Sebanyak 63 item atau buku ditemukan

EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK PENDEKATAN COGNITIVE BEHAVIORAL DALAM MENINGKATKAN SELF- ESTEEM SISWA DI MTsN 6 SOLOK

PENGAWASAN BAWASLU TERHADAP DINAMIKA KAMPANYE DIGITAL DI MEDIA SOSIAL PILKADA TANAH DATAR 2024

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP SUBJECTIVE WELL-BEING PADA REMAJA DI PANTI ASUHAN AISYIYAH TANJUANG BARU

tersedia di perpustakaan kampus 2 gedung terpadu lantai 3

Pengaruh Metode Jigsaw Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran IPAS di SDIT Qurrata A'yun

Pengembangan E-Modul Terintegrasi Nilai Moderasi Beragama Untuk Siswa Kelas IV Pada Materi Kisah Keteladan Wali Songo II

Tersedia di lantai 2

KEPEMIMPINAN ISLAM: Teori dan Aplikasi

Disadari bahwa umat manusia berbeda dalam hal keimanan dan kesadaran mereka akan akibat dari perbuatan dosa. Semakin kuat iman dan kesadaran mereka untuk berbuat dosa. Jika derajat keimanan telah mencapai intuitif (pengetahuan yang didapat tanpa melalui proses penalaran) dan pandangan batin, sehingga manusia mampu menghayati persamaan antara orang melakukan dosa dengan melemparkan diri dari puncak gunung atau meminum racun, maka kemungkinan melakukan dosa pada diri yang bersangkutan akan menjadi nol. Pada dasarnya kepemimpinan merupakan proses untuk menggerakkan sekelompok orang menuju kesuatu tujuan yang telah ditetapkan atau disepakati bersama dengan mendorong atau memotivasi mereka untuk bertindak tidak memaksa. Dengan kemampuannya seorang pemimpin yang baik mampu menggerakkan orang-orang menuju tujuan jangka panjang dan betul-betul merupakan upaya memenuhi kepentingan mereka yang terbaik. Apapun cara yang dilakukan pemimpin hasilnya haruslah memenuhi kepentingan terbaik orang-orang yang terlibat dalam tujuan jangka panjang yang nyata. Dengan demikian kepemimpinan dapat dikatakan sebagai peranan dan juga suatu proses untuk mempengaruhi orang lain. Ataupun dengan definisi lain pemimpin adalah anggota dari suatu perkumpulan yang diberi kedudukan tertentu dan diharapkan dapat bertindak sesuai dengan kedudukannya. Buku ini diharapkan dapat membantu para pimpinan di suatu lembaga pendidikan khususnya dan para mahasiswa umumnya. Karenanya penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang tidak sempat disebut satu persatu. Atas segala bantuan dan kontribusinya sehingga buku ini dapat terbit. Atas pengertian dan dukungannya sehingga buku ini bisa terwujud. Menyadari bahwa buku ini masih jauh dari kesempurnaan, tak ada gading yang tak retak, kesempurnaan hanyalah miliki Allah Swt semata. Semoga buku ini menjadi pelita bagi individu yang ingin mengembangkan kepribadian dirinya.

Manajemen Supervisi Dan Kepemimpinan Kepala Madrasah. Bandung: Alfabeta, 2014. Khoiruddin, and Mahfud Junaedi. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.