Dalam kehidupan sehari-hari, kita acapkali disuguhkan data statistik, statistik digunakan sebagai alat untuk mengubah data menjadi Informasi yang mudah dipahami. Statistik mempunyai peranan yang sangat penting dalam berbagai bidang, tak terkecuali dalam dunia Pendidikan dan penelitian. Penggunaan statistik dalam penelitian khususnya dalam penelitian kesehatan sangat berguna dalam melakukan finalisasi data sehingga dapat menguji hipotesis suatu penelitian. Pada buku ini akan lebih detail membahas tentang: Pengantar Statistik Kesehatan Probabilitas Populasi dan Sampling Uji Hipotesis Statistik Deskriptif Uji Beda Berpasangan (Kategorik dan Numerik) Uji Beda Dua Kelompok (Kategorik dan Numerik) Uji Beda Lebih Dua Kelompok (Kategorik dan Numerik) Analisis Data Proporsi Uji Chi-Square Korelasi dan Regresi Linier Analisis Multivariat Regresi Logistik
Dalam kehidupan sehari-hari, kita acapkali disuguhkan data statistik, statistik digunakan sebagai alat untuk mengubah data menjadi Informasi yang mudah dipahami.
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat dan rahmad-Nya sehingga buku ini dapat diselesaikan dengan baik. Penulisan buku yang berjudul Belajar Teori dan Praktik dalam Penelitian Tindakan Sekolah. Dalam menyelesaikan buku ini penulis melaksanakan dengan baik, tetapi menyadari bahwa tetap ada kekurangan, baik dari segi penulisan, isi materi, maupun penggunaan bahasa yang kurang tepat. Oleh karena itu, sangat mengharapkan masukan dari para pembaca berupa kritik dan saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan di kemudian hari. Pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan buku ini, yaitu orang tua tercinta, Toulombowo Telaumbanua (+) dan Sa’ati Zega (+) yang telah melahirkan dan membesarkan penulis. Istri tersayang, Riliani Zega, S.Tr.Keb. dan ketiga anak putra Firest Nifataro Telaumbanua, Fincent Bualasaro Telaumbanua, dan putri Futty Nonifili Telaumbanua yang telah memberikan sumbangan dan dukungan baik secara moral, material, dan spiritual. Akhir kata penulis sampaikan. Semoga buku ini dapat diterima dengan baik dan bermanfaat bagi dunia pendidikan. Terima kasih.
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat dan rahmad-Nya sehingga buku ini dapat diselesaikan dengan baik. Penulisan buku yang berjudul Belajar Teori dan Praktik dalam Penelitian Tindakan Sekolah.
Sistem manajemen rantai pasok merupakan pendekatan untuk mengintegrasikan pemasok, pengusaha, sistem produksi, distribusi, logistik, dan pemasaran kedalam sistem manajemen perusahaan secara efektif dan efisien. Buku ini membahas teknik dan analisis pengambilan keputusan fuzzy dalam manajemen rantai pasok.
Buku ini membahas teknik dan analisis pengambilan keputusan fuzzy dalam manajemen rantai pasok.
Buku ajar ini juga memuat konten yang kekinian seiring dengan era teknologi informasi 4.0 yang mempengaruhi berbagai bidang kehidupan manusia termasuk bidang hukum perdata dan hukum acara perdata. Salah satu contoh pengaruh tersebut dalam hukum perdata adalah semakin maraknya bentuk benda yang tergolong intangible assets (contohnya: hak cipta dan paten) dibandingkan tangible assets sehingga pembahasan mengenai ini perlu dimasukkan di dalam materi hukum benda dengan persentase yang lebih tinggi. Sedangkan di dalam bidang hukum acara perdata adalah perkembangan alat-alat bukti yang saat ini diterimanya percakapan di media social sebagai salah satu alat bukti yang diterima di pengadilan.
Buku ajar ini juga memuat konten yang kekinian seiring dengan era teknologi informasi 4.0 yang mempengaruhi berbagai bidang kehidupan manusia termasuk bidang hukum perdata dan hukum acara perdata.
Buku Filsafat Manajemen Pendidikan ini ditulis dengan maksud untuk menjadi salah satu buku rujukan dalam perkuliahan di beberapa perguruan tinggi, khususnya pada program doktoral bidang manajemen pendidikan, di mana penulis berkesempatan untuk ikut ambil bagian menjadi staf pengajar pada program tersebut. Filsafat merupakan induk ilmu pengetahuan yang akan ada sebelum dan setelah ilmu pengetahuan hadir dan bekerja. Kehadiran filsafat dan kehadiran ilmu pengetahuan merupakan pendekatan yang saling melengkapi untuk memberikan jawaban terhadap berbagai persoalan dalam kehidupan manusia. Ilmu pengetahuan dibangun di atas teori-teori yang berhasil mengungkapkan berbagai masalah dalam bidang kehidupan manusia. Untuk dapat mengungkapkan suatu teori, para ilmuan bekerja dalam suatu metode penelitian ilmiah yang disepakati dan dalam bidang keilmuan tersebut mengikuti suatu teori pembenaran (justification of theory) tertentu. Dengan bantuan filsafat, ilmu pengetahuan dapat semakin berkembang dan mengatasi berbagai keterbatasannya. Filsafat hadir, sebelum, mendahului, dan mengantarkan ilmu pengetahuan untuk menyingkap lebih luas terhadap jawaban dan solusi atas persoalan yang dihadapi manusia. Filsafat juga hadir setelah ilmu pengetahuan untuk menyingkap tabir misteri kehidupan manusia selanjutnya.
Buku Filsafat Manajemen Pendidikan ini ditulis dengan maksud untuk menjadi salah satu buku rujukan dalam perkuliahan di beberapa perguruan tinggi, khususnya pada program doktoral bidang manajemen pendidikan, di mana penulis berkesempatan ...
Buku petunjuk praktikum diharapkan dapat memberikan panduan pelaksanaan teknis kegiatan praktikum laboratorium terkait mata kuliah praktikum Biokimia. Adapun materi praktikum dalam buku ini telah disesuaikan dengan instrumen pembelajaran dan sejalan dengan konsep yang dipelajari pada teori Biokimia. Buku petunjuk praktikum biokimia ini disusun untuk menjawab kebutuhan mahasiswa akan keterampilan dasar dalam memahami bidang Farmasi dan Biomedik.
Buku petunjuk praktikum biokimia ini disusun untuk menjawab kebutuhan mahasiswa akan keterampilan dasar dalam memahami bidang Farmasi dan Biomedik.
Learning to Write, Reading to Learn presents the literacy theories developed in the Sydney School over the past 25 years - ground-breaking research embedded in classroom practice. These genre-based approaches to teaching writing are a unique collaboration between SFL language research and literacy educators. They share elements with current neo-Vygotskyan theory and Berstein's theory of pedagogic discourse, but have been developed through large-scale, long-term action research. Written for both practitioners and researchers, this book explains the pedagogic, linguistic and social theory step by step and illustrates it with teaching practice. The pedagogies described are used in all educational contexts, from primary through secondary to academic study, TESOL and vocational education. The volume also presents scaffolding methodologies for teaching reading and writing.
Suitable for practitioners, researchers and students, building up pedagogic, linguistic and social theory in steps, contextualized within teaching practice, this title presents the research of the 'Sydney School' in language and literacy ...
Tersedia Pada Ruang Karya Ilmiah Lantai 2
| 02.22000584 |
Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
|
Tersedia pada Ruang Karya Ilmiah Lantai 2
| 02.22000222 |
Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
|
