Sebanyak 2 item atau buku ditemukan

DESAIN PEMBELAJARAN: Design Research sebagai Pendekatan Desain Pembelajaran

Salah satu hal yang spesial dari buku ini adalah penggunaan kerangka kerja Educational Design Research (EDR) sebagai pendekatan Desain Pembelajaran. EDR adalah pendekatan desain pembelajaran yang menjadikan proses riset sebagai kerangka kerja untuk menghasilkan rancangan pembelajaran yang valid baik secara toeritis maupun secara empiris. Saat ini, atensi pendidik (guru dan dosen), peneliti, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya di Indonesia tentang perancangan pembelajaran berparadigma EDR berdampak pada semakin tingginya pencarian literatur terkait dengan desain pembelajaran berbasis EDR tersebut. Oleh karena itu, diharapkan buku ini dapat menjadi salah satu alternatif rujukan bagi pendidik, peneliti, mahasiswa dan praktisi pendidikan lainnya dalam melakukan kegiatan perancangan dan pengembangan program atau kegiatan pembelajaran berparadigma dengan mengadopsi kerangka kerja Educational Design Research (EDR).

Salah satu hal yang spesial dari buku ini adalah penggunaan kerangka kerja Educational Design Research (EDR) sebagai pendekatan Desain Pembelajaran.

DESAIN PEMBELAJARAN MATEMTIKA REALISTIK

Salah satu pendekatan pembelajaran matematika yang relevan dengan tuntutan perubahan kurikulum saat ini adalah pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR). PMR menghendaki pembelajaran matematika yang bermakna, yaitu proses pembelajaran yang menekankan adanya kebermaknaan bagi siswa tentang konsep dan prinsip matematika yang sedang dipikirkan, dibicarakan, dilakukan, dan disimbolkan pada suatu proses pembelajaran matematika. PMR menghendaki proses pembelajaran matematika yang memberikan ruang yang seluas-luasnya bagi siswa untuk membangun dan mengembangkan pengetahuan dan pemahamannya tentang konsep matematika melalui mekanisme terbimbing. Dalam hal ini, siswa merasakan dan mengalami proses penguasaan matematika seperti yang dialami oleh para ilmuan matematika pada umumnya. Lebih lanjut, PMR lebih lanjut menghendaki pembelajaran matematika sebagai proses pengembangan intelegensi siswa melalui kegiatan strukturisasi konsep dan ide matematika.Merancang pembelajaran matematika berbasis PMR sebenarnya tidak sulit dilakukan asalkan perancang memiliki pemahaman yang cukup tentang prinsip dan karakteristik PMR. Oleh karena itu, buku ini disusun untuk membantu perancang pembelajaran matematika dalam mendesain kegiatan pembelajaran matematika berbasis PMR.

Salah satu pendekatan pembelajaran matematika yang relevan dengan tuntutan perubahan kurikulum saat ini adalah pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR).