Sebanyak 2376 item atau buku ditemukan

Qawaid Al-Lughatil Arabiyah Berbasis Mind Map

Tingkat Perguruan Tinggi Keagamaan Islam

الحمد لله الذي زين قلوب أوليائه بأ نوار الوفاق، وسقى أسرار أحبائه شرا ا بً لذيذ المذاق، و ألزم قلوب الخائفين الوجَل وا إ لشفاق، فلا يعلم ا إ لنسان في أي الدواوين كتب ول في أ ي الفريقين يساق، ف إ ان سامح فبفضله، .وإان عاقب فبعدلِِّ، ول اعتراض على الملك الخلاق و أشهد أن ل إ الِ إ ال الله، وحده ل شريك لِ، لِ الملك ولِ الحمد، وهو على كل شيء قدير، إ الٌِ عزَّ مَن اعتز .به فلا يضام، وذلَّ مَن تكبر عن أمره ولقي الآثام و أشهد أن س يدنا وحبيبنا وشفيعنا محم ا دا عبد الله ورسولِ، وصفيه من خلقه وحبيبه، خاتم أنبيائه، وس يد مود، في اليوم المشهود، الذي م جُع فيه ا لنبياء تحت لوائه 􀟾 أصفيائه، المحصوص بًلمقام ا وعلى أ لِ و أصحابه، ومن سار على نهجه، وتمسَّك بسنته، واقتدى بهديه، واتَّبعهم إ بًحسان إ الى يوم الدين، ونحن معهم يا أرحم الراحمين

الحمد لله الذي زين قلوب أوليائه بأ نوار الوفاق، وسقى أسرار أحبائه شرا ا بً لذيذ المذاق، و ألزم قلوب الخائفين الوجَل وا إ لشفاق، فلا ...

Pembinaan Sikap Inklusif Melalui Pembelajaran Al-Qur'an Hadis di MAN I Yogyakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan paham eksklusifitas dalam menjalankan perintah agama Islam. Ranah kesalehan yang kerap diamalkan secara distorsif menjadi penghalang keberhasilan dan kesuksesan nilai dan keyakinan peserta didik maupun masyarakat yang mengusung nilai-nilai kemajemukan inklusif. Pembelajaran Al-Qur’an hadis di MAN 1 Yogyakarta berperan sebagai ujung tombak untuk mengenalkan Islam yang ramah melalui penjelasan ayat-ayat dan hadis. Pengenalan dilakukan dengan pendekatan historis, teoretis, studi kasus, dan nilai-nilai inklusif untuk menciptakan suasana damai. Beberapa pendekatan tersebut diharapkan dapat menjadi penyejuk di tengah gersangnya pemahaman umat terhadap agama Islam itu sendiri. Penelitian ini mengkaji 1) bentuk-bentuk pembinaan sikap inklusif di MAN 1 Yogyakarta, 2) pembelajaran Al-Qur’an hadis sebagai media penumbuh sikap inklusif pada peserta didik, dan 3) hasil penanaman sikap keterbukaan sosial berdasarkan indikator-indikator sikap inklusif. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan pemikiran pendidikan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi. Analisis dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan sikap inklusif di MAN 1 Yogyakarta pada mata pelajaran Al-Qur’an hadis sudah tercermin dari model pembelajaran integratif yang berbasis historis, teoretis, studi kasus, dan berorientasi pada nilai-nilai inklusif. Capaian kompetensi peserta didik MAN 1 Yogyakarta dalam menunjukkan sikap inklusif tercermin dalam capaian kognitif yang terbuka terhadap berbagai pemikiran multikultural. Capaian afektif menekankan sikap inklusif partikularistik dalam kelompok sosial dan psikomotorik sebagai optimalisasi keterampilan mengamalkan keterbukaan dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan kelima indikator sikap inklusif yang muncul dari temuan penulis sebagai pokok pembahasan, pembinaan di MAN 1 Yogyakarta telah terealisasi secara positif. Kata kunci : Inklusif, Al-Qur’an hadis, pendidikan agama Islam

... integratif, dan komprehensif. Khususnya seluruh kompetensi-kompetensi yang termaktub dalam pembelajaran Al-Qur'an dan hadis itu sendiri mengarah untuk mewujudkan sikap inklusif.56 Penulis menemukan konsep berkesinambungan antarmateri Al-Qur ...

Manajemen Sumber Daya Manusia

Lingkungan yang makin kompleks dan menantang, yang ditransformasikan oleh faktor-faktor seperti globalisasi, pengembangan teknologi, penyebaran teknologi baru yang makin cepat, hingga pengembangan dan penggunaan pengetahuan, mewarnai bentangan abad ke-21 ini. Faktor-faktor ini telah menimbulkan perubahan drastis dan mempengaruhi berbagai aspek kehidupan masyarakat di seluruh dunia, termasuk Indonesia. Tak terelakkan pula, perubahan lingkungan yang kompleks dan dinamis itu akan mempengaruhi kemampuan organisasi, khususnya organisasi bisnis, untuk berkompetisi dan mempertahankan daya saingnya. Kemampuan ini, pada gilirannya, akan sangat ditentukan oleh mutu sumber daya manusia atau modal insani (human capital) yang dimiliki. Singkatnya, untuk mencapai tujuan-tujuannya, sebuah organisasi harus memiliki individu-individu dengan kompetensi unggul, yang tersedia pada saat dan tempat yang tepat. Ini diwujudkan melalui aktivitasaktivitas manajemen sumber daya manusia, yang secara ringkas dapat dikatakan sebagai upaya pendayagunaan sumber daya manusia. Efektivitas Implementasi strategi organisasi terutama bergantung pada manajemen sumber daya insani yang merasakan kepuasan kerja dan bekerja secara memuaskan. Manajemen sumber daya manusia merupakan bagian dari manajemen umum yang memusatkan perhatian pada unsur manusia dalam organisasi.

Manajemen sumber daya manusia merupakan bagian dari manajemen umum yang memusatkan perhatian pada unsur manusia dalam organisasi.

METODOLOGI PENELITIAN EKONOMI DAN BISNIS ISLAM

Dalam kajian awal penulis, buku tentang metodologi penelitian sangat banyak dijumpai dalam literatur. Buku-buku tersebut sangat beragam dan ditulis dari berbagai perspektif. Akan tetapi, buku metodologi penelitian yang secara spesifik membahas metodologi penelitian yang memberikan perspektif ekonomi dan bisnis Islam disertai contoh-contoh kajian dalam bidang ini masih sangat jarang dijumpai. Buku yang paling dekat kajiannya dengan topik yang akan penulis tulis adalah tentang bisnis dan ekonomi, itu pun tidak spesifik tentang ekonomi dan bisnis syariah. Oleh karena itu, buku ini diharapkan dapat memperkaya khazanah keilmuan tentang metodologi penelitian yang secara spesifik ditujukan untuk riset keuangan syariah. Buku ini ditulis berdasarkan berbagai pengalaman akademik penulis dengan bidang metodologi penulisan karya ilmiah, seperti mengajar dalam mata kuliah metodologi penelitian ekonomi dan bisnis Islam selama lebih dari 12 tahun, membimbing tugas akhir mahasiswa S1 dan S-2, dan S-3 di beberapa perguruan tinggi, menjadi reviewer penelitian tingkat nasional, dan menjadi reviewer artikel di beberapa jurnal nasional maupun internasional.

Buku ini ditulis berdasarkan berbagai pengalaman akademik penulis dengan bidang metodologi penulisan karya ilmiah, seperti mengajar dalam mata kuliah metodologi penelitian ekonomi dan bisnis Islam selama lebih dari 12 tahun, membimbing ...

Kajian Literatur Perbankan Dan Keuangan Islam

Studi ini mengulas studi empiris tentang perbankan Islam dan berkonsentrasi pada temuan utama dan menyoroti arah penelitian di masa depan. Literatur sebelumnya tentang perbankan Islam membangun fondasi menggunakan penilaian normatif, analisis deskriptif, perkembangan teoritis, dan penilaian pengalaman di berbagai negara. Penelitian ini membahas masalah pergeseran paradigma dalam sistem perbankan Islam secara teoritis dan praktik terkini. Penelitian selanjutnya berfokus pada penelitian di Indonesia. Studi terbaru fokus pada krisis keuangan, solvabilitas, maqasid, pengungkapan dan inklusi keuangan, dan regulasi. Bahkan dengan pengaruh pada bank Islam setelah krisis, beberapa bukti menunjukkan bahwa sistem tersebut berkinerja di bawah bank konvensional. Penelitian ini membahas masalah-masalah yang relevan dengan perbankan Islam dan mengidentifikasi jalan lain untuk penelitian di masa depan.

Studi ini mengulas studi empiris tentang perbankan Islam dan berkonsentrasi pada temuan utama dan menyoroti arah penelitian di masa depan.

Pengantar Ilmu Ekonomi Makro

Dalam buku ini terdapat inti pembahasan pada bagaimana cara mengelola ekonomi suatu negara dengan sistem liberal atau persaingan bebas tanpa campur tangan pemerintah, juga adanya pengelolaan sumber daya dan pembagian kerja. Di samping itu mazhab klasik terkenal dengan tangan tidak kentara (invisible hand), penawaran menciptakan permintaannya sendiri (supply creates its own demand).

Dalam buku ini terdapat inti pembahasan pada bagaimana cara mengelola ekonomi suatu negara dengan sistem liberal atau persaingan bebas tanpa campur tangan pemerintah, juga adanya pengelolaan sumber daya dan pembagian kerja.

METODOLOGI PENELITIAN

Buku ini membahas tentang BAB I KONSEP DASAR PENELITIAN BAB 2 PERUMUSAN MASALAH PENELITIAN BAB 3 TINJAUAN PUSTAKA BAB 4 KERANGKA KONSEP, VARIABEL, HIPOTESIS DAN DEFINISI OPERASIONAL BAB 5 RANCANGAN ATAU DESAIN PENELITIAN BAB 6 POPULASI DAN SAMPEL BAB 7 PENGUMPULAN DATA BAB 8 PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA BAB 9 ETIKA PENELITIAN DAN PLAGIARISME BAB 10 LAPORAN PENELITIAN DAN PUBLIKASI

Buku ini membahas tentang BAB I KONSEP DASAR PENELITIAN BAB 2 PERUMUSAN MASALAH PENELITIAN BAB 3 TINJAUAN PUSTAKA BAB 4 KERANGKA KONSEP, VARIABEL, HIPOTESIS DAN DEFINISI OPERASIONAL BAB 5 RANCANGAN ATAU DESAIN PENELITIAN BAB 6 POPULASI DAN ...

BUKU AJAR METODOLOGI PENELITIAN

Buku ini merupakan materi pembelajaran mata kuliah Metodologi Penelitian. Melaluinya diharapkan, mahasiswa dapat menjelaskan keterkaitan ilmu pengetahuan dan pendekatan ilmiah, perbedaan pendekatan ilmiah dan non ilmiah, cara berfikir ilmiah, perbedaan penelitian kuantitatif dan kualitatif, dan etika penelitian. Alasan Mempelajari Metodologi Penelitian secara umum dimaknakan sebagai alat atau cara dimana kita melakukan fungsi-fungsi atau aktivitas. Alasan lainnya adalah dalam rangka menemukan atau memperoleh cara terbaik dan sesuai untuk menghasilkan suatu pengetahuan yang baru dan reliable.

Buku ini merupakan materi pembelajaran mata kuliah Metodologi Penelitian.

Pintar Belajar Fikih dengan TTS

Buku yang berjudul “Pintar Belajar Fikih dengan TTS” ini mencoba untuk membuat sebuah karya inovasi pembelajaran berupa teka-teki silang. Bertujuan untuk memenuhi kebutuhan peserta didik dalam melakukan pembelajaran dengan berbagai macam bentuk media yang kreatif dan inovatif. Hadirnya buku ini dapat menambah rujukan berbagai bentuk inovasi pembelajaran terutama pada mata pelajaran Fikih. Selama ini mungkin guru mengalami kesulitan dalam mencari berbagai bentuk inovasi untuk menarik minat siswa dalam belajar. Salah satu solusinya adalah dengan mempergunakan TTS. Buku ini berisikan beragam pertanyaan yang disesuaikan dengan materi kurikulum 2013. Susunan Kompetensi Dasarnya disesuaikan dengan yang terdapat dalam buku guru dan buku siswa. Materi yang dihadirkan adalah materi Fikih kelas VIII Madrasah Tsanawiyah semester satu dan dua, serta dilengkapi dengan kunci jawaban dan rangkuman materi. Buku ini sangat membantu guru dalam menyampaikan materi Fikih sekaligus menarik minat dan semangat siswa dalam belajar. Bagi para siswa memiliki buku ini akan menambah semangat dalam membahas materi-materi Fikih. Belajar yang menyenangkan dan menarik Insya Allah akan terwujud dengan mempergunakan media TTS yang terdapat dalam buku ini.

Buku yang berjudul “Pintar Belajar Fikih dengan TTS” ini mencoba untuk membuat sebuah karya inovasi pembelajaran berupa teka-teki silang.

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

Pertumbuhan adalah perubahan keadaan tubuh atau jasmani sebagai proses fungsi-fungsi fisik seperti bertambahnya berat, tulang, otot-otot menjadi kuat, lingkar tubuh menjadi lebih besar, dan organ tubuh menjadi sempurna. Ppertumbuhan berkaitan dengan perubahan kuantitatif yang berjalan normal pada anak yang sehat dalam perjalanan waktu tertentu sampai titik akhir, yang berarti masa pertumbuhan telah selesai.

DR. Cucu Sutianah, S.PD, M.PD. obyek dari psikologi pendidikan adalah perilakuperilaku individu yangterlibat langsung maupun tidak langsung dengan pendidikan, seperti peserta didik, pendidik, administrator, orang tua peserta didik dan ...