Buku ini menyinkap lima dimensi pengajaran dan pembelajaran Bahasa. Cakupannya meliputi aspek pedagogi, strategi, pendekatan serta teknologi terkini dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa. Antara aspek yang dibicarakan, termasuklah soal pembinaan, pengembangan serta pemerkasaan pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu, pembelajaran Bahasa asing sebagai nilai tambah terhadap diri para pelajar, penerapan teori dan kaedah dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa, aplikasi teknologi dan media dalam pendidikan Bahasa, literasi sebagai upaya untuk meningkatkan pencapaian para pelajar dari segi sosial dan intelektual, dan aspek penterjemahan dalam konteks pembelajaran bahasa kedua atau bahasa asing serta penilaian hasil terjemahan. Ternyata bahawa dimensi perbincangan buku ini adalah selaras dengan perkembangan semasa dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa pada semua peringkat pendidikan. Buku ini sesuai digunakan oleh para pelajar university, penyelidik dan perancang kurikulum, guru, pentadbir sekolah dan para pelatih institusi latihan guru.
Gaya pembelajaran bahasa di kalangan peajar Diploma Pendidikan PJJ UKM.
Kertas kerja dibentangkan pada Seminar Kebangsaan Pengajian Jarak Jauh.
Anjuran Pusat Pengajian Jarak Jauh, Universiti Kebangsaan Malaysia pada 31
Oktober–01 November 2002. Zamri Mahamod,
Perché, mentre il cloroplasto fogliare produce amido, il quale viene in seguito
rimosso e trasportato in altra sede, in questo caso l'amido che si forma rimarrà
per sempre nell'elemento che lo ha originato, anzi tale elemento in tappe
successive ...
On cooperative societies and small scale business in Indonesia.
On cooperative societies and small scale business in Indonesia.
