Sebanyak 529 item atau buku ditemukan

Hubungan Antara Religiusitas dengan Kebahagiaan Pada Remaja Panti Asuhan Bustanul Ulum Situjuah Banda Dalam

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS REMAJA DI PANTI ASUHAN `AISYIYAH PAYAKUMBUH

Tersedia di kampus 2 GKT LT.3

ANALISIS PENGEMBANGAN DESTINASI WISATA ALAM PUNCAK TARUKO KABUPATEN AGAM DALAM MENINGKATKAN MINAT KUNJUNG WISATAWAN (MENGGUNAKAN ANALISIS SWOT)

Tersedia di Perpustakaan Kampus 2 GKT Lt.3

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SDN 06 CUBADAK

Tersedia di Perpustakaan Utama Lantai 2 Ruang karya Ilmiah

Strategi Pemasaran Dalam Meningkatkan Penjualan pada Usaha Only Greentea (Studi Kasus Only Greentea lapangan Cindua Mato Batusangkar)

Tersedia di Perpustakaan kampus 2 gedung terpadu lantai 3

PENGARUH PENGUNGKAPAN INTEGRATED REPORTING (IR) TERHADAP NILAI PERUSAHAAN PADA PERUSAHAAN YANG TERDAFTAR DI JAKARTA ISLAMIC INDEX (JII)

Tersedia di Perpustakaan kampus 2 GKT lantai 3

Mengenal Mata uang

Sejarah,nilai dan fungsi dalam ekonomi global

Tersedia d perpustakaan utama ruang tandon lantai 3

GENRE TEXT

GENRE TEXT Penulis : Nurul Khoiriyah, S.Pd Ukuran : 14 x 21 cm ISBN : 978-623-5508-04-7 QRCBN : 62-39-2968-2 Terbit : Agustus 2021 www.guepedia.com Sinopsis : Genre Text adalah macam atau jenis teks dalam Bahasa Inggris. Dalam mempelajari reading skill, kita akan menemukan berbagai macam atau jenis teks. Berdasarkan struktur dan unsur kebahasaannya, teks dibagi menjadi 13 macam, seperti Descriptive, Report, Procedure, Narrative, Recount, News Item, Analytical Exposition, Hortatory Exposition, Spoof, Explanation, Discussion, Review dan Anecdote. Buku ini juga dilengkapi soal-soal latihan, jenis-jenis pertanyaan dan trik menjawab serta video pembelajaran. www.guepedia.com Email : guepedia@gmail.com WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys

GENRE TEXT Penulis : Nurul Khoiriyah, S.Pd Ukuran : 14 x 21 cm ISBN : 978-623-5508-04-7 QRCBN : 62-39-2968-2 Terbit : Agustus 2021 www.guepedia.com Sinopsis : Genre Text adalah macam atau jenis teks dalam Bahasa Inggris.

PEMBELAJARAN MATEMATIKA ANAK USIA DINI

Buku Pembelajaran Matematika Anak Usia Dini. Tujuan dari penulisan buku ini tidak lain adalah untuk membantu para mahasiswa dalam memahami apa saja yang harus dipedomani dalam pelaksanaan pembelajaran matematika untuk anak usia dini. Buku ini juga akan memberikan informasi secara lengkap mengenai materi apa saja yang akan mereka pelajari yang berasal dari berbagai sumber terpercaya yang berguna sebagai tambahan wawasan mengenai bab-bab yang dipelajari tersebut. Kami sadar bahwa penulisan buku ini bukan merupakan buah hasil kerja keras kami sendiri. Ada banyak pihak yang sudah berjasa dalam membantu kami di dalam menyelesaikan buku ini, seperti pengambilan data, pemilihan materi, soal, dan lain-lain. Maka dari itu, kami mengucapkan banyak terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu memberikan wawasan dan bimbingan kepada kami sebelum maupun ketika menulis buku ini.

Buku Pembelajaran Matematika Anak Usia Dini. Tujuan dari penulisan buku ini tidak lain adalah untuk membantu para mahasiswa dalam memahami apa saja yang harus dipedomani dalam pelaksanaan pembelajaran matematika untuk anak usia dini.

Bimbingan dan Konseling di Sekolah

Bimbingan dan Konseling memang berperan penting dalam dunia pendidikan pada umumnya dan pembelajaran di sekolah pada khususnya. Peran Bimbingan dan Konseling menjadi penting karena membantu anak berkembang secara utuh dan seoptimal mungkin. Namun, walaupun hampir di setiap sekolah telah disediakan guru/petugas Bimbingan dan Konseling, tidak semua guru atau petugas tersebut mendapatkan peran dan fungsinya secara tepat. Bahkan, beberapa guru/petugas justru diberi tugas mengajar sebagai guru kelas, tugas menangani ekstrakurikuler tertentu, atau petugas administrasi. Mengapa ini dapat terjadi? Ada beberapa alasan, misalnya a) kepala sekolah tidak tahu dan tidak memahami tugas dan peran petugas/guru Bimbingan dan Konseling, b) guru dan karyawan lain tidak tahu dan memahami tugas dan peran petugas/guru Bimbingan dan Konseling, c) guru/petugas Bimbingan dan Konseling tidak tahu dan memahami tugas dan perannya di sekolah, d) belum diterimanya karakter pekerjaan layanan Bimbingan dan Konseling di sekolah. Karena ketidaktahuan dan ketidakpahaman inilah sering kali program layanan Bimbingan dan Konseling tidak dapat berjalan dengan lancar. Guru Bimbingan dan Konseling tidak dapat melaksanakan tugas dan kewajibannya dengan tepat.

Buku ini memberikan tuntunan dan panduan praktis bagi siapa saja baik yang menjalankan tugas sebagai pembimbing atau konselor di sekolah, para pendidik, orang tua maupun para mahasiswa jurusan Bimbingan dan Konseling, lebih-lebih jurusan psikologi yang ingin menjadi pembimbing dan konselor di sekolah. Harapannya tidak ada lagi petugas Bimbingan dan Konseling yang tidak dapat menjalankan peran dan fungsinya secara optimal di sekolah, apalagi malah menjadi guru kelas atau petugas kedisiplinan.

Semoga dengan membaca buku ini para pembaca, khususnya para petugas Bimbingan dan Konseling di sekolah, semakin jelas memahami tugas mulianya dalam pendampingan pribadi, sosial, belajar dan karier para peserta didik. Bagi orang tua juga penting karena dapat memahami dengan tepat tugas para petugas Bimbingan dan Konseling di sekolah tempat anaknya bersekolah. Orang tua dapat memperoleh informasi secara tepat dan kemudian memanfaatkan fasilitas yang ada dalam rangka pendampingan bersama sekolah akan proses pendidikan dan pembelajaran anak-anaknya. Bagi para mahasiswa jurusan Bimbingan dan Konseling, buku ini dapat memberikan gambaran praktis mengenai aplikasi yang mereka pelajari, dalam tugas mereka sebagai petugas Bimbingan dan Konseling di sekolah. Selamat membaca, memahami dan melaksanakan, semoga dapat menjadi teman, sahabat, pembimbing, dan konselor yang baik dan tepat bagi para peserta didik, harapan masa depan bangsa.

Ada beberapa alasan, misalnya a) kepala sekolah tidak tahu dan tidak memahami tugas dan peran petugas/guru Bimbingan dan Konseling, b) guru dan karyawan lain tidak tahu dan memahami tugas dan peran petugas/guru Bimbingan dan Konseling, c) ...