Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Know-Want-To Know-Learned (KWL) Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas III UPT SDN 06 Padang Ganting
- ISBN 13 : NIM:2030111060
- Judul : Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Know-Want-To Know-Learned (KWL) Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas III UPT SDN 06 Padang Ganting
- Pengarang : IKHWANUL HASAN,
- Kategori : Belajar
- Penerbit : UIN Mahmud Yunus Batusangkar
- Klasifikasi : 371.1
- Call Number : 371.1 IKH p
- Bahasa : Indonesia
- Penaklikan : vi , 135 hlm .; 21 cm
- Tahun : 2024
-
Ketersediaan :
02.22401513 Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar