Perencanaan Pembelajaran Ilmu - ilmu Sosial

• ISBN 13 : 9789797695965
• ISBN 10 : 9789797695965
• Judul : Perencanaan Pembelajaran Ilmu - ilmu Sosial
• Pengarang : Nurochim,  
• Kategori : [Belajar]
• Penerbit : Rajawali Pers
• DDC : 371.1
• Bahasa : Indonesia
• Edisi : Cet ke-1
• Penaklikan : vii , 373 hlm.; 23 cm
• Tahun : 2013
• Halaman : 0
• Ketersediaan :

  01.2140831	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  01.2140830	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  01.2140829	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  01.2140828	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  01.2140827	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  01.2140826	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  01.2140825	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  01.2140824	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  01.2140823	(PNJ-001-00098153) Dipinjam sampai 25-01-2019 pada Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  01.2140822	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  0001.21626286	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  0001.21626285	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  0001.21626284	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  0001.21626283	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  0001.21626282	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  0001.21626281	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  0001.21626280	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  0001.21626279	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  0001.21626278	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  0001.21626277	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar

Ilmu Sosial dan Budaya Dasar

buku ini didesain dan dideskripsikan mengacu pada Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa dan Nomor 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi yang di dalamnya telah ditetapkan bahwa kelompok Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) sebagai salah satu kelompok matakuliah dalam kurikulum inti yang minimal harus dicapai peserta didik dalam penyelesaian suatu program studi yang berlaku secara nasional, serta Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 44/DIKTI/ Kep/2006 tentang Rambu-Rambu Pelaksanaan Kelompok Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat di Perguruan Tinggi. ------- Penerbit Kencana (Prenadamedia Group)

• ISBN 13 : 6028730378
• ISBN 10 : 9786028730372
• Judul : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar
• Pengarang : ,   Prof. Dr. Rusmin Tumanggor,   M.A.,   Kholis Ridlo,   S.Ag.,   M.Si.,   Drs. H. Nurochim,   M.M.,   M.A.,   Kholis Ridlo,   S.Ag.,   M.Si.,   Drs. H. Nurochim,   M.M.,   M.A.,   Kholis Ridlo,   S.Ag.,   M.Si.,   Drs. H. Nurochim,   M.M.,  
• Penerbit : Kencana
• DDC : 300
• Bahasa : id
• Edisi : Cet ke-1
• Penaklikan : ix, 184 hlm,; 21 cm
• Tahun : 2017
• Halaman : 205
• Halaman : 205
• Google Book : https://play.google.com/store/books/details?id=n_pDDwAAQBAJ&source=gbs_api
• Ketersediaan :

  01.2102375	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  01.2102374	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  01.2102373	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  01.2102372	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  01.2102371	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  01.2102370	(PNJ-001-00176161) Dipinjam sampai 29-09-2025 pada Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  01.2102369	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  01.2102368	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  01.2102367	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
  01.2102366	Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar

buku ini didesain dan dideskripsikan mengacu pada Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa dan Nomor 045/U/2002 tentang Kurikulum ...