Sebanyak 489 item atau buku ditemukan

Anatomi Fisiologi Manusia Dasar

Dilengkapi aktivitas dengan model pembelajaran STEM

SISTEM RANGKA ............................................................................ 1 Peta Konsep ......................................................................................... 3 Worksheet ............................................................................................ 4 Materi Klasifikasi Tulang ............................................................................... 7 Mini Lab ............................................................................................... 12 Osifikasi ............................................................................................... 12 Mengasah Kemampuan Berpikir Kritis ........................................... 17 Persendian ........................................................................................... 19 Kelainan Pada Tulang ........................................................................ 22 Eksplore Kehidupan Sekitar ............................................................. 23 Organisasi Rangka pada Manusia .................................................... 23 Evaluasi Diri ....................................................................................... 35 SISTEM OTOT ................................................................................... 37 Peta Konsep ......................................................................................... 39 Worksheet ............................................................................................ 40 Materi Struktur dan Fungsi Otot Rangka .................................................... 43 Struktur dan Fungsi Otot Polos ........................................................ 45 Struktur dan Fungsi Otot Jantung .................................................... 47 Mini Lab ............................................................................................... 49 Mekanisme Kontraksi Berdasarkan teori Pergeseran Filamen .... 50 Mekanisme Kontraksi Otot Rangka ................................................. 52 Mengasah Kemampuan Berpikir Kritis ........................................... 53 Mekanisme Kontraksi Otot Polos ..................................................... 55 Mekanisme Kontraksi Otot Jantung ................................................. 57 Peran ATP dan Fosfagen dalam Kontraksi ..................................... 57 Gangguan pada Sistem Otot ............................................................. 57 Eksplore Kehidupan Sekitar ............................................................. 58 Otot Rangka Penyusun Tubuh Manusia ......................................... 59 Evaluasi Diri ....................................................................................... 69 SISTEM SARAF ................................................................................. 71 Peta Konsep ......................................................................................... 73 Worksheet ............................................................................................ 74 Materi Organisasi Sistem Saraf ..................................................................... 77 Fungsi Sistem Saraf ............................................................................ 77 Klasifikasi Sel Saraf ............................................................................ 78 Sel Neuroglia ....................................................................................... 79 Fisiologi Saraf ...................................................................................... 80 Perambatan Impuls melalui Serabut Saraf ...................................... 84 Mengasah Kemampuan Berpikir Kritis .......................................... 89 Sistem Saraf ......................................................................................... 91 Mini Lab ............................................................................................... 100 Eksplore Kehidupan Sekitar ............................................................. 108 Gangguan dan Kelainan pada Sistem Saraf .................................... 108 Evaluasi Diri ....................................................................................... 109 SISTEM INDERA .............................................................................. 111 Peta Konsep ......................................................................................... 113 Worksheet ............................................................................................ 114 Materi Reseptor ............................................................................................... 117 Sensasi dan Persepsi ........................................................................... 119 Indera Umum ...................................................................................... 120 Indera Khusus ..................................................................................... 122 Indera Pembau .................................................................................... 123 Indera Pengecap ................................................................................. 124 Mini Lab ............................................................................................... 127 Indera Pendengaran ........................................................................... 128 Mengasah Kemampuan Berpikir Kritis .......................................... 134 Indera Penglihatan ............................................................................. 136 Eksplore Kehidupan Sekitar ............................................................. 140 Gangguan dan Kelainan pada Sistem Indera ................................. 141 Evaluasi Diri ....................................................................................... 142 SISTEM ENDOKRIN ....................................................................... 145 Peta Konsep ......................................................................................... 147 Worksheet ............................................................................................ 148 Materi Klasifikasi Hormon ............................................................................. 153 Mekanisme Kerja Hormon pada Sel Target .................................... 154 Mekanisme Regulasi Produksi dan Sekresi Hormon Berdasarkan Mekanisme Umpan Balik ........................................... 157 Mengasah Kemampuan Berpikir Kritis ........................................... 160 Macam-macam Kelenjar Penghasil Hormon .................................. 161 Mini Lab ............................................................................................... 172 Eksplore Kehidupan Sekitar ............................................................. 173 Gangguan dan Kelainan pada Sistem Endokrin ............................ 173 Evaluasi Diri ....................................................................................... 174

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat, nikmat, dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan buku ajar dengan judul “Anatomi Fisiologi Manusia Dasar Jilid I”.

Anatomi Fisiologi Manusia Sistem Kardiovaskular Berbasis SETS-PBL

Science, Environmental, Technology and Society-Problem Based Learning

Buku ajar ini digunakan sebagai sumber belajar bagi mahasiswa yang sedang menempuh mata kuliah anatomi fisiologi manusia. Buku ajar ini dikembangkan berdasarkan capaian pembelajaran mata kuliah (CPMK) anatomi fisiologi manusia dan sub CPMK, kegiatan mahasiswa mencerminkan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan SETS dengan model pembelajaran PBL, pertanyaan pada kegiatan pembelajaran dan evaluasi mahasiswa dikembangkan berdasarkan kemampuan berpikir kritis dan metakognitif. Ucapan terima kasih penulis ucapkan kepada Kementerian Riset dan Teknologi/ Badan Riset dan Inovasi, Lembaga Layananan Pendidikan Tinggi Wilayah VII (LLDIKTI Wilayah VII), Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (P2M) IKIP Budi Utomo, Dr. drh. Cicilia Novi Primiani, M.Pd, Trio Ageng Prayitno, M.Pd., Dwi Candra Setiawan, M.Pd., Primadya Anantyarta, M.Pd., dan Nila Kartikasari, M.Si sebagai editor buku serta semua pihak yang mendukung terselesaikannya buku ajar ini. Harapannya semoga buku ajar Anatomi Fisiologi Manusia Sistem Kardiovaskular Berbasis SETS-PBL bermanfaat bagi pada pembaca dan penggunakhususnya mahasiswa pendidikan biologi.

Anatomi Fisiologi Manusia. Jakarta: Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Dirjen Dikti Depdikbud. Basoeki, Soedjono., Istanti, Annie., Soewolo. 2000. Petunjuk Praktikum Anatomi dan Fisiologi Manusia.

BUKU AJAR ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA

Anatomi dan fisiologi manusia adalah ilmu yang mempelajari urai tubuh beserta fungsinya. Manfaat mempelajari anatomi dan fisiologi adalah agar kita mengetahui bentuk, letak, dan fungsi setiap organ tubuh manusia serta memahami bagaimana tubuh bekerja, merespons sesuatu dan cara tubuh beradaptasi dengan lingkungan. Penyusunan buku ajar ini bertujuan untuk membantu mahasiswa program studi biologi dan serumpun bidang lainnya dalam mengikuti pembelajaran. Selain itu, buku ajar ini juga dimaksudkan untuk meningkatkan motivasi dan menumbuhkan kesadaran bahwa belajar merupakan kebutuhan hidup di tengah pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dewasa ini. Dengan memiliki pengetahuan di bidang anatomi dan fisiologi yang mumpuni, mahasiswa akan eksis dalam mengikuti perkembangan masyarakat global. Ilmu Anatomi dan Fisiologi Manusia banyak memberikan kontribusi bagi kehidupan manusia, juga memiliki hubungan dengan bidang ilmu lainnya dan saling mendukung serta melengkapi, misalnya dengan bidang ilmu kedokteran, kesehatan, genetika dan psikologi. Dalam Buku Ajar Anatomi Fisiologi Manusia ini disajikan pokok-pokok bahasan antara lain adalah tubuh manusia sebagai satu kesatuan, sistem alat gerak, sistem indera, sistem pencernaan, sistem pernapasan, sistem sirkulasi, sistem ekskresi, sistem reproduksi, sistem saraf dan sistem endokrin pada manusia.

Anatomi dan fisiologi manusia adalah ilmu yang mempelajari urai tubuh beserta fungsinya . Manfaat mempelajari anatomi dan fisiologi adalah agar kita mengetahui bentuk , letak , dan fungsi setiap organ tubuh manusia , serta memahami ...

METODOLOGI PENELITIAN

Metodologi penelitian merupakan cara bagaimana kita melakukan penelitian. Penelitian adalah upaya untuk mendapatkan informasi dan melakukan investigasi data, guna mendapatkan ilmu pengetahuan atau menemukan ilmu baru. Apa itu metodologi penelitian? Secara etimologi, metodologi penelitian akan menjelaskan secara teknis cara, metode atau trik. Karena konteksnya adalah melakukan penelitian, maka dasar yang paling fundamental yang harus kamu miliki adalah mengetahui proses menjalankan penelitian. Buku ini memaparkan materi-materi yang sangat dibutuhkan dalam penelitian. Selain itu, buku ini juga disusun secara lengkap dan praktis. Sehingga diharapkan dapat menjadi tuntunan bagi mahasiswa maupun peneliti yang mengharpakan adanya panduan penelitian yang lengkap, praktis, dan mudah dipahami. Materi yang dibahas dalam buku ini yaitu: Pengertian dan Konsep Dasar Penelitian Ilmiah Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Konsep Hipotesis Penelitian Teknik Uji Hipotesis Penelitian Jenis Variabel Penelitian Desain Penelitian Populasi dan Sampel

Apa itu metodologi penelitian? Secara etimologi, metodologi penelitian akan menjelaskan secara teknis cara, metode atau trik.

Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi

Book chapter ini disusun oleh sejumlah akademisi dan praktisi sesuai dengan kepakarannya masing-masing. Buku ini diharapkan dapat hadir memberi kontribusi positif dalam ilmu pengetahuan khususnya terkait dengan Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi. Sistematika buku Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi ini mengacu pada pendekatan konsep teoritis dan contoh penerapan. Oleh karena itu diharapkan book chapter ini dapat menjawab tantangan dan persoalan dalam sistem pengajaran baik di perguruan tinggi dan sejenis lainnya.

Metodologi penelitian kualitatif untuk ilmu-ilmu sosial. Kasiram, M. (2010). Metodologi penelitian: Kualitatif–kuantitatif. Muhajirin, M., & Maya, P. (2017). Pendekatan praktis: metode penelitian kualitatif dan kuantitatif.

Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif

Bunga rampai ini disusun oleh sejumlah akademisi dan praktisi sesuai dengan kepakarannya masing-masing. Buku ini diharapkan dapat hadir memberikan kontribusi positif dalam ilmu pengetahuan khususnya terkait dengan Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Sistematika buku Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif ini mengacu pada pendekatan konsep teoritis dan contoh penerapan. Oleh karena itu diharapkan bunga rampai ini dapat menjawab tantangan dan persoalan dalam sistem pengajaran baik di perguruan tinggi dan sejenis lainnya.

Metodologi Penelitian Kualitatif . CV Jejak. Anshori, M., & Iswati, S. (2009). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Pusat Penerbitan Dan Percetakan UNAIR (UAP). Harahap, N. (2020). Penelitian Kualitatif. Wal Ashri Publishing.

Metodologi Penelitian Kualitatif

Segala puja dan puji penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan petunjuk, bimbingan dan kekuatan lahir dan batin kepada diri penulis, sehingga buku ini dapat tersusun dan terbit sebagaimana mestinya. Shalawat dan salam semoga dilimpahkan oleh-Nya kepada junjungan nabi besar Muhammad SAW, para sahabat dan semua pengikutnya yang setia di sepanjang zaman. Amien ! Dalam rangka mendukung kegiatan proses belajar mengajar di lingkungan STAIN Kudus, maka penulis berkeinginan untuk menyusun materi pembelajaran yang berjudul “Metodologi Penelitian Kualitatif”, untuk pegangan para mahasiswa, baik di PTAIN atau PTAIS. Hal ini sangatlah penting (urgen) bagi penulis. Dimana pada saat ini, memberikan bekal pengetahuan metodologi penelitian sangat bermanfaat bagi mahasiswa, ketika menjadi guru dan peneliti untuk meningkatkan profesionalitas dibidangnya. Buku ini berisi metodologi penelitian pendidikan kualitatif dengan berbagai macam jenis metode yang ditawarkan untuk membanntu pelaksanaan kegiatan penelitian oleh praktisi pendidikan, peneliti, dosen dan mahasiswa. Dengan terbitnya buku ini diharapkan pembaca dapat lebih mudah dan cepat dalam mendalami konsep dasar Metodologi Penelitian Pendidikan Kualitatif, prosedur metodologi penelitian kualitatif dan aplikasi metodologi penelitian kualitatif dalam kegiatan penelitian. Disadari bahwa buku ini masih terdapat kekurangan dan kekhilafan. Oleh karena itu saran dan kritik yang bersifat membangun sangat diharapkan demi kesempatan buku ini di masa mendatang. Untuk itu disampaikan ucapan terima kasih yang sebesarbesarnya. Semoga buku ini benar-benar bermanfaat bagi mahasiswa dimana saja berada. Amin.

Dengan terbitnya buku ini diharapkan pembaca dapat lebih mudah dan cepat dalam mendalami konsep dasar Metodologi Penelitian Pendidikan Kualitatif, prosedur metodologi penelitian kualitatif dan aplikasi metodologi penelitian kualitatif dalam ...

METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF (KAJIAN TEORI DAN PRAKTEK)

Buku ini di susun untuk menunjang program perkuliahan pada mata kuliah Metodologi Peneltia Kuantitatif. Disamping itu pula, untuk memudahkan bagi mahasiswa dalam memperkenalkan tentang hal-hal yang berkaitan dengan Metodologi Penelitian Kuantitatif. Isi (materi) yang ada di dalam buku ini terdiri dari beberapa bab, meliputi : (1) Pengenalan Dasar Penelitian, (2) Metodologi Penelitian Kuantitatif, (3) Prosedur Penelitian Kuantitatif, (4) Teknik Pengumpulan Data, (5) Analisis Data, (6) Praktek Pembuatan Proposal Penelitian Kuantitatif, (7) Praktek Pembuatan Instrumen

Hal ini dikarenakan penelitian kualitatif dianggap lebih baik dan lebih tinggi nilainya daripada penelitian kuantitatif sehingga hanya cocok untuk mahasiswa yang berprestasi baik. Mempertentangkan kualitas antara keduanya sama saja ...

METODOLOGI PENELITIAN Kualitatif, Kuantitatif, Mix Method (Mengelola Penelitian Dengan Mendeley dan Nvivo)

Ilmu yang nyata dan khas adalah kegiatan manusia, yaitu perbuatan melakukan sesuatu yang dilakukan oleh manusia. Sains bukan hanya suatu kegiatan tunggal, melainkan rangkaian kegiatan sehingga merupakan suatu proses. Rangkaian kegiatan tersebut bersifat rasional, kognitif, dan teleologis. Ilmu pengetahuan awalnya merupakan sebuah sistem yang dikembangkan untuk mengetahui keadaan lingkungan sekitar. Tujuannya, untuk dapat membantu kehidupan manusia menjadi lebih baik. Begitu pula dengan penulisan sejarah. Karenanya, untuk mengatakan sejarah sebagai sebuah ilmu pengetahuan tentunya dibutuhkan beberapa kriteria yang mendasarinya.

dengan objek yang diteliti, sedangkan penelitian kualitatif berkaitan dengan situasi dan fenomena yang diteliti. Dalam penelitian kualitatif, aktivitas manusia sangat dipengaruhi oleh setting di mana ia terjadi. Penelitian kuantitatif ...

Pendidikan Anak Usia Dini Teori Dan Praktek