Buku ini merupakan salah satu sumbangsih terhadap perkembangan dan kualitas pembelajaran Matematika SD ataupun MI. Dalam pembelajaran Matematika, selama ini memang diyakini susah, tegang, dan stigma anak terhadap matematika selalu “buruk”. Oleh karena itu, guru SD/MI harus mengubah stigma itu agar pembelajaran Matematika di SD. Stigma susah, garang, tegang, menakutkan, selama ini masih melekat pada MTK. Banyak pengalaman menarik yang dialami siswa dan guru di setiap sekolah dalam pembelajaran MTK SD. Oleh karena itu, di dalam buku banyak strategi, model, metode dan juga media untuk membongkar “mitos” MTK SD sehingga menjadi pembelajaran yang asyik, santai dan menyenangkan bagi anak-anak.
Buku ini merupakan salah satu sumbangsih terhadap perkembangan dan kualitas pembelajaran Matematika SD ataupun MI. Dalam pembelajaran Matematika, selama ini memang diyakini susah, tegang, dan stigma anak terhadap matematika selalu ...
