Sebanyak 6 item atau buku ditemukan

PERSEPSI SISWA TERHADAP PERILAKU BULLYING (STUDI PADA KELAS VIII MTSS ABABIL LUNTO KOTA SAWAHLUNTO)

Koleksi Tersedia Di lantai 2

Analisis Inovasi Layanan Anak "KURENAH storytelling" terhadap peningkatan jumlah kunjungan pemustaka di perpustakaan daerah kota padang panjang

Manajemen Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini

Dilengkapi dengan Manajemen Perpustakaan dan Ekstrakurikuler

Pendidikan Anak Usia Dini merupakan pendidikan yang paling fundamental. Dimana menyiapkan anak usia 0-6 tahun agar siap memasuki pendidikan selajutnya. Dalam hal ini pengembangan manajemen pendidikan anak usia dini sangat diperlukan. Untuk perencanakan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan dalam sebuah lembaga PAUD. Hal tersebut tidak terlepas dari perhatian seluruh komponen yang terlibat di dalamnya. Proses pendidikan anak usia dini memerlukan pengelolaan yang efektif dan efisien serta perlu didukung oleh kepemimpinan pendidikan yang baik. Buku ini hadir untuk menjawab dan memenuhi kebutuhan tersebut. Dengan buku ini diharapkan seluruh komponen yang terlibat pada pendidikan anak usia dini lebih memahami betapa pentingnya manajemen untuk pengembangan pendidikan anak usia dini. Dalam buku ini terdiri dari 11 bab yang membahas tentang Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini, Manajemen Pendirian PAUD, Manajemen Kurikulum PAUD (dokumen I), Manajemen Kurikulum PAUD (dokumen II), Manajemen Sumber Daya Manusia, Manajemen Sarana Prasarana, Manajemen Ekstrakurikuler I, Manajemen Ekstrakurikuler II, Manajemen Pembiayaan PAUD, Manajemen Pemasaran PAUD, Manajemen Perpustakaan PAUD.

Pendidikan Anak Usia Dini merupakan pendidikan yang paling fundamental. Dimana menyiapkan anak usia 0-6 tahun agar siap memasuki pendidikan selajutnya. Dalam hal ini pengembangan manajemen pendidikan anak usia dini sangat diperlukan.

PENERAPAN KOMBINASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN TIME TOKEN PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMA NEGERI 1 SUNGAYANG

TERSEDIA PADA RUANG KARYA ILMIAH DI LANTAI 2

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPs) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA KELAS X MAN 1 AGAM

Tersedia pada ruang karya ilmiah lantai 2

ANALISIS METODE ALTMAN Z-SCORE, SPRINGATE SCORE, DAN ZMIJEWSKI SCORE UNTUK MEMPREDIKSI KEBANGKRUTAN PADA PT. POLYCHEM INDONESIA TBK PERIODE 2013-2017