Sebanyak 3161 item atau buku ditemukan

Teknik Mudah Membuat Presentasi Istimewa

"""Buku ini berisi contoh-contoh cara membuat presentasi yang segar, dan menyenangkan secara sederhana. Buku ini juga mengajarkan teknik yang bisa diterapkan untuk berbagai jenis presentasi, dari mulai teknikal hingga edukasional. Jadi apa pun bidang Anda, baik riset teknologi atau bisnis, buku ini akan memberi manfaat bagaimana mendesain presentasi yang baik, eye-catching, namun sederhana. Di dalam buku ini dijelaskan bagaimana prinsip desain dipadukan dengan paradigma kesederhanaan untuk membuat presentasi yang memukau audiens. Dijelaskan bagaimana teori presentasi, dan contoh-contoh gambar yang bisa dipakai untuk membuat presentasi yang luar biasa. Buku ini akan membuat presentasi Anda menjadi lebih sederhana, lebih efektif, dan lebih mudah diingat oleh semua, dan yang paling penting, bisa dijalankan oleh mereka yang mendengarkannya."""

Seorang psikoterapis bernama Phillip Hodson, dari Asosiasi Konseling dan Psikoterapi Inggris menyarankan setiap orang perlu menghabiskan waktu sendirian. Seorang penulis dan filsuf bernama Mark Vernon juga menyetujui saran Hodson.

Filsafat Pesantren Genggong

Buku ini ditulis dilatarbelakangi oleh rasa cinta terhadap Pesantren Zainul Hasan Genggong dan bangga menjadi warga Nahdlatul Ulama’. Buku ini berisikan tentang kajian historis Pesantren Zainul Hasan Genggong dan nilai filosofisnya, proses pembentukan karakter Islami, serta pembahasan Satlogi Santri dan 9 Budi Utama Santri. Nilainilai tersebut telah menjadi dasar pemikiran pendiri Pesantren Zainul Hasan Genggong yang dilanjutkan sampai sekarang agar keberagaman pendidikan yang menghasilkan keberagaman kompetensi keilmuan tetap memiliki jati diri sebagai santri, yang memiliki identitas Satlogi Santri dan 9 Budi Utama Santri. Hal ini dimaksudkan agar dapat meluluskan santri yang bermutu tetapi mempunyai identitas akhlakul karimah. Filsafat Pesantren Genggong ini diterbitkan oleh Penerbit Deepublish dan tersedia juga dalam versi cetak

Selain itu, di era saat ini yang membutuhkan tenagatenaga trampil di bidang teknologi, maka telah diproses pendirian Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen dan ...

Strategi Sukses Binis Bank

Sebagai kelanjutan dari dua buku yang sudah terbit, yaitu Memahami Bisnis Bank dan Mengelola Bank Komersial, buku ini ditujukan untuk membantu para pembaca mengelola bank secara sukses. Sebagai materi sertifikasi General Banking III, buku ini diharapkan juga dapat membekali para pimpinan bank tingkat wilayah. Secara spesifik, buku ini memandu para bankir mempelajari keterampilan dan keahlian yang diperlukan untuk mengelola bank dan mencapai kesuksesan bisnis. Topik yang dibahas di buku ini mencakup: teknik komunikasi dan negosiasi yang efektif, pengelolaan sumberdaya manusia, manajemen strategis perbankan, kemampuan berpikir strategis dan analisis, kepemimpinan, strategi penjualan dan pemasaran, dasar hukum dan tata-kelola yang baik, manajemen risiko, ekonomi makro dan mikro, serta aplikasi sistem komputer.

Secara spesifik, buku ini memandu para bankir mempelajari keterampilan dan keahlian yang diperlukan untuk mengelola bank dan mencapai kesuksesan bisnis.

Metode Statistika untuk Kimia : Analisis Data dengan Excel

Bab 1 memuat pengetahuan dasar statistika, seperti tipe data, populasi dan sampel, parameter dan statistik, akurasi dan presisi,jenis kesalahan, jenis metode statistika dan gambaran aplikasi komputer yang akan digunakan pada bab-bab berikutnya. Bab 1 menjadi dasar bagi pembaca dalam mempelajari buku ini untuk mendapatkan pemahaman yang benar. Bab 2 dan Bab 3 membahas tentang statistik deskriptif. Bab 2 membicarakan penyajian data dalam bentuk tabel dan grafik. Pembaca dapat belajar bagaimana cara menyajikan data sehingga tampil lebih informatif dan mudah dipahami. Pemahaman tentang tabel distribusi frekuensi dan histogram yang dibahas pada Bab ini diperlukan saat mempelajari bab-bab berikutnya. Bab 3 membicarakan tentang ukuran pemusatan dan penyebaran data, baik untuk data terkelompok maupun data tidak terkelompok. Dengan mempelajari materi ini, mahasiswa dapat melakukan analisis statistik sederhana berdasarkan informasi nilai rata-rata, median, modus, variansi dan deviasi standar. Bab 4 menjelaskan materi tentang distribusi data. Beberapa distribusi data yang sering digunakan dalam bidang Kimia antara lain distribusi binomial, hipergeometrik, Poisson dan Normal. Asumsi kenormalan menjadi dasar dalam pembahasan bab-bab berikutnya. Distribusi normal standar juga diuraikan untuk mempermudah penyelesaian dalam pengamatan yang dapat didekati dengan distribusi normal. Pada bab ini mahasiswa mulai mengenal parameter dari suatu distribusi dan dapat memberikan dugaan parameter berdasarkan sampel pada tingkat kepercayaan tertentu. Bab 5 menguraikan pengetahuan tentang uji hipotesis. Pembahasan dimulai dengan langkah-langkah uji hipotesis, statistik uji dan asumsi yang harus dipenuhi. Sebelum melakukan analisis data, seorang peneliti harus menyelidiki distribusi data terlebih dahulu, mengecek apakah ada outlier atau tidak. Hal ini perlu dilakukan karena keberadaan outlier mempengaruhi hasil analisis. Dengan mempelajari bab ini, mengetahui perbedaan antara uji z, t dan F serta penerapannya. Bab 6 membicarakan tentang analisis variansi (ANOVA). Materi ANOVA menjadi bekal bagi mahasiswa ketika dihadapkan pada penelitian dengan beberapa kelompok sampel. Bab ini hanya membahas ANOVA satu arah. Pemahaman yang benar mengenai ANOVA satu arah akan memudahkan mahasiswa dalam mempelajari ANOVA yang lebih kompleks. Bab 7 merupakan bagian penutup dari buku ini, membahas tentang analisis korelasi dan regresi. Pembaca, khususnya dari bidang kimia akan mengetahui perbedaan antara materi analisis regresi secara umum dengan penerapannya pada fungsi kalibrasi. Harapan kami, dengan adanya buku ini mahasiswa dapat dengan mudah mempelajari dan memahami materi Metode Statistika. Buku ini memuat materi dasar yang wajib dikuasai mahasiswa. Materi lanjutan akan diuraikan pada buku berikutnya tentang kimia analitik. Kami menyadari bahwa buku ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu, kami terbuka atas kritik dan saran demi perbaikan ke depannya. Mudah-mudahan buku ini bermanfaat bagi pembaca.

Bab 1 memuat pengetahuan dasar statistika, seperti tipe data, populasi dan sampel, parameter dan statistik, akurasi dan presisi,jenis kesalahan, jenis metode statistika dan gambaran aplikasi komputer yang akan digunakan pada bab-bab ...

Modul Micro Teaching

Praktik mikro teaching sangat diperlukan dalam mempersiapkan calon Guru agar nantinya dapat bekerja sebagai guru secara lebih profesional. Dalam modul ini diketengahkan mengenai bagaimana merancang, membuka dan kegiatan inti dalam proses pembelajaran dan diakhiri dengan penutup, sehingga proses pembelajaran berlangsung dengan menarik sesuai standar PAIKEM.

Praktik mikro teaching sangat diperlukan dalam mempersiapkan calon Guru agar nantinya dapat bekerja sebagai guru secara lebih profesional.

Differentiated Reading for Comprehension, Grade 2

Differentiated Reading for Comprehension is designed to provide high-interest, nonfiction reading success for all readers. This 64-page book focuses on second grade reading skills defined by the Common Core State Standards. Each of 15 stories is presented separately for the below-level, on-level, and advanced students, followed by a series of comprehension questions. Grade two covers such standards as main topic and key details, main purpose of a text, using text features to find information, and comparing and contrasting two texts on the same topic. --This series allows teachers to present the same content to below-level, on-level, and advanced students with leveled nonfiction stories. It includes multiple-choice, fill-in-the-blank, and true/false questions; short-answer writing practice; and comprehension questions. Students stay interested, build confidence, and discover that reading can be fun! The reading passages are separated into sections with titles such as Extreme Places, Amazing People, Wild Animals, Strange and Unexplained, Fascinating Machines, and Amazing Kids.

--This series allows teachers to present the same content to below-level, on-level, and advanced students with leveled nonfiction stories.

Reading Champs

Teaching Reading Made Easy

Reading is a fundamental skill children learn, but many struggle to read proficiently. The author is a reading specialist who shares her insights and provides a commonsense approach to teaching this basic skill.

Reading is a fundamental skill children learn, but many struggle to read proficiently. The author is a reading specialist who shares her insights and provides a commonsense approach to teaching this basic skill.

Worlds of Written Discourse

A Genre-Based View

Genre theory in the past few years has contributed immensely to our understanding of the way discourse is used in academic, professional and institutional contexts. However, its development has been constrained by the nature and design of its applications, which have invariably focused on language teaching and learning, or communication training and consultation. This has led to the use of simplified and idealised genres. In contrast to this, the real world of discourse is complex, dynamic and unpredictable. This tension between the real world of written discourse and its representation in applied genre-based literature is the main theme of this book. The book addresses this theme from the perspectives of four rather different worlds: the world of reality, the world of private intentions, the world of analysis and the world of applications. Using examples from a range of situations including advertising, business, academia, economics, law, book introductions, reports, media and fundraising, Bhatia uses discourse analysis to move genre theory away from educational contexts and into the real world. Introduction Overview: Perspectives on Discourse The World of Reality The World of Private Intentions The World of Analysis The World of Applications References

The tension between the real world of written discourse and its representation in applied genre-based literature is the main theme of this book.

Developing Chinese EFL Learners' Generic Competence

A Genre-based & Process Genre Approach

This work investigates the development of English as a Foreign Language (EFL) learners’ generic competence in reading, writing and translation within the particular Chinese classroom context. It provides a new perspective for the current teaching and research in reading, writing, translation within the EFL contexts and offers an insightful framework for pedagogical applications in language learning and teaching. Its findings will be extremely valuable not only in local situations, but also more generally in a wider regional and global context as well. The book employs a series of research tools, including pre-research and post-research questionnaires, pre-test and post-test of reading/writing/translation, multi-faceted writing portfolios (including reflection reports), textual analysis and in-depth interviews. It involves 209 participants from a primary university in Wuhan, among whom 171 are undergraduates and 38 are postgraduates. ​And it draws on the analysis of such varied multi-sourced data both qualitatively and quantitatively. Genre-based teaching is playing a critical role in initiating EFL learners into the discourse community of the target language. Developing EFL learners’ generic competence is viewed as the ultimate goal in the process of teaching and learning. This monograph effectively demonstrates that like genre-based English for Specific Purposes (ESP) pedagogies, it is also possible to take advantage of already acquired genre knowledge for use in EFL learning contexts. It offers an impressive view of the direction in which genre-based applications are likely to take in the coming years.

This work investigates the development of English as a Foreign Language (EFL) learners’ generic competence in reading, writing and translation within the particular Chinese classroom context.