi tentang: (1) Mensintesa Pengertian, Pendekatan dan Paradigma Penelitian Kuantitatif, Landasan Penelitian Kualitatif dan Landasan Guru Melakukan Penelitian Tindakan Kelas; (2) Prosedur Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan ...

Pengelolaan Keuangan Blu/ Blud Badan Layanan Umum/ Badan Layanan Umum Daerah

Tersedia Dirak Lantai 1

  • ISBN 13 : 9786021286203
  • ISBN 10 : 9786021286203
  • Judul : Pengelolaan Keuangan Blu/ Blud Badan Layanan Umum/ Badan Layanan Umum Daerah
  • Pengarang : Yanuar E Restianto,  
  • Kategori : Keuangan
  • Penerbit : UPP STIM YKPN
  • Klasifikasi : 332
  • Call Number : 332 YAN p
  • Bahasa : Indonesia
  • Edisi : Cet ke-1
  • Penaklikan : viii ,; 260 hlm .; 23 cm
  • Tahun : 2015
  • Halaman : 260
  • Ketersediaan :
    0001.21901952
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901951
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901950
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901949
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901948
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901947
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901946
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901945
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901944
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21901943
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar

PENGARUH DISIPLIN TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA BADAN KEUANGAN DAERAH (BKD) KABUPATEN DHARMASRAYA

TERSEDIA PADA RUANG KAYA ILMIAH LANTAI 2

Pembelajaran T.P. Rachmat

"""Theodore Permadi Rachmat adalah seorang pembelajar sejati. Sepanjang perjalanan hidupnya, ia selalu berupaya mencerap pengetahuan yang bisa ia dapatkan dari berbagai bacaan maupun pengalaman profesionalnya sebagai karyawan, CEO, dan pemilik perusahaan. Baginya, dua sumber pembelajaran ini sama pentingnya. Buku ini adalah dialog antara konsep dan praktek manajemen T. P. Rachmat: bagaimana memulai, mengelola, membesarkan, dan menjaga keberlangsungan sebuah bisnis agar pada gilirannya bisa memberikan kontribusi nyata kepada bangsa dan negara. Buku ini juga dilengkapi dengan kisah-kisah pembelajaran personal yang belum pernah muncul, termasuk pengakuan tentang kepahitan dan kegagalan yang dialaminya, dan bagaimana ia menyikapinya. Kalau jatuh sepuluh kali, bangunlah sebelas kali, begitulah ajakannya. Mengapa pula T. P. Rachmat lebih senang menjadi sungai ketimbang empang? Temukan jawabannya di buku ini, dokumentasi terlengkap tentang pengalaman, pemikiran, dan pembelajaran T. P. Rachmat."""

menentukan yakni Dalam sikap bab visioner kecakapan ini akan (visionary),
dibahas dan kredibilitas tiga keteladanan elemen - seorang 3 /G dasar (walk C
pemimpin, yang the talk), akan dan kepedulian (caring). Visioner Seorang
citanya ...