Buku ini menyajikan sebagian regulasi, konsep, dan pemikiran dari beberapa tokoh yang dikenal mendalami persoalan manajemen kurikulum dan program pendidikan. Mengenai tokoh, masing-masing tentunya menggunakan asumsi dasarnya sebagai alat dalam upaya untuk memahami manajemen kurikulum dan program pendidikan. Penggunaan sudut pandang yang berbeda menghasilkan konsep dan pengertian yang berbeda pula.
c. b. Menyusun dan melaksanakan program bimbingan dan konseling yang meliputi waktu kegiatan, metode bimbingan konseling, serta pengolahan data hasil ...
Tiba-tiba saja, ada yang meng- ^ "" """ ~•-—« — — — — — ^ Begitu usai
mencium Hajar As- gerakkanku me- nuju Hajar Aswad, dan dengan mu- dahnya,
aku ber- hasil mencapai HajarAswad.Se- telah tiba di batu hitam tersebut, aku
berkata, ...
