Sebanyak 84 item atau buku ditemukan

Mind In Motion (Psikologi Perkembangan dari Masa Kanak-Kanan hingga Remaja)

Buku yang berjudul “Mind In Motion : Perkembangan Masa Kanak – Kanak hingga Remaja” mengupas secara mendalam tentang perkemnagan kognitif, sosial-emosional, nilai agama, fase perkembangan dan definisinya, faktor yang mempengaruhi dan fungsi psikologi pada masing-masing tahap perembangan. Dengan pendekatan ilmiah yang dipadukan dengan contoh kehidupan sehari-hari, buku ini menggambakrkan bagaimana fungsi psikologi akan berpengaruh terhadap perkembang anak seiring dengan pengalaman dan interaksi mereka dengan lingkungan. Tidak hanya itu, buku ini juga menjelaskan setiap perkembangan dengan detail, mulai dari masa prenatal (dalam kandungan) hingga masa remaja. Dengan bahasa yang mudah dipahami dan berbasis penelitian, Mind In Motion dapat menjadi sumber referensi yang tepat bagi anda yang ingin mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak yang optimal dan menyiapkan anak yang mamou menghadapi dunia yang terus berubah.

Buku yang berjudul “Mind In Motion : Perkembangan Masa Kanak – Kanak hingga Remaja” mengupas secara mendalam tentang perkemnagan kognitif, sosial-emosional, nilai agama, fase perkembangan dan definisinya, faktor yang mempengaruhi dan ...

HARMONISASI PEMBAHARUAN PENCATATAN PERKAWINAN BEDA AGAMA DI INDONESIA FIQIH SIYASAH DUSTURIYAH

Pengaruh Diversifikasi Produk dan Harga Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada Usaha Fadillah Cake and Cookies di Kec. Lima Kaum Kab. Tanah Datar

Tersedia d Perpustakaan kampus 2 gedung terpadu lantai 3

ANALISIS REGULASI PEMERINTAH KOTA PEKANBARU TENTANG PENGELOLAAN FASILITAS PARKIR DI KOTA PEKANBARU

Implementasi Metode Tasmi' Dalam Hafalan Alquran di Yayasan Mutiara Quran Minangkabau Batusangkar Tanah Datar

Psikologi Pendidikan Teori dan Aplikasi

Psikologi pendidikan yang mempunyai keutamaan “Professional” mampu memberikan makna yang mengacu kepada sebutan tentang orang yang menyandang suatu profesi dan sebutan tentang penampilan seseorang dalam mewujudkan unjuk kerja sesuai dengan profesinya. Penyandangan dan penampilan “professional” ini telah mendapat pengakuan, baik secara formal maupun non-formal. Pengakuan secara formal diberikan oleh suatu badan atau lembaga yang mempunyai kewenangan untuk itu, yaitu pemerintah dan atau organisasi profesi. Guru” adalah suatu sebutan bagi jabatan, posisi, dan profesi bagi seseorang yang mengabdikan dirinya dalam bidang pendidikan melalui interaksi edukatif secara terpola, formal, dan sistematis. Dalam UU Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen (pasal 1) dinyatakan mendidik, mengajar, membimbing, mengrahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada jalur pendidikan formal, pada jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah”. Guru professional akan tercermin dalam penampilan pelaksanaan pengabdian tugas-tugas yang ditandai dengan keahlian baik dalam materi maupun metode. Keahlian yang dimiliki oleh guru profesional adalah keahlian yang diperoleh melalui suatu proses pendidikan dan pelatihan yang diprogramkan secara khusus untuk itu. Keahlian tersebut mendapat pengakuan formal yang dinyatakan dalam bentuk sertifikasi, akreditasi, dan lisensi dari pihak yang berwenang (dalam hal ini pemerintah dan organisasi profesi). Dengan keahliannya itu seorang guru mampu menunjukkan otonominya, baik secara pribadi maupun sebagai pemangku profesinya.

Psikologi pendidikan yang mempunyai keutamaan “Professional” mampu memberikan makna yang mengacu kepada sebutan tentang orang yang menyandang suatu profesi dan sebutan tentang penampilan seseorang dalam mewujudkan unjuk kerja sesuai ...