Teori Pembelajaran Bahasa

Suatu Catatan Singkat

Buku ini merupakan gambaran umum mengenai teori belajar, khususnya belajar bahasa, baik bahasa pertama, kedua, juga bahasa asing. Semoga dengan kehadiran buku ini turut serta mempunyai andil dalam pembelajaran bahasa. Tidak banyak buku yang secara sengaja dan secara mendalam membahas teori-teori belajar bahasa yang pernah berkembang, dari tradisional sampai pada perkembangan yang paling mutakhir. Di sini, kami mencoba memadukan apa yang telah ada sebelumnya, tanpa mengurangi isi ataupun muatan yang memang secara spesifik harus ada, pengetahuan tentang teori.

Guru harus berperan aktif dalm menentukan semua latihan dan materi pelajaran
di kelas karena pendidik mengetahui semua jawaban atas semua pertanyaan
yang diajukan. Sedangkan siswa hanya memberi respon pada rangsangan yang
diberikan. d. Siswa dianjurkan untuk berinteraksi secara lisan atau tulisan
sebelum mereka menguasai pola-pola kalimat yang lebih banyak. e. Jika pada
tahap awal siswa tidak atau belum mengerti makna dari kalimat-kalimat yang
ditirunya, ...