Sebanyak 93 item atau buku ditemukan

PANDUAN PELATIHAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN MORAL MENGGUNAKAN TEKNIK KLARIFIKASI NILAI UNTUK SISWA SMA

Panduan ini dirancang dan disusun untuk menyediakan bahan layanan bidang Bimbingan dan Konseling khususnya bidang bimbingan pribadi yang sesuai dengan Standar Kompetensi Kemandirian Peserta Didik (SKKPD) yang telah ditetapkan oleh Abkin. Salah satu kompetensi yang harus dicapai oleh siswa SMA adalah kemampuan siswa mengenal keragaman sumber norma yang berlaku di masyarakat, kemampuan siswa menghargai keragaman sumber norma sebagai rujukan pengambilan keputusan, dan kemampuan untuk berperilaku atas dasar keputusan yang mempertimbangkan aspek etis. Berdasarkan hal tersebut, penulis mengembangkan panduan Pelatihan pengambilan keputusan moral menggunakan teknik klarifikasi nilai yang dapat digunakan sebagai bentuk pencegahan terjadinya penyimpangan moral di Kabupaten Trenggalek. Keterampilan pengambilan keputusan moral sangat diperlukan bagi siswa SMA. Pada umumnya, siswa SMA di Indonesia berusia 15-18 tahun, dimana usia tersebut merupakan masa krisis dan sedang mengalami perkembangan pada gaya pengambilan keputusan yang lebih banyak dipengaruhi oleh lingkungan. Panduan ini dapat digunakan pada jenjang kelas X, XI, dan XII dengan persyaratan siswa bersedia menjalani pelatihan tanpa adanya paksaan; siswa memiliki kemampuan dalam aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik; dan siswa telah menjalani tes kemampuan pengambilan keputusan moral. Selain syarat tersebut, siswa diwajibkan berkomitmen penuh dalam menjalani pelatihan karena pelatihan ini dilaksanakan selama 7 pertemuan dengan kegiatan yang padat. Panduan ini disusun dengan mengikutsertakan penggunaan berita koran, cerita narasi bergambar, dan penyajian film. Penggunaan tiga media ini dimaksudkan untuk mencegah kebosanan yang terjadi pada saat pelatihan dan melatih siswa untuk terampil mengambil keputusan dari berbagai fenomena yang ditampilkan dalam bentuk media yang berbeda.

Panduan ini dirancang dan disusun untuk menyediakan bahan layanan bidang Bimbingan dan Konseling khususnya bidang bimbingan pribadi yang sesuai dengan Standar Kompetensi Kemandirian Peserta Didik (SKKPD) yang telah ditetapkan oleh Abkin.

Kewirausahaan Teknik Sipil

Kewirausahaan Teknik Sipil

Buku ini terdiri dari 10 bab yang memuat beragam pokok bahasan tentang kewirausahaan.setiap bab dari buku ini menyediakan daftar petanyaan dan latihan sebagai bahan penguasaan materi yang telah diajarkannya. Berikut juga juga disampaikan beberapa tugas, akan tetapi tidak semua bab menyediakan tugas. Untuk menambah performa publikasi buku sebagai bahan ajar di lingkungan Pendidikan tinggi vokasi, selayaknya tugas-tugas diberikan pada setiap babnya.

Buku ini terdiri dari 10 bab yang memuat beragam pokok bahasan tentang kewirausahaan.setiap bab dari buku ini menyediakan daftar petanyaan dan latihan sebagai bahan penguasaan materi yang telah diajarkannya.

Metodologi Penelitian Kefarmasian Edisi 2

Penulis : Muhamad Zainuddin Penerbit : Airlangga University Press ISBN : 978-602-7924-61-1 Tahun terbit : 2014 Bahasa : Indonesia Sampul : Soft cover Ukuran : 15,8 x 23 cm Jumlah Halaman : xii, 139 hlm Metodologi Penelitian adalah kajian tentang metode bagaimana melakukan penelitian untuk mendapatkan pengetahuan ilmiah yang baru sesuai dengan kaidah-kaidah yang digunakan oleh masyarakat ilmiah. Secara garis besar ada dua macam pendekatan penelitian, yaitu: pendekatan kuantitatif dan pendekatan kualitatif. Substansi dalam buku ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan penekanan pada konsep dasar deduktif-kuantitatif melalui pergerakan cara berpikir logico-hipothetico-empirico. Berdasarkan pendekatan tersebut, maka sistematika buku ini dimulai dari Bab I yang menjelaskan secara umum tentang: Pengertian Penelitian dan Peranan Penelitian dalam Pengembangan Ilmu dan Teknologi. Bab II menjelaskan tentang: Langkah-Langkah Pokok dan Pendekatan dalam Penelitian. Bab III tentang: Permasalahan Penelitian sebagai langkah awal sebuah penelitian. Bab selanjutnya merupakan pokok bahasan yang menjadi ciri utama pendekatan kuantitatif, yaitu: Bab IV tentang: Studi Kepustakaan, Kerangka Teoretis dan Hipotesis, Bab V tentang: Variabel dan Definisi Operasional. Bab VI tentang: RancanganPenelitian, Bab VII tentang: Konsep Dasar Rancangan Eksperimental, Bab VIII tentang: Klasifikasi dan Jenis Rancangan Eksperimental, Bab IX tentang: Rancangan Penelitian Observasional, Bab X tentang: Rancangan Penelitian Survei, Bab XI tentang: Metode Sampling dan Jumlah Sampel, dan Bab XII tentang: Peranan Statistik Dalam Penelitian.

Penulis : Muhamad Zainuddin Penerbit : Airlangga University Press ISBN : 978-602-7924-61-1 Tahun terbit : 2014 Bahasa : Indonesia Sampul : Soft cover Ukuran : 15,8 x 23 cm Jumlah Halaman : xii, 139 hlm Metodologi Penelitian adalah kajian ...

PENGEMBANGAN LKPD TERINTEGRASI ISLAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NHT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAAMAAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMPN 2 SUNGAI TARAB

TERSEDIA PADA RUANG KARYA ILMIAH DI LANTAI 2

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) DENGAN INTEGRASI NILAI KEISLAMAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PESERTA DIDIK DI KELAS VIII MTsS PSA SULIT AIR

TERSEDIA PADA RUANG KARYA ILMIAH DI LANTAI 2

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN MANAJEMEN WAKTU BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMPN I SUNGAI LASI

Reading Skill For Educators and Islamic Economic

  • ISBN 13 : 9786024223768
  • ISBN 10 : 9786024223768
  • Judul : Reading Skill For Educators and Islamic Economic
  • Pengarang : Ahwy Oktradiksa, M.pd,  
  • Kategori : Bahasa Inggris
  • Penerbit : Kencana Prenada Media Group,2010
  • Klasifikasi : 420
  • Call Number : 420 AHW r
  • Bahasa : Indonesia
  • Edisi : Cet ke-1
  • Penaklikan : viii.; 21 cm
  • Tahun : 2017
  • Halaman : 139
  • Ketersediaan :
    0001.21806050
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21806049
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21806048
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21806047
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21806046
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21806045
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21806044
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21806043
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21806042
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.21806041
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar

101 pesan rasulullah untuk Anak Saleh

Nabi Muhammad Saulaullahu Alaihi Wassalam adalah Nabi terakhir dari 25 nabi yang diutus Allah di muka bumi ini. Beliau adalah sang Rasul kekasih yang paling dicintai Allah Ta’ala. Beliau adalah seorang pemimpin adil dan bijaksana yang sangat mencintai umatnya. Bahkan ketika detik-detik menjelang sakratul mautnya, beliau selalu menyebut "umaati..umatti.." yang artinya adalah "umatku...umatku...". Begitu besar dan cintanya beliau kepada kita sampai-sampai di penghujung kehidupan insan paling mulia itu malah memikirkan kita, bukan keluarganya, bahkan bukan dirinya sendiri, allahumma sholialla muhammad, waalalaihi muhammad.

Beliau adalah sang Rasul kekasih yang paling dicintai Allah Ta'ala. Beliau juga
seorang pemimpin yang sangat mencintai umatnya. Kasih sayang beliau kepada
umatnya tak terbatas. Hal itu terlihat pada suatu waktu Nabi Muhammad saw.