Sebanyak 46 item atau buku ditemukan

PENYELESAIAN SENGKETA BATAS TANAH DI NAGARI TAEH BUKIK KECAMATAN PAYAKUMBUH KABUPATEN LIMA PULUH KOTA DALAM PERSPEKTIF HUKUM EKONOMI SYARIAH

Manajemen Pendidikan

Manajemen pendidikan merupakan suatu proses yang bertujuan untuk mengelola dan mengatur segala aspek yang terkait dengan pendidikan, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Dalam konteks pendidikan, manajemen memiliki peran yang sangat penting karena dapat mempengaruhi kualitas pendidikan yang diberikan kepada peserta didik. Perencanaan merupakan langkah awal dalam manajemen pendidikan. Pada tahap ini, pihak-pihak terkait harus membuat rencana yang detail dan terstruktur mengenai tujuan pendidikan, sumber daya yang tersedia, strategi pembelajaran, serta evaluasi yang akan dilakukan. Perencanaan yang matang dapat membantu pihak-pihak terkait untuk mengambil keputusan yang tepat dalam pelaksanaan pendidikan. Pelaksanaan pendidikan merupakan tahap lanjutan dalam manajemen pendidikan. Pada tahap ini, pihak-pihak terkait harus mampu mengimplementasikan rencana yang telah dibuat. Hal ini meliputi pemilihan metode dan strategi pembelajaran yang tepat, penggunaan sumber daya dengan efektif, serta memastikan keterlibatan aktif peserta didik dalam proses pembelajaran. Pihak-pihak terkait juga harus memastikan bahwa semua proses pembelajaran berlangsung secara teratur dan terkoordinasi dengan baik. Evaluasi merupakan tahap terakhir dalam manajemen pendidikan. Pada tahap ini, pihak-pihak terkait harus mengevaluasi hasil pendidikan yang telah dicapai. Evaluasi ini dapat dilakukan melalui berbagai cara, seperti ujian, tes, atau observasi. Tujuan dari evaluasi adalah untuk mengevaluasi keberhasilan dan kekurangan dalam proses pendidikan, serta memberikan umpan balik yang dapat digunakan untuk perbaikan ke depan. Manajemen pendidikan yang baik dapat memberikan banyak manfaat, antara lain adalah meningkatkan kualitas pendidikan, memaksimalkan sumber daya yang tersedia, dan memastikan keterlibatan aktif semua pihak terkait. Oleh karena itu, manajemen pendidikan seharusnya menjadi fokus utama dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Manajemen pendidikan memiliki berbagai fungsi yang penting untuk memastikan pendidikan yang diberikan berkualitas dan efektif. Ada lima fungsi utama dalam manajemen pendidikan, yaitu perencanaan, pengorganisasian, pengendalian, pengarahan, dan evaluasi. Perencanaan Fungsi perencanaan mencakup proses penyusunan rencana, strategi, dan tujuan pendidikan yang harus dicapai. Perencanaan ini meliputi pengelolaan sumber daya manusia, anggaran, infrastruktur, program, serta metode dan teknik pembelajaran yang digunakan dalam proses pendidikan. Pengorganisasian Fungsi pengorganisasian berkaitan dengan pengaturan dan penempatan sumber daya manusia, fasilitas, dan peralatan pendidikan. Hal ini meliputi pengorganisasian proses pembelajaran, penentuan jadwal, penentuan kurikulum, dan penempatan tenaga pengajar. Pengendalian Fungsi pengendalian berkaitan dengan pengawasan terhadap proses pembelajaran dan evaluasi terhadap hasil pembelajaran. Pengendalian juga meliputi penilaian terhadap kinerja tenaga pengajar dan penggunaan sumber daya. Pengarahan Fungsi pengarahan berkaitan dengan pengelolaan hubungan antara tenaga pengajar, peserta didik, dan pihak-pihak terkait lainnya. Hal ini meliputi komunikasi antara pihak-pihak terkait, koordinasi, dan pemberian arahan terhadap proses pembelajaran. Evaluasi Fungsi evaluasi berkaitan dengan pengukuran dan penilaian terhadap hasil pembelajaran. Evaluasi ini meliputi penilaian terhadap kemajuan belajar peserta didik, penilaian terhadap kinerja tenaga pengajar, dan penilaian terhadap penggunaan sumber daya. Artinya, manajemen pendidikan memiliki fungsi-fungsi yang sangat penting untuk memastikan kualitas pendidikan yang diberikan. Dengan melaksanakan fungsi-fungsi tersebut dengan baik, maka pendidikan yang diberikan akan menjadi efektif dan efisien, serta dapat mencapai tujuan yang diinginkan.

Manajemen pendidikan merupakan suatu proses yang bertujuan untuk mengelola dan mengatur segala aspek yang terkait dengan pendidikan, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi.

Students' Difficulties in Understanding Descriptive Texts (A Study of Seventh Grade Students of SMP N 3 Batusangkar Academic Year 2022/2023)

PENGARUH BANKING SERVICE QUALITY TERHADAP KEPUASAN NASABAH PADA BANK SYARIAH INDONESIA KCP PAYAKUMBUH

Disparitas Pengaturan syarat formil putusan mahkamah konstitusi dengan Putusan Mahkamah Agung Perspektif Hukum Positif Dan Siyasah Tasyri'iyah

INVESTIGATING TEACHER’S DIGITAL MEDIA IN TEACHING ENGLISH (A STUDY OF ENGLISH TEACHER’S OF SMA N 1 KOTO BARU)

Koleksi Tersedia di lantai 2

Pengaruh Metode Al-Jawarih Terhadap Kemampuan Menghafal Surah-Surah Pendek Pilihan Anak kelas B2 di TK Rahmatul Aisy

Analisiis Sistem Keamanan Perpustakaan Dalam Pencegahan Kerusakan Koleksi Di Perpustakaan Umum Daerah Kabupaten Tanah Datar

Koleksi Tersedia di lantai 2

Sejarah Pemikiran Ekonomi

Buku ini berisi tentang pemikiran-pemikiran para ekonom mengenai bangunan ilmu ekonomi. Buku ini menjabarkan tentang awal mula lahirnya ilmu ekonomi, ruang lingkup ilmu ekonomi yang menjelaskan mengenai ekonomi makro dan ekonomi mikro. Periodisasi perkembangan pemikiran ilmu Ekonomi dimulai pada masa Pra-Klasik era Yunani kuno, pemikiran ekonomi kaum Scholastik, pemikiran ekonomi kaum Merkantilis, selanjutnya era pemikiran era ekonomi klasik pada abad 18 dengan tokoh yang mengemuka, Adam Smith. Di akhir abad 19 muncul pemikiran ekonomi Mazhab Sosialis dengan tokohnya Karl Marx yang merupakan kritik terhadap pemikiran klasik.

Kemajuan peradaban Islam ditandai dengan kemajuan perekonomian dan berkembangnya dunia ilmu pengetahuan (Juhro dkk, 2019). ... Eropa Abad Pertengahan mendapat pengaruh dari institusi dan ide- ide ekonomi di masa Islam Abad Pertengahan.