Sebanyak 2 item atau buku ditemukan

PENINGKATAN SEKOLAH BERPOTENSI TINGGI: PENGARUH KOMPETENSI EMOSI DAN KEPIMPINAN SITUASI

Kompetensi emosi merupakan pengaruh terbesar dalam membentuk kepimpinan situasi pemimpinpemimpin sekolah. Gaya kepimpinan ini ialah amalan kepimpinan terbaik bagi sesebuah institusi pendidikan. Monograf ini memberi pemahaman mengenai agenda Transformasi Pendidikan Negara yang khusus kepada peningkatan Sekolah Berprestasi Tinggi di Malaysia. Selain itu, buku ini juga mendedahkan dimensi-dimensi utama dalam kompetensi emosi yang mempengaruhi kepimpinan situasi pemimpin sekolah berdasarkan hasil kajian yang dijalankan. Dapatan kajian turut menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kompetensi emosi dengan kepimpinan situasi pemimpin sekolah yang membawa kepada kecemerlangan sekolah sekali gus meningkatkan bilangan Sekolah Berprestasi Tinggi di Malaysia. Secara keseluruhannya, kajian ini membuktikan bahawa kompetensi emosi memainkan peranan penting dalam membentuk gaya kepimpinan situasi pemimpin sekolah ke arah merealisasikan agenda Transformasi Pembangunan Pendidikan di Malaysia.

... Peningkatan Sekolah Berprestasi Tinggi Kepimpinan situasi Model
kepimpinan situasi Amalan kepimpinan situasi pemimpin sekolah Kompetensi
Emosi Pemimpin Definisi kompetensi emosi Kecerdasan emosi pemimpin Model
kecerdasan ...

PSIKOLOGI PENGURUSAN SEKOLAH

Buku ini mendasari konsep psikologi pengurusan pendidikan. Pendekatan serta aplikasi psikologi dalam pengurusan dan kepimpinan sekolah di Malaysia menjadi topik utama buku ini. Kefahaman tentang wujudnya kepelbagaian karakter kepimpinan dan tingkah laku guru serta murid di sekolah merupakan faktor utama yang mampu menjadi pendorong kepada pembentukan budaya dan persekitaran sekolah yang berkesan. Buku ini menggarap panduan dan pendekatan psikologi pengurusan sekolah yang efektif, kaedah pengurusan sumber, struktur organisasi dan pengagihan tugas, serta pengurusan diri guru-guru. Hasil penyelidikan berkaitan pengalaman pengetua dan guru besar, tentang kaedah dan pendekatan psikologi pengurusan yang diaplikasikan diharap dapat menjadi panduan kepada pemimpin dan bakal pemimpin sekolah. Perkara ini penting bagi mendepani kepelbagaian karenah dan masalah. Penyelesaian masalah melalui gaya pengurusan psikologi mampu menghasilkan natijah yang positif tanpa menjejaskan prestasi guru dan pelajar sekolah. Apa yang diharapkan, buku ini dapat membantu dan menjadi panduan praktis kepada pemimpin sekolah, guru-guru, pelajar dan ibu bapa yang berminat mendalami ilmu pengurusan psikologi ke arah memartabatkan pendidikan dan pengurusan sekolah di Malaysia.

Perpustakaan Negara Malaysia Data-Pengkatalogan-dalam-Penerbitan Yahya
Don Psikologi Pengurusan Sekolah / Yahya Don, Yaakob Daud, Siti Hajar
Mohamad Yusoff, Zuraidah Juliana Mohamad Yusoff. ISBN 978-967-0876-68-9 1
.