Salah satu hal yang spesial dari buku ini adalah penggunaan kerangka kerja Educational Design Research (EDR) sebagai pendekatan Desain Pembelajaran. EDR adalah pendekatan desain pembelajaran yang menjadikan proses riset sebagai kerangka kerja untuk menghasilkan rancangan pembelajaran yang valid baik secara toeritis maupun secara empiris. Saat ini, atensi pendidik (guru dan dosen), peneliti, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya di Indonesia tentang perancangan pembelajaran berparadigma EDR berdampak pada semakin tingginya pencarian literatur terkait dengan desain pembelajaran berbasis EDR tersebut. Oleh karena itu, diharapkan buku ini dapat menjadi salah satu alternatif rujukan bagi pendidik, peneliti, mahasiswa dan praktisi pendidikan lainnya dalam melakukan kegiatan perancangan dan pengembangan program atau kegiatan pembelajaran berparadigma dengan mengadopsi kerangka kerja Educational Design Research (EDR).
Salah satu pendekatan pembelajaran matematika yang relevan dengan tuntutan perubahan kurikulum saat ini adalah pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR). PMR menghendaki pembelajaran matematika yang bermakna, yaitu proses pembelajaran yang menekankan adanya kebermaknaan bagi siswa tentang konsep dan prinsip matematika yang sedang dipikirkan, dibicarakan, dilakukan, dan disimbolkan pada suatu proses pembelajaran matematika. PMR menghendaki proses pembelajaran matematika yang memberikan ruang yang seluas-luasnya bagi siswa untuk membangun dan mengembangkan pengetahuan dan pemahamannya tentang konsep matematika melalui mekanisme terbimbing. Dalam hal ini, siswa merasakan dan mengalami proses penguasaan matematika seperti yang dialami oleh para ilmuan matematika pada umumnya. Lebih lanjut, PMR lebih lanjut menghendaki pembelajaran matematika sebagai proses pengembangan intelegensi siswa melalui kegiatan strukturisasi konsep dan ide matematika.Merancang pembelajaran matematika berbasis PMR sebenarnya tidak sulit dilakukan asalkan perancang memiliki pemahaman yang cukup tentang prinsip dan karakteristik PMR. Oleh karena itu, buku ini disusun untuk membantu perancang pembelajaran matematika dalam mendesain kegiatan pembelajaran matematika berbasis PMR.
Salah satu pendekatan pembelajaran matematika yang relevan dengan tuntutan perubahan kurikulum saat ini adalah pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR).
Dewasa ini masalah kesehatan yang terjadi sangat komplek dan beragam, untuk menemukan solusi dari masalah kesehatan yang ada diperlukan penelitian kesehatan. Penelitian kesehatan dilaksanakan dalam rangka menangani serta pemecahan permasalahan yang kerap ditemukan dalam dunia kesehatan. Penelitian kesehatan memiliki dua tujuan penting yaitu yang pertama menanggulangi atau menangani masalah kesehatan atau sakit dan penyakit. Kedua untuk menjaga, mempertahankan atau meningkatkan derajat kesehatan masyarakat. Buku ini membahas tentang: Bab 1 Pengantar Penelitian Kesehatan Bab 2 Masalah Penelitian Kesehatan Bab 3 Tinjauan Pustaka, Kerangka Berpikir, Kerangka Konsep, dan Hipotesis Penelitian Bab 4 Penelitian Deskriptif dan Cross-sectional Bab 5 Penelitian Case Control dan Kohort Bab 6 Penelitian Eksperimen Bab 7 Pendekatan Penelitian Kualitatif Bab 8 Populasi dan Sampel Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Bab 9 Kode Etik Dalam Penelitian Kesehatan Bab 10 Variabel dan Hubungan antar Variabel Bab 11 Instrumen Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Bab 12 Teknik Pengumpulan Data Kualitatif dan Kuantitatif Bab 13 Analisis Data Kuantitatif dan Kualitatif Bab 14 Validitas dan Reliabilitas Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Bab 15 Penyusunan Proposal Kuantitatif dan Kualitatif Buku metodologi penelitian kesehatan ini disusun bertujuan untuk membantu tenaga kesehatan dalam merencanakan dan melakukan suatu penelitian.
Buku ini membahas tentang: Bab 1 Pengantar Penelitian Kesehatan Bab 2 Masalah Penelitian Kesehatan Bab 3 Tinjauan Pustaka, Kerangka Berpikir, Kerangka Konsep, dan Hipotesis Penelitian Bab 4 Penelitian Deskriptif dan Cross-sectional Bab 5 ...
