Sebanyak 40 item atau buku ditemukan

Administrasi dan Supervisi Pendidikan

Kajian Teoritis dan Praktis dalam Pendidikan

Tersedia di Perpustakaan Utama Lantai 1

  • ISBN 13 : 9786236428696
  • Judul : Administrasi dan Supervisi Pendidikan
  • Sub Judul : Kajian Teoritis dan Praktis dalam Pendidikan
  • Pengarang : Musli,  
  • Penerbit : DotPlus
  • Klasifikasi : 371.2
  • Call Number : 371.2 MUS a
  • Bahasa : Indonesia
  • Edisi : cet 1 Oktober 2022
  • Penaklikan : xii, 242hlm.; 23 cm
  • Tahun : 2022
  • Halaman : 242
  • Ketersediaan :
    0001.22401052
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401051
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401050
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401049
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401048
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401047
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401046
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401045
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401044
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22401043
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar

SUPERVISI PENDIDIKAN Supervisi dalam Kurikulum MBKM

Buku ini menjelaskan tentang apa itu supervisi khususnya supervisi dalam penyelenggaraan Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), dengan harapan para pembaca dapat menemukan konsep supervisi kurikulum, supervisi pelaksanaan kurikulum, peran supervisor dalam mengembangkan implementasi kurikulum, serta supervisi klinis dalam kurikulum merdeka. Buku ini menjelaskan tentang konsep supervisi secara lengkap beserta teori-teori yang mendukungnya. Penulis berusaha menyajikan materi walaupun tidak secara menyeluruh, namun bisa membantu dalam memperkaya referensi sehingga ada pengayaan pembahasan tentang supervisi dilihat dari berbagai aspek. Buku ini juga menjelaskan tentang implementasi supervisi di satuan-satuan pendidikan khususnya supervisi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka yang memiliki karakteristik yang berbeda-beda dengan kurikulum-kurikulum sebelumnya.

Buku ini menjelaskan tentang apa itu supervisi khususnya supervisi dalam penyelenggaraan Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), dengan harapan para pembaca dapat menemukan konsep supervisi kurikulum, supervisi pelaksanaan ...

SUPERVISI PENDIDIKAN

Teori dan Pengaplikasian

Arti Supervisi menurut asal usul atau etimologinya merupakan bentuk perkataan atau morfologi maupun isi yang terkandung dalam perkataan itu atau semantik. Secara morfologis bahwa supervisi berasal dari dua kata bahasa Inggris, yaitu super dan vision. Super berarti di atas dan vision berarti melihat dan masih serumpun dengan inspeksi, pemeriksaan, pengawasan, dan penilikan. Tujuan umum supervisi adalah memberikan bantuan teknis dan bimbingan kepada guru dan staf agar personil tersebut mampu meningkatkan kualitas kinerjanya dalam melaksanakan tugas dan melaksanakan proses belajar mengajar. Secara operasional dapat dikemukakan beberapa tujuan konkrit dari supervisi pendidikan yaitu Meningkatkan mutu kinerja guru, Meningkatkan keefektifan kurikulum sehingga berdaya guna dan terlaksana dengan baik, Meningkatkan keefektifan dan keefesiensian sarana dan prasarana, Meningkatkan kualitas pengelolaan sekolah, Meningkatkan kualitas situasi umum sekolah. Fungsi supervisi ini penting diketahui pengawas dan kepala sekolah. Fungsi-fungsi tersebut merupakan suatu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan, jika oleh para supervisor dapat memenuhi fungsi-fungsi tersebut dalam melaksanakan tugas profesionalnya, diperkirakan para guru akan memperoleh bantuan dalam memecahkan berbagai kesulitannya dalam melaksanakan tugas pembelajaran. Pendekatan sistem pendidikan dipergunakan untuk menunjuk pengertian skema atau metode pengaturan organisasi atau susunan sesuatu atau metode. Dapat juga dalam arti suatu bentuk atau pola pengaturan, pelaksanaan atau pemrosesan dan juga dalam pengertian metode pengelompokan, pengkodifikasian, dan sebagainya. Pendidikan merupakan sarana penting untuk meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia dalam menjamin kelangsungan pembangunan suatu bangsa. Peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia jauh lebih mendesak untuk segera direalisasikan terutama dalam menghadapi era persaingan global.

Secara operasional dapat dikemukakan beberapa tujuan konkrit dari supervisi pendidikan yaitu Meningkatkan mutu kinerja guru, Meningkatkan keefektifan kurikulum sehingga berdaya guna dan terlaksana dengan baik, Meningkatkan keefektifan dan ...

PERSEPSI KEPALA MADRASAH DAN GURU TENTANG SUPERVISI PENDIDIKAN OLEH PENGAWAS MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI DI KABUPATEN SOLOK

Tersedia di lantai 2

Supervisi Pendidikan dan Pembelajaran

Tersedia pada rak koleksi lantai 1

Supervisi Pendidikan

Strategi Peningkatan Kualitas Pendidikan di Sekolah

Tersedia pada rak koleksi lantai 1

Supervisi Pendidikan

  • ISBN 13 : 9786022895091
  • Judul : Supervisi Pendidikan
  • Pengarang : Dr. Muhammad Kristiawan,  
  • Kategori : pendidikan
  • Penerbit : Alfabeta
  • Klasifikasi : 370
  • Call Number : 370 DR. s
  • Bahasa : Indonesia
  • Edisi : Cet ke-1
  • Penaklikan : viii .; 124 hlm .; 23 cm
  • Tahun : 2019
  • Halaman : 124
  • Ketersediaan :
    0001.22102268
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22102267
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22102266
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22102265
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22102264
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22102263
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22102262
    (PNJ-001-00175642) Dipinjam sampai 15-09-2025 pada Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22102261
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar

Administrasi Dan Supervisi Pendidikan Teori Dan Praktek

Buku ini berjudul: “Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Teori dan Praktek“ Judul buku ini berangkat dari pemikiran bahwa administrasi pendidikan itu merupakan proses keseluruhan dan kegiatan-kegiatan bersama yang harus dilakukan oleh semua pihak yang ada sangkut pautnya dengan tugas-tugas pendidikan. Administrasi pendidikan itu mencakup kegiatan-kegiatan yang luas yang meliputi kegiatan perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengawasan, khususnya dalam bidang pendidikan yang diselenggarakan di sekolah-sekolah. Selain itu supervisi pendidikan adalah usaha atau tindakan yang dilakukan oleh pemimpin sekolah untuk memajukan sekolah berupa bantuan pembenahan kinerja guru dalam pendidikan dan pembelajaran agar dilakukan secara efektif dan efisien. Buku Administrasi Dan Supervisi Pendidikan Teori Dan Praktek ini diterbitkan oleh penerbit deepublish dan tersedia juga versi cetaknya.

Kemampuan melaksanakan program supervisi pendidikan harus diwujudkan dalam pelaksanaan program supervisi klinis, program supervisi nonklinis, ...

KEPEMIMPINAN DAN SUPERVISI PENDIDIKAN

Secara garis besarnya buku kepemimpinan dan supervise berisi tentang konsep kepemimpinan, Gaya Kepemimpinan, Motivasi dalam Kepemimpinan, Kepemimpinan Transformasional, Transaksional dan Visioner dan Supervisi pendidikan. Buku ini dipersembahkan untuk ayahanda Jamaluddin (alm) dan Ibunda tercinta Khodijah yang tidak henti-hentinya memberikan motivasi dan do’a sehingga menjadi dorongan dalam menyelesaikan studi, semoga menjadi amal yang diterima di sisi Allah SWT. Aamin.

Secara garis besarnya buku kepemimpinan dan supervise berisi tentang konsep kepemimpinan, Gaya Kepemimpinan, Motivasi dalam Kepemimpinan, Kepemimpinan Transformasional, Transaksional dan Visioner dan Supervisi pendidikan.