Sebanyak 325 item atau buku ditemukan

Tafsir Tarbawi : Nilai Nilai Pendidikan dalam Al-Quran

Tersedia Pada Rak Koleksi lantai 1

Rekonseptualisasi hukum adat kontemporer

telaah kritis terhadap hukum adat sebagai hukum yang hidup dalam masyarakat

Structure and implementation of adat law in accordance with shared value system of social life of Indonesian people.

Sedangkan untuk harta peninggalan yang beralih kepada anggota keluarga yang bukan ahli waris , misalnya anak angkat , anak tiri dan janda , ( harta jaminan keluarga yang berfungsi sebagai ...

Tourism Communication And Tranformation

1100 Hadits Terpilih

Salah satu metode dalam mempelajari dan memahami ajaran Islam adalah membaca dan mengkaji hadits-hadits Rasulullah saw.. Dengannya, kaum Muslimin dapat memahami dan mengkaji segala yang berkaitan dengan fiqih atau hukum Islam secara kaffah. Apakah itu yang haram maupun yang halal, yang wajib dan yang sunnah, juga baik yang dilarang maupun yang diperintahkan Allah SWT. Buku ini berisi kumpulan hadits shahih yang diriwayatkan oleh beberapa perawi hadits. Karya ini sangat penting untuk dijadikan bahan referensi dalam mengkaji seputar bahasan hadits-hadits tentang ibadah, muamalah, syakhsiyah, siyasah dan lain lain di dalam setiap kajian majelis ilmu. [Gema Insani]

Pasal 113 (1) Setiap Orang yang dengan tanpa hak melakukan pelanggaran hak ekonomi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 9 ayat (1) huruf i untuk Penggunaan Secara Komersial dipidana dengan pidana penjara paling lama 1 (satu) tahun dan/atau ...

PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK MATEMATIKA UNTUK MENANAMKAN NILAI-NILAI ISLAMI PADA MATERI PECAHAN KELAS VII DI SMP N 3 BATUSANGKAR

Koleksi Tersedia di lantai 2

Penerapan Metode Gallery Walk Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran IPA Kelas VIII SMPN 1 Sungai Tarab

Koleksi Tersedia di lantai 2

PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK FLIPBOOK MATERI HAJI DAN UMRAH PADA PEMBELAJARAN FIKIH DI MTsN 1 TANAH DATAR

Tersedia pada ruang karya ilmiah lantai 2

DESAIN PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF JENJANG MI/SD (Dari Konvensional Menuju Kontekstual yang Fungsional)

Buku yang ada di hadapan para pembaca budiman ini terdiri dari 8 bab yang mengkaji tentang pembelajaran tematik, diberi judul Desain Pembelajaran Tematik Integratif Jenjang MI/SD. Pada bagian awal atau bab pertama mengulas tentang historisitas pembelajaran tematik yang mendeskripsikan bahwa pembelajaran tematik bukanlah hal baru dalam pengembangan kurikulum di Indonesia, sebab cikal-bakal dan mula-mula sudah ada sejak kurikulum sebelumnya; KBK dan KTSP, hanya saja proses penyempurnaannya terus berlangsung ketika dicanangkan dan ditetapkan kurikulum 2013, melalui peraturan pemerintah dan permendikbud yang terus mengalami pengembangan hingga revisi ketiga di tahun 2016. Pada bagian ini juga dikemukakan bahwa pembelajaran tematik adalah alternatif perubahan atau inovasi pembelajaran dari konvensional menuju kontekstual yang fungsional.

Buku yang ada di hadapan para pembaca budiman ini terdiri dari 8 bab yang mengkaji tentang pembelajaran tematik, diberi judul Desain Pembelajaran Tematik Integratif Jenjang MI/SD.