Sebanyak 123 item atau buku ditemukan

Buku Ajar Teori Konseling REBT, Behavior Dan Realita

Buku Psikologi berjudul Buku Ajar Teori Konseling REBT, Behavior Dan Realita merupakan karya Romiaty S.Psi., M.Pd., Psikolog., dkk. Buku ini akan menguraikan mengenai Konsep Dasar Konseling, Rational Emotif Behavior Therapy, Pendekatan Konseling Behavioristik, Pendekatan Realita, dan Kode Etik Konseling melalui pemaparan yang lugas dan sangat mudah dipahami bagi pembaca umum.

Buku Psikologi berjudul Buku Ajar Teori Konseling REBT, Behavior Dan Realita merupakan karya Romiaty S.Psi., M.Pd., Psikolog., dkk.

AKUNTANSI BIAYA

Buku ini dibuat untuk mata kuliah akuntansi biaya bagi mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Bangka Belitung.

Buku ini dibuat untuk mata kuliah akuntansi biaya bagi mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Bangka Belitung.

Pengembangan Instrumen Asesmen Diagnostik Kognitif Guna Mengidentifikasi Miskonsepsi Peserta Didik Pada Materi Fungsi Invers Kelas XI di SMAN 1 Sumatera Barat

Tersedia d Perpustakaan kampus 1 ruang karya ilmiah lantai 2

Manajemen Pendidikan

Buku ini merupakan buku yang disusun oleh sejumlah akademisi dan praktisi dibidang pendidikan yang berasal dari berbagai daerah di Indonesia. Kami berkolaborasi untuk menghasilkan buku dengan judul “Manajemen Pendidikan”. Buku ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dibidang pendidikan, khususnya manajemen pendidikan. Buku ini terdiri dari 14 bab, yaitu: Konsep dasar manajemen pendidikan, Organisasi lembaga pendidikan, Kurikulum pendidikan, Sarana dan prasarana pendidikan, Manajemen kepemimpinan, Manajemen kelas, Manajemen berbasis sekolah, Manajemen mutu dan akreditasi, Manajemen pembiayaan, Manajemen humas, Tata laksana lembaga pendidikan, Problematika pendidikan Indonesia, Kebijakan pendidikan Indonesia, dan Inovasi pendidikan Indonesia. Buku ini masih jauh dari kata sempurna, oleh karena itu, kami menerima masukan dan saran dari para pembaca terkait penyempurnaan buku ini.

Kami berkolaborasi untuk menghasilkan buku dengan judul “Manajemen Pendidikan”. Buku ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dibidang pendidikan, khususnya manajemen pendidikan.

Manajemen Pendidikan Islam

Buku ini di kemukakan bahwa derasnya arus informasi teknologi dan komunikasi membawa perubahan yang signifikan terhadap dunia pendidikan khususnya lembaga pendidikan Islam. Implikasi negatif dari perubahan menuntut lembaga pendidikan untuk lebih responsif dalam menyikapinya, mengingat perubahan menjadi karakteristik utama dunia pendidikan termasuk lembaga pendidikan Islam. Buku ini di susun oleh sejumlah akademisi dan praktisi sesuai dengan kompetensi masing-masing. Buku ini terdiri dari 16 bab yaitu: konsep dasar manajemen pendidikan Islam, kerangka konseptual manajemen pendidikan Islam, fungsi manajemen lembaga pendidikan Islam, manajemen pendidikan madrasah, manajemen kurikulum pendidikan Islam, manajemen bimbingan dan konseling dalam pendidikan Islam, manajemen pengelolaan kelas, peran masyarakat dalam manajemen pendidikan Islam, manajemen peningkatan mutu lembaga pendidikan Islam, konsep kepemimpinan dalam manajemen pendidikan Islam, manajemen pengembangan pesantren berbasis riset integrasi-interkoneksi, manajemen sarana dan prasarana pendidikan, supervisi pendidikan Islam, model komunikasi pendidikan Islam, manajemen strategis pendidikan Islam, pengawasan sekolah dan madrasah. Mengingat mata kuliah Manajemen Pendidikan Islam ada di berbagai perguruan tinggi khususnya fakultas keguruan dan ilmu pendidikan

Mengingat mata kuliah Manajemen Pendidikan Islam ada di berbagai perguruan tinggi khususnya fakultas keguruan dan ilmu pendidikan

PENGARUH PROMOSI, PERSEPSI KEMUDAHAN DAN KUALITAS INFORMASI TERHADAP MINAT BELI PADA E-COMMERCE SHOPEE (Studi Kasus Mahasiswa UIN Mahmud Yunus Batusangkar)

Tersedia di Perpustakaan Utama Lantai 2 Ruang karya Ilmiah

Al-qawaid Al-Asasiyah fi Ilmi an-Nahwi

Di antara referensi yang mengkaji ilmu nahwu, kehadiran kitab Al-Qawaid al-Asasiyah fi ‘Ilmu an-Nahwi (kaidah-kaidah dasar dalam ilmu nahwu) karya Wati Susiawati – dosen Bahasa Arab di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta - ini bisa menjadi alternatif memahami dasar-dasar kaidah bahasa Arab dalam waktu yang relatif singkat. Buku karya Wati Susiawati ini didesain sebagai buku ajar ilmu nahwu -4 Pendidikan Bahasa Arab (PBA) jenjang S1 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Konsekuensinya, buku ini tidak secara komprehensif menyajikan tema yang dibahas dalam ‘ilmu nahwu pada umumnya yang dimulai dari pembahasan klasifikasi kata dan I’rab. Namun, sebagai gantinya buku ini bisa mengajak peserta didik untuk mereview kembali ingatan pada materi Ilmu Nahwu 1 hingga Ilmu Nahwu 3 dengan cara penulis menampilkan I’rab di setiap contoh yang disajikan. Materi I’rab yang disampaikan dari setiap contoh memberikan alasan kenapa lafad tersebut dibaca rafa’, nashb, jar, dan jazm serta jenis asing-masing katanya. Penggunaan I’rab dari kalam arab atau potongan ayat Al-Quran sebagai contoh yang disajikan detail oleh penulis itu menjadi nilai tambah dari buku ajar ini. Buku tersebut akan memudahkan peserta didik untuk mempelajari ulang materi yang disampaikan dosen dalam kuliah tatap muka di kelas.

Di antara referensi yang mengkaji ilmu nahwu, kehadiran kitab Al-Qawaid al-Asasiyah fi ‘Ilmu an-Nahwi (kaidah-kaidah dasar dalam ilmu nahwu) karya Wati Susiawati – dosen Bahasa Arab di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta - ini bisa menjadi ...

PERKEMBANGAN PESERA DIDIK : Teori & Konsep Perkembangan Peserta Didik Era Society 5.0

Buku "Perkembangan peserta didik : Teori & Konsep Perkembangan Peserta Didik Era society 5.0" adalah buku yang menyajikan panduan komprehensif tentang perkembangan peserta didik. Dalam buku ini, pembaca akan diperkenalkan pada bab-bab penting yang mencakup teori-teori perkembangan, faktor-faktor yang mempengaruhi, dan prinsip-prinsip perkembangan peserta didik dalam pendidikan. Bab-bab lainnya membahas tugas-tugas perkembangan pada berbagai tahap kehidupan, mulai dari masa pranatal, bayi, awal kanak-kanak, hingga remaja. Perkembangan emosional dan sosial peserta didik juga menjadi fokus. Buku ini juga mengulas perkembangan peserta didik dengan kebutuhan khusus dan tantangan multikulturalisme di era Society 5.0. Buku "Pengembangan Peserta Didik" merupakan sumber daya berharga bagi pendidik, orang tua, dan siapa pun yang ingin memahami dan mendukung perkembangan peserta didik secara efektif.

Buku "Perkembangan peserta didik : Teori & Konsep Perkembangan Peserta Didik Era society 5.0" adalah buku yang menyajikan panduan komprehensif tentang perkembangan peserta didik.

Peran Pembiayaan Murabahah Dalam Pengembangan Usaha Mikro Kecil ( studi kasus nasabah KSPPS Hidup Berkah Bermakna)

Tersedia pd repository UIN dan Ruang karya ilmiah lantai 2