Sebanyak 1503 item atau buku ditemukan

Pembaruan Hukum Acara Pidana Di Indonesia

Islam Sejarah Pemikiran dan Peradaban

Islam adalah sebuah agama yang barangkali paling banyak dikenal dan sekaligus paling sering disalahpahami. Meski mengaku bertuhan dan bernabi yang sama, umat Islam dewasa ini menampakkan banyak wajah yang masing-masing mengklaim sebagai representasi Islam yang paling sah. Orang pun bertanya-tanya: manakah Islam yang sesungguhnya? Buku ini kiranya hendak menjawab pertanyaan tentang hakikat Islam sebagai doktrin dan peradaban. Buku ini mengangkat isu-isu kunci seputar sosok Nabi Muhammad, al-Qur'an, hadis/sunnah, hukum/syariah, teologi/kalam, filsafat, dan tasawuf. Terkait peradaban, Rahman mengulas tentang tarekat, gerakan filsafat, perkembangan mazhab, pendidikan, gerakan pembaruan, dan perkembangan modern. Melalui buku ini, Rahman bukan hanya mengajak pembaca untuk menelusuri doktrin utama Islam dan perkembangan peradaban Muslim dari awal kelahirannya hingga kini, melainkan juga mengajukan perspektif jernih untuk membaca persoalan zaman dan agenda kerja umat Islam demi memajukan masyarakat yang beradab, etis, dan maju. “Fazlur Rahman adalah seorang guru yang mengasyikkan, lautan ilmunya seakan tanpa batas. Selama empat tahun lebih belajar dengannya di Universitas Chicago, saya benar-benar merasa tercerahkan. Karyanya dengan judul Islam ini sekarang telah menjadi klasik, dijadikan rujukan di berbagai universitas hampir di seluruh jagat.” — Ahmad Syafii Maarif “Fazlur Rahman adalah seorang sarjana yang sangat peka terhadap persoalan-persoalan kontemporer. Ia mengabdikan dirinya dengan serius dalam menjawab tantangan-tantangan zaman yang dihadapi umat.” — Mulyadhi Kartanegara [Mizan, Mizan Publishing, Mizan Pustaka, Religion, Islam, Sejarah, Pemikiran, Peradaban, Dewasa, Indonesia]

Terkait peradaban, Rahman mengulas tentang tarekat, gerakan filsafat, perkembangan mazhab, pendidikan, gerakan pembaruan, dan perkembangan modern.

Desain Media Pembelajaran SD/MI

Desain adalah suatu proses dan cara berfikir yang dapat membantu menciptakan hasil yang diharapkan. Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru atau instruktor dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar. Kegiatan pembelajaran bergantung juga pada bahan ajar. Bahan ajar merupakan informasi, alat dan teks yang diperlukan untuk perencanaan dan penelaahan implementasi pembelajaran. Agar bahan ajar yang akan disediakan memenuhi kualitas kegiatan pembelajaran maka mestilah seorang guru harus mendesain bahan ajar agar bahan ajar yang digunakan dapat memudahkan pendidik dalam mengarahkan dan mengajarkan dan memudahkan peserta didik dalam menerima ilmu pengetahuan yang diajarkan.

Merupakan aplikasi pendidikan anak yang memiliki pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum 2013 Revisi yang dikembangkan secara komprehensif dengan ratusan mini games yang akan meningkatkan motivasi belajar anak-anak di jenjang PAUD. 4.

Enhancing Financial Inclusion through Islamic Finance, Volume I

This book, the first of two volumes, highlights the concept of financial inclusion from the Islamic perspective. An important element of the Sustainable Development Goals (SDGs), financial inclusion has been given significant prominence in reform and development agendas proposed by the United Nations and G-20. The significance of Islamic financial inclusion goes beyond improved access to finance to encompass enhanced access to savings and risk mitigation products, as well as social inclusion that allows individuals and companies to engage more actively in the real economy. It represents one of the important drivers of economic growth. Gender disparity exists within financial access and its extent varies widely across world economies. South Asia, the Middle East and North Africa have the largest gender gaps, with women in these regions being forty per cent less likely than men to have a formal account at a financial institution. Analysing how Islamic financial inclusion can empower individuals, this volume explores the contribution of Islamic microfinance in achieving SDGs and solving income and wealth inequality. Comprising a combination of empirical evidence, theory and modelling, this edited collection illustrates how to improve access to finance, making it essential reading for those researching both Islamic finance and development finance.

Retrieved from http://www.ojk.go.id/id/kanal/perbankan/data-dan-statistik/statistik-perbankan-indonesia/Documents/Pages/Statistik-PerbankanIndonesia-November-2015/SPI%20November%202015.pdf Otoritas Jasa Keuangan Syariah. (2015).

Pendidikan Ekonomi Berkarakter Untuk Pembangunan Berwawasan Lingkungan

Pendidikan ekonomi berkarakter untuk pembangunan berwawasan lingkungan memungkinkan setiap manusia memperoleh pengetahuan, keterampilan, sikap, dan nilai yang diperlukan untuk membentuk masa depan yang berkelanjutan. Pendidikan ekonomi berkarakter untuk pembangunan berwawasan lingkungan berarti memasukkan isu-isu kunci pembangunan berkelanjutan ke dalam pendidikan dan pembelajaran ekonomi. Hal tersebut membutuhkan metode pengajaran dan pembelajaran ekonomi yang partisipatif serta dapat memotivasi dan memberdayakan peserta didik untuk mengubah perilaku mereka dan mengambil tindakan untuk pembangunan berkelanjutan, khususnya pada pembangunan berwawasan lingkungan, sehingga diharapkan kehadiran buku ini dapat memberikan perubahan besar dalam konteks pendidikan ekonomi yang diimplementasikan saat ini dan pada masa yang akan datang.

Pendidikan ekonomi berkarakter untuk pembangunan berwawasan lingkungan memungkinkan setiap manusia memperoleh pengetahuan, keterampilan, sikap, dan nilai yang diperlukan untuk membentuk masa depan yang berkelanjutan.