Sebanyak 696 item atau buku ditemukan

ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KUMPULAN CERITA ANAK BATU LUMUT SUNGAI DAREH PEMBERIAN KAKEK KARYA BETZEKNI

Tersedia di lantai 2

PERAN BADAN USAHA MILIK NAGARI (BUMNAG) DALAM PENINGKATAN PENDAPATAN ASLI DESA ( Nagari Sungai Langkok Kecamatan Tiumang Kabupaten Dharmasraya)

Persepsi Masyarakat Kabupaten Siak Tentang Rencana Konversi Bank Riau Kepri Menjadi Bank Syariah

tersedia pada ruang karya ilmiah lantai 2

Implementasi Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca dan Menulis di SMA Negeri 3 Batusangkar

Catatan Kritis Omnibus Law UU Cipta Kerja

Dalam Sudut Pandang Hukum Administrasi Pemerintahan

  • ISBN 13 : 978623022633
  • Judul : Catatan Kritis Omnibus Law UU Cipta Kerja
  • Sub Judul : Dalam Sudut Pandang Hukum Administrasi Pemerintahan
  • Pengarang : Aldwin Rahadian Megantara,  
  • Kategori : Hukum -Administrasi
  • Penerbit : Deepublish
  • Klasifikasi : 342.06
  • Call Number : 342.06 ALD c
  • Bahasa : Indonesia
  • Edisi : Cet ke-1
  • Penaklikan : xvi .; 139 hlm .; 21 cm
  • Tahun : 2021
  • Halaman : 139
  • Ketersediaan :
    0001.22201314
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22201313
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22201312
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22201311
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22100879
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22100878
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22100877
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22100876
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22100875
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22100874
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22100873
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22100872
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22100871
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22100870
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar

Keterampilan Berbicara

Desain Pembelajaran Berbasis Quantum Teaching

Buku ini berisi tentang pembelajaran keterampilan berbicara kelompok dan berbicara Individu. Kegiatan berbicara kelompok yang dijelaskan adalah debat, sedangkan untuk kegiatan berbicara individu adalah pidato. Kedua bagian tersebut dibahas secara detail dan mendalam, yaitu mulai dari cara mempersiapkan bahan sampai dengan praktik. Buku ini juga dilengkapi dengan cara evaluasi kegiatan berbicara. Pada bab satu disajikan tentang jenis-jenis pidato. Pembaca diajak untuk mengetahui prinsip pidato yang baik sesuai dengan kondisi. Pada bab ini juga disajikan delapan kunci berbicara secara efektif yang dapat dijadikan pedoman ketika akan berpidato. Ada lima prinsip dalam menyiapkan pidato yaitu (1) Pembukaan yang kuat dan impresif, (2) Satu tema yang dominan, (3) Tata bahasa yang ringkas dan jelas, (4) Penggunaan analogi dan ilustrasi, (5) Penutup yang dramatis dan mengesankan. Pada bab II dijelaskan tentang bagaimana mempersiapan pidato yang baik dan benar. Persiapan pidato yang pertama yaitu menentukan analisis pendengar, kemudian menentukan topik dan tujuan pidato. Topik dan tujuan pidato harus disesuaikan dengan tujuan pidato. Pada bab ini dijelaskan tentang bagaimana caranya mengumpulkan bahan pidato, menyortirnya, kemudian membuatnya dalam bentuk skema garis besar pidato. Selanjutnya dijelaskan tentang seni membuka pidato dan variasi penyampaiannya, sehingga pembaca mengetahui lebih dalam tentang pidato. Pada bab III dijelaskan tentang penyampaian pidato yang baik dan benar. Dalam bab ini dijelaskan persiapan penyampaian pidato yang meliputi etika di depan podium dan cara-cara mengemukakan gagasan di depan publik. Pembaca diajak untuk berlatih terus menerus, karena sejatinya kunci dari berbicara adalah berlatih. Pada bab IV dijelaskan tentang Debat. Bab ini mengulas tentang hakikat debat dan unsur-unsurnya. Pembaca diajak untuk mengetahui jenis-jenis debat dan rambu-rambu dalam berdebat. Buku ini mengulas tentang jenis debat amerika dan inggris. Cara-cara mengemukakan pendapat dalam berdebat juga dibahas secara mendetail dalam buku ini, sehingga kesalahan-kesalahan dalam berdebat dapat diatasi. Pada bagian akhir juga disajikan prosedur penilaian debat, sehingga pembaca mengetahui kriteria yang dijadikan penilaian dalam berdebat. Secara keseluruhan buku ini membahas pidato dan debat secara detail dan lengkap sehingga pembaca dapat menjadikannya pedoman dalam pidato dan debat. Dalam setiap bab juga disertai dengan tahap “TANDUR”, sehingga pembaca ikut terlibat di dalam buku dan dapat mempraktikkan kegiatan berbicara sesuai dengan langkah-langkah yang sudah ada di dalam buku.

Buku ini berisi tentang pembelajaran keterampilan berbicara kelompok dan berbicara Individu.

STATISTIK SOSIAL

Buku Ini disusun sebagai acuan pembelajaran mata kuliah Statistika Sosial. Buku Ini juga dilengkapi dengan latihan soal untuk menguji pemahaman terkait dengan materi yang terdapat pada buku. Dalam buku Statistika Sosial ini akan dibahas tentang “metode statistis terkait penyelesaian masalah sosial”

Buku Ini disusun sebagai acuan pembelajaran mata kuliah Statistika Sosial.

Etika Profesi Pendidikan Generasi Milenial 4.0

Buku ini membahas tentang etika dan profesi pendidik dalam menghadapi generasi milenial di era revolusi industri dan society 5.0 yang meliputi hakikat etika profesi keguruan, implementasi profesi keguruan, etika guru, serta kompetensi guru profesional. Guru profesional dituntut memiliki kompetensi keguruan yang meliputi (1) kompetensi personal, (2) kompetensi pedagogik, (3) kompetensi profesional, dan (4) kompetensi sosial. Optimisasi keempat kompetensi tersebut untuk mewujudkan guru profesional yang berpegang pada etika profesi keguruan dijelaskan secara rinci pada bab strategi pembelajaran. Strategi pembelajaran yang sesuai dengan generasi milenial 4.0 akan mewujudkan guru profesional yang dibutuhkan oleh siswa. Secara garis besar buku ini dibagi menjadi tiga tema yaitu etika profesi pendidikan di era 4.0, strategi pengelolaan kelas untuk menjadi guru profesional, dan etika profesi yang terintegrasi ke sistem tata laksana pendidikan, administrasi sekolah, kepengawasan sekolah, dan kepemimpinan sekolah. Sehingga buku ini dapat digunakan sebagai bahan rujukan bagi praktisi pendidikan, pendidik, calon pendidik, tenaga kependidikan, pengawas sekolah, serta kepala sekolah.

Buku ini membahas tentang etika dan profesi pendidik dalam menghadapi generasi milenial di era revolusi industri dan society 5.0 yang meliputi hakikat etika profesi keguruan, implementasi profesi keguruan, etika guru, serta kompetensi guru ...

TEKNIK PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH; PANDUAN PRAKTIS UNTUK DOSEN, GURU DAN MAHASISWA

Buku ini merupakan hasil karya kolaboratif antar dosen dari berbagai perguruan tinggi dan disiplin ilmu yang ada di Indonesia. Hadirnya buku ini sebagai acuan dalam menulis karya ilmiah baik di kalangan dosen, guru maupun mahasiswa. Diharapkan dengan adanya buku ini, mampu menghadapi kesulitan-kesulitan yang selama ini sering dilakukan ketika menulis karya ilmiah bisa terselesaikan.

(Jurnal Pendidikan dan Konseling, Kartianti S, hal. 16: 2020) Kutipan 4 Pada penelitian yang dilakukan oleh Gustina pada tahun 2019 yang menjelaskan bahwa, Hasil keterampilan menulis dengan menggunakan model pembelajaran Experiental ...