Sebanyak 87878 item atau buku ditemukan

Layanan Bimbingan Klasikal Berbasis Nilai Karakter Untuk Mengembangkan Kemandirian Mahasiswa Dalam Pandemi Covid-19

Buku "Layanan Bimbingan Klasikal Berbasis Nilai Karakter untuk Mengembangkan Kemandirian Mahasiswa dalam Pandemi Covid-19" ini merupakan bahan ajar yang disusun khusus dalam merespon dinamika covid-19. Pandemic Covid-19 telah melanda dunia, termasuk di Indonesia.Oleh karena itu, dibutuhkan penyesuaian untuk Menjalankan new normal. Buku ini berupa bahan ajar guna mengembangkan karakter mandiri mahasiswa dalam menghadapi pandemic covid-19. Dengan demikian, mahasiswa dapat belajar dalam mengembangkan karakter mandiri untuk bertahan dan berkembang dalam menghadapi pandemic Covid-19, yang secara langsung maupun tidak langsung telah mengubah tatanan kehidupan di dunia.

Buku "Layanan Bimbingan Klasikal Berbasis Nilai Karakter untuk Mengembangkan Kemandirian Mahasiswa dalam Pandemi Covid-19" ini merupakan bahan ajar yang disusun khusus dalam merespon dinamika covid-19.

PENGANTAR ILMU KOMUNIKASI

Buku ini berisikan bahasan tentang konsep, teori, dan praktik komunikasi sebagai elemen mendasar dalam kehidupan sosial manusia. Dengan pendekatan yang sistematis, buku ini membahas berbagai aspek penting komunikasi, mulai dari definisi, elemen dasar, model, hingga fungsi dan karakteristik komunikasi dalam kehidupan individu maupun masyarakat. Buku ini mengeksplorasi berbagai teori komunikasi, baik yang bersifat klasik maupun kontemporer, yang mencakup teori semiotika, retorika, kognitif, hingga difusi inovasi. Selain itu, dibahas pula bentuk dan konteks komunikasi seperti komunikasi interpersonal, kelompok, organisasi, massa, antarbudaya, hingga komunikasi digital yang kini semakin mendominasi interaksi sosial modern.

Buku ini berisikan bahasan tentang konsep, teori, dan praktik komunikasi sebagai elemen mendasar dalam kehidupan sosial manusia.

Fikih Transaksi Digital (Kajian Teori dan Praktik)

Betapa pentingnya mengetahui tata cara melakukan transaksi baik yang dilakukan secara konvensional maupun secara digital agar sesuai dengan ajaran Islam yakni terhindar dari riba, gharar, dan maysir. Oleh karena itu kiranya penting dan mendesak untuk membincang, menganalisa bahkan menciptakan sebuah panduan teoritis dan praktis dalam melakukan transaksi digital. Salah satu sub tema penting bagian dari tema besar tersebut adalah implementasi teori maqashid al-syariah dalam transaksi digital berbasis internet.

Betapa pentingnya mengetahui tata cara melakukan transaksi baik yang dilakukan secara konvensional maupun secara digital agar sesuai dengan ajaran Islam yakni terhindar dari riba, gharar, dan maysir.

Psikologi Pendidikan: Landasan Ilmiah Memahami Proses Belajar

Buku ini membahas tentang psikologi pendidikan yang merupakan cabang ilmu psikologi yang mempelajari bagaimana proses belajar mengajar berlangsung serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Fokus utamanya adalah memahami perilaku peserta didik, gaya belajar, motivasi, serta peran guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang efektif. Psikologi pendidikan juga membantu mengembangkan metode pengajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa, baik secara individu maupun kelompok. Selain itu, ilmu ini berperan dalam mengidentifikasi hambatan belajar dan memberikan solusi yang tepat. Dengan memahami psikologi pendidikan, guru dan tenaga pendidik dapat meningkatkan kualitas pembelajaran serta membentuk peserta didik yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga emosional dan sosial.

... Pendidikan Islam (Doctoral dissertation, IAIN BENGKULU). Hartini, H. (2017). Perkembangan fisik dan body image remaja. Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 1(2), 27-54. Sari, R. (2018). Implementasi konsep Zone of ...

Psikologi Pendidikan Implementasi Dalam Strategi Pembelajaran

Buku Mata kuliah psikologi pendidikan ini disusun untuk membantu mahasiswa dalam memahami betapa pentingnya isi materi mata kuliah ini. Dalam penyusunan buku ini penulis menyesuaikannya dengan silabus, supaya mahasiswa mudah memahami isi materi psikologi pendidikan dengan baik. Semoga buku psikologi pendidikan ini dapat bermanfaat bagi siapa saja yang ingin mencapai kejiwaan yang sehat.

... Bimbingan dan Konseling ( lulus tahun 2017 ) . Pengalaman dalam mengajar di program study bimbingan dan konseling FKIP UMSU dan UINSU Medan . Mata kuliah yang diasuh Bimbingan Dan Konseling , Bidang Praktek Bimbingan Belajar , Konseling ...

PSIKOLOGI PENDIDIKAN

psikologi pendidikan dengan fokus pada bagaimana teori-teor psikologis diterapkan dalam konteks pendidikan. Buku ini menguraikan prinsip-prinsip psikologi yang relevan dengan proses belajar mengajar mulai dari perkembangan kognitif dan sosial-emosional siswa, hingga dinamika kelas dan strategi pembelajaran efektif. Dalam buku ini, pembaca akan menemukan penjelasan tentang teori-teori utama seperti teori perkembangan Piaget, teori belajar sosial Bandura, dan teori motivasi dari berbagai tokoh. Selain itu, buku ini juga mencakup topik-topik praktis seperti penilaian psikologis, intervensi untuk kesulitan belajar, dan teknik-teknik manajemen kelas. Setiap bab diakhiri dengan studi kasus dan refleksi praktis memungkinkan pendidik untuk menerapkan konsep-konsep psikologis dalam situasi nyata di kelas. Buku ini juga menyertakan alat dan teknik untuk membantu guru memahami kebutuhan individu siswa, menciptakan fingkungan belajar yang inklusif, dan merancang strategi pembelajaran yang efektif. Dengan pendekatan yang terstruktur dan terperinci, "Psikolog Pendidikan menjadi sumber yang berharga bagi mahasiswa va psikolog pendidikan, pendidik, dan profesional di bidang pendidikan yang y ingir memahami lebih dalam mengenai faktor-faktor psikologi gis yang memengaruhi proses belajar

... BIMBINGAN. DAN. KONSELING. PENDIDIKAN. A. KONSEP DAN TUJUAN BIMBINGAN DAN KONSELING PENDIDIKAN 1. Konsep Bimbingan dan Konseling Pendidikan Bimbingan adalah terjemahan dari bahasa Inggris yaitu Guidance dan akar kata Guide berarti ...

Psikologi Pendidikan

Psikologi dan Pendidikan memiliki benang merah utama, yaitu “manusia”. Psikologi pada dasarnya adalah ilmu yang mempelajari kompleksitas manusia, sementara pendidikan adalah produk yang dikembangkan manusia untuk mencapai tujuan-tujuan tertentu yang berkaitan dengan sumber daya manusia itu sendiri. Buku Psikologi Pendidikan ini disusun untuk memenuhi referensi bagi para guru, mahasiswa, dan pemerhati pendidikan pada umumnya. Oleh karena itu, dalam buku ini dikaji tentang hakikat psikologi pendidikan, pertumbuhan dan perkembangan individu, serta mengenai teori-teori belajar, kesulitan belajar, anak berkebutuhan khusus, pengelolaan kelas, dan bimbingan konseling.

Buku Psikologi Pendidikan ini disusun untuk memenuhi referensi bagi para guru, mahasiswa, dan pemerhati pendidikan pada umumnya.

Psikologi Pendidikan

JUDUL BUKU : Psikologi Pendidikan PENULIS : Rahmawati Eka Saputri, Rico Fernanda Eristiawan NO. QRCBN : 62-39-8263-268 PENERBIT : Guepedia TAHUN TERBIT : Januari 2024 JENIS BUKU : Buku Psikologi, Pembelajaran, Non Fiksi KONDISI BUKU : Buku Baru / Buku Original Asli, Langsung dari Penerbitnya Sinopsis : Buku ini secara garis besar menguraikan apa pengertian dari psikologi pendidikan serta memiliki 13 bab didalamnya yaitu Pada bab I buku ini yaitu dengan bab PENDIDIKAN DAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN yang terdiri dari 3 sub bab yaitu Pengertian Pendidikan dan Psikologi Pendidikan, Ruang Lingkup Psikologi Pendidikan, dan Tujuan dan Manfaat Psikologi Pendidikan. Pada bab II dengan bab PERAN DAN SUMBANGAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN yang terdiri dari 2 sub bab yaitu Peran Psikologi Pendidikan dan Sumbangan Psikologi Pendidikan. Pada bab III dengan bab TUGAS PERKEMBANGAN DAN TEORI PERKEMBANGAN yang terdiri dari 3 sub bab yaitu Pengertian Tugas-Tugas Perkembangan, Teori Perkembangan dan Teori Kognitif. Pada bab IV dengan bab TEORI BELAJAR, BELAJAR YANG BERMAKNA, BERMAKNA DENGAN PENDEKATAN PROSES yang terdiri dari 3 sub bab yaitu Definisi Belajar dan Teori Belajar, Belajar Yang Bermakna, dan Pembelajaran Dengan Pendekatan Proses. Pada bab V dengan bab INTERNALISASI ILMU PENGETAHUAN yang terdiri dari 2 sub bab yaitu Perbedaan Pengetahuan dan Ilmu Pengetahuan dan Internalisasi Ilmu Pengetahuan. Pada bab VI dengan bab INTERAKSI ORANG TUA DENGAN ANAK yang terdiri dari 2 sub bab yaitu Polah Asuh Orang Tua dan Peran Interaksi Orang Tua terhadap Akademik Anak. Pada bab VII dengan bab ASPEK PSIKOLOGIS PENDIDIK DAN PESERTA DIDIK yang terdiri dari 2 sub bab yaitu Pendidik Dalam Perspektif Islam dan Psikologi, dan Aspek Psikologis Peserta Didik dalam Perspektif Islam dan Psikologis. Pada bab VIII dengan bab INTELEGENSI, KOGNISI DAN META KOGNISI yang terdiri dari 3 sub bab yaitu Pengertian Intelegensi, Pengertian Kognisi, dan Metakognisi. Pada bab IX dengan KEMANDIRIAN BELAJAR (SELF REGULATED LEARNING) DAN CARA PENGEMBANGANNYA yang terdiri dari 4 sub bab yaitu Hubungan Metakognisi Regulated Learning Dengan Self-, Pengaturan Diri Dengan Belajar, Aspek-aspek Self-Regulated Learning, dan Peran Budaya Dalam Pengembangan Keterampilan Metakognisi. Pada bab X dengan bab BIMBINGAN DAN KONSELING SEBAGAI PROFESI yang terdiri dari 2 sub bab yaitu Pengertian Dan Ciri-ciri Profesi dan Perkembangan Gerakan bimbingan dan konseling di indonesia. Pada bab XI dengan bab PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR yang terdiri dari 6 sub bab yaitu Pengertian Program Bimbingan dan Konseling, Waktu, Sasaran pengelolaan program bimbingan dan konseling, Langkah-langkah menyusun program bimbingan dan konseling, Komponen-komponen dalam program bimbingan konseling, dan Evaluasi program bimbingan konseling (akademik). Pada bab XII dengan KURIKULUM BERBASIS KOMPUTER DAN PERBEDAAN (TCL) DENGAN (SCL) yang terdiri dari 2 sub bab yaitu Perbedaan TCL dan SCL dan Jenis Metode Pembelajaran SCL. Pada bab XIII dengan bab PERBEDAAN INDIVIDU yang terdiri dari 3 su bab yaitu Konsep Dasar Perbedaan Individu, Area Perbedaan Individu, dan Keragaman Individu dalam Pendidikan www.guepedia.com Email : guepedia@gmail.com WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys

JUDUL BUKU : Psikologi Pendidikan PENULIS : Rahmawati Eka Saputri, Rico Fernanda Eristiawan NO. QRCBN : 62-39-8263-268 PENERBIT : Guepedia TAHUN TERBIT : Januari 2024 JENIS BUKU : Buku Psikologi, Pembelajaran, Non Fiksi KONDISI BUKU : Buku ...

Pengembangan Buku Pedoman Kegiatan Ekstrakurikuler Forum Annisa Berbasis Mentoring Di SMPN 2 Batusangkar

PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN (DIKLAT) DAN DUKUNGAN ATASAN TERHADAP KINERJA GURU PAUD KOTA SOLOK