Psikologi perkembangan tidak hanya berfokus pada tahap-tahap perkembangan yang khas, tetapi juga mengakui bahwa perkembangan manusia bersifat unik dan tergantung pada faktor-faktor individu, lingkungan, dan budaya. Pemahaman tentang psikologi perkembangan sangat penting karena membantu kita mengenali dan menghormati perbedaan individu serta memahami tantangan dan pencapaian yang biasanya terjadi pada setiap tahap kehidupan. Buku ini dirancang untuk membimbing kita dalam memahami proses perkembangan individu dari berbagai aspek sepanjang rentang kehidupan, sejalan dengan kerahmatan dan petunjuk dari Allah SWT serta ajaran yang telah diberikan kepada Rasulullah Saw. Dalam buku ini juga, kita akan mengeksplorasi berbagai teori perkembangan, tahapan-tahapan perkembangan kognitif, sosial, dan emosional, serta faktor-faktor yang memengaruhi perkembangan individu.
... pertumbuhan dan perkembangan anak (Azijah & Adawiyah, 2020): 1. Pertumbuhan Fisik: a. Zona Pertumbuhan: Anak-anak cenderung tumbuh lebih cepat selama beberapa periode tertentu (zona pertumbuhan), seperti selama masa bayi dan masa remaja ...
Merdeka Belajar merupakan program kebijakan baru Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (Kemendikbud RI) yang dicanangkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Kabinet Indonesia Maju, Nadiem Anwar Makarim. Esensi kemerdekaan berpikir, menurut beliau, pembelajaran harus didahului oleh para guru sebelum mereka mengajarkannya pada siswa-siswi. Beliau menyebut, dalam kompetensi guru di level apa pun, tanpa ada proses penerjemahan dari kompetensi dasar dan kurikulum yang ada, maka tidak akan pernah ada pembelajaran yang terjadi. Adapun konsep dari Merdeka Belajar adalah: 1) Dihapuskannya Ujian Nasional (UN) yang digantikan Asesmen Kompetensi Minimum dan Survei Karakter. 2) Pelaksanaan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) yang dikembalikan kepada pihak sekolah. 3) Membentuk siswa yang kompeten, cerdas untuk SDM bangsa, dan berbudi luhu
Merdeka Belajar merupakan program kebijakan baru Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (Kemendikbud RI) yang dicanangkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Kabinet Indonesia Maju, Nadiem Anwar Makarim.
Kemampuan manajerial sangat berpengaruh terhadap suatu nilai perusahaan dan kulitas laba. Peran manajerial sangat penting dalam kegiatan operasional suatu perusahaan dikarenakan investor berpatokan pada nilai perusahaan dan kualitas laba untuk menanamkan modalnya. Sehingga pihak manajemen perlu mencari bagaimana cara dalam meningkatkan nilai perusahaan dan kualitas laba. Kemampuan manajerial yang baik bagi suatu perusahaan akan berdampak sangat baik terhadap kelangsungan hidup perusahaan. Perusahaan akan mampu meningkatkan kualitas perusahaan dan mempertahankan kegiatan operasionalnya dalam jangka waktu yang panjang.
Pada era kontemporer sekarang ini, “Ekonomi Manajerial” merupakan suatu ilmu yang sangat penting untuk dipelajari, tentunya untuk mendapatkan penyelesaian secara optimal dan menyelesaikan masalah-masalah terkait keputusan manajerial. Selain itu, uraian mengenai ekonomi managerial sangat diperlukan agar kita dapat menjelaskan dasar-dasar pengambilan keputusan manajerial. Secara terinci uraian tersebut tentu akan mencakup; definisi dan ruang lingkup ekonomi manajerial. Oleh karen itu diharapkan semua elemen dapat memahami, ekonomi positif dan ekonomi normative. Kondisi kepastian dan ketidakpastian serta model pengambilan keputusan. Disamping itu “Ekonomi Manajerial” sngat terkait dengan pembahasan ilmu ekonomi. Buku ini diharapkan dapat membantu para-mahasiswa maupun praktisi yang sedang mempelajari “Ekonomi Manajerial”, sebagai dasar untuk memahami dan mendapatkan penyelesaian secara optimal pada saat menghadapi persoalan keputusan manajerial dalam dunia usaha atau pekerjaan.
Selain itu, uraian mengenai ekonomi managerial sangat diperlukan agar kita dapat menjelaskan dasar-dasar pengambilan keputusan manajerial. Secara terinci uraian tersebut tentu akan mencakup; definisi dan ruang lingkup ekonomi manajerial.
Metode analisis data kualitatif menggunakan triangulasi sebagai metode pengumpulan data, analisis data secara mendalam, dan pelaporan hasil. Ini digunakan untuk mengajar siswa tentang prinsipprinsip penelitian terbuka. Penelitian kualitatif lebih menekankan kekhususan daripada generalisasi. Dalam penelitian kualitatif, pengumpulan data tidak tunduk pada kontrol teoritis melainkan dipengaruhi oleh fakta-fakta yang kemudian disajikan dalam penelitian lapangan. Karena itu, analisis data mendalam dilakukan. Berdasarkan fakta-fakta yang disajikan dan kemudian dipertimbangkan, sebuah teori atau hipotesis dapat dikembangkan. Akibatnya, dalam penelitian kualitatif, Anda menganalisis data untuk membuat hipotesis, tetapi dalam penelitian kuantitatif, Anda menganalisis data untuk menantang hipotesis.
Bisnis adalah pertukaran barang, jasa, atau uang yang saling menguntungkan atau memberikan manfaat. Menurut arti dasarnya, bisnis memiliki makna sebagai “the buying and selling of goods and services.” Bisnis berlangsung karena adanya kebergantungan antarindividu, adanya peluang internasional, usaha untuk mempertahankan dan meningkatkan standar hidup, dan lain sebagainya.1 Bisnis juga dipahami dengan suatu kegiatan usaha individu (privat) yang terorganisasi atau melembaga, untuk menghasilkan dan menjual barang atau jasa guna mendapatkan keuntungan dalam memenuhi kebutuhan masyarakat.2 Bisnis dilakukan dengan tujuan untuk mendapatkan keuntungan (profit), mempertahankan kelangsungan hidup perusahaan, pertumbuhan sosial, dan tanggung jawab sosial. Dari sekian banyak tujuan yang ada dalam bisnis, profit memegang peranan yang sangat berarti dan banyak dijadikan alasan tunggal di dalam memulai bisnis Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup
Buku ini membahas materi-materi pokok tentang dasar-dasar manajemen pendidikan dengan harapan dapat memberikan pengetahuan dan pemahaman secara komprehensif mengenai pengertian dan ruang lingkup manajemen pendidikan, filosofis manajemen pendidikan, unsur-unsur pokok manajemen pendidikan, praktik manajemen pendidikan, peran manajemen dalam organisasi, kajian administrasi pendidikan, operasional manajemen pendidikan, manajemen pendidikan berbasis sekolah, pengendalian mutu manajemen pendidikan, filsafat manajemen pendidikan, pengawasan pendidikan, komprehensif perencanaan pendidikan, organisasi pendidikan, dan evaluasi pendidikan.
Buku ini membahas materi-materi pokok tentang dasar-dasar manajemen pendidikan dengan harapan dapat memberikan pengetahuan dan pemahaman secara komprehensif mengenai pengertian dan ruang lingkup manajemen pendidikan, filosofis manajemen ...
Pendidikan islam dikenal sejak zaman Nabi Muhammad SAW hingga sekarang. Bahkan, di Indonesia Pendidikan Islam telah disosialisasikan melalui berbagai metode pembelajaran, dianataranya dengan menggunakan sistem sorogan, yang berlangsung dengan cara yang sangat sederhana. Pendidikan Islam telah diperkenalkan oleh para wali yang menyebarkan Islam di Indonesia dan para ulama yang membangun madrasah atau ponok pesantren. Pentingnya buku penunjang Pendidikan Agama Islam bagi mahasiwa dan umum agar bisa mengefektifkan proses pembelajaran dan menambah wawasan keilmuan dalam pembelajaran. Materi Pendidikan Agama Islam secara substansial merupakan salah satu mata kuliah berkehidupan bermasyarakat atau disebut juga sebagai mata kuliah Pengembangan kepribadian. Pembahasan materi mengarah kepada pemahaman ajaran agama islam yang menuntut diterapkan dalam berkiprah sebagai warga Negara yang religius dalam kondisi bangsa yang pluarilistik yang bersifat universal.
... Kurikulum 2013, sehingga diperlukan pelatihan yang lebih intensif. Penerapan Model Tyler dalam Kurikulum Merdeka Kurikulum Merdeka diperkenalkan sebagai bagian dari inisiatif "Merdeka Belajar" yang digagas oleh Menteri Pendidikan dan ...
Manajemen pendidikan merupakan aspek kunci dalam mengelola sistem pendidikan dengan efektif dan efisien. Dalam upaya untuk mencapai tujuan pendidikan yang berkualitas dan merata bagi semua peserta didik, pemahaman yang mendalam tentang konsep, prinsip, dan praktik manajemen pendidikan sangatlah penting.
Buku Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan. Layanan bimbingan konseling sebenarnya sudah didiskusikan sejak tahun 1962. Peresmian layanan bimbingan konseling di sekolah mulai diberlakukannya kurikulum 1975. Istilah layanan konseling sebelumnya mengalami beberapa perubahan sebelum menjadi bimbingan dan konseling seperti saat ini. Berdasarkan kurikulum 1984 istilah yang digunakan adalah Bimbingan dan Penyuluhan (BP) dengan memasukkan layanan bimbingan karir (Wardati&Jauhar, 2011). Penyebutan BP tidak asing bagi peserta didik tahun 80-an.
