Sebanyak 6 item atau buku ditemukan

Teori Manajemen Pendidikan

  • ISBN 13 : 9786024227388
  • Judul : Teori Manajemen Pendidikan
  • Pengarang : Prof. Dr Mukhtar Latif, M,pd,  
  • Kategori : manajemen pendidikan
  • Penerbit : Kencana Prenada Media Group,2010
  • Klasifikasi : 371.2
  • Call Number : 371.2 PRO t
  • Bahasa : Indonesia
  • Edisi : Cet ke-2
  • Penaklikan : vii .; 249 hlm .; 23 cm
  • Tahun : 2020
  • Halaman : 250
  • Ketersediaan :
    0001.22101078
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101077
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101076
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101075
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101074
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101073
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101072
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101071
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar

Teori Manajemen Pendidikan

Edisi Pertama

Memuat berbagai topik utama dalam kajian keilmuan Manajemen Pendidikan khususnya teori-teori pendidikan dan manajemen seperti konsep, teori, dimensi, dan indikator dalam hakikat Manajemen Pendidikan; teori scientific managemenet dan teori humanized scientific management; teori administration, teori bureaucracy dan teori the function the executive; teori frontier of control, teori dinamic managemenet, dan teori rationalism; teori hierarchy of needs, teori motivation to work, dan teori achievement motivation; teori humanside of enterprise, teori X, Y, dan Z; teori degradation of work, teori future of work, dan teori perilaku kerja dan karier; teori small of beautiful, the man and his work (productivity), dan human relation; teori organizational culture dan organizatioal design; teori quality, control quality, and leadership; teori manajemen kerja (performance); teori marketing in managemenet and education; serta teori competitive advantage and professionalism. Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup

Memuat berbagai topik utama dalam kajian keilmuan Manajemen Pendidikan khususnya teori-teori pendidikan dan manajemen seperti konsep, teori, dimensi, dan indikator dalam hakikat Manajemen Pendidikan; teori scientific managemenet dan teori ...

Orientasi Ke Arah Pemahaman Filsafat Ilmu

  • ISBN 13 : 9786027985681
  • ISBN 10 : 9786027985681
  • Judul : Orientasi Ke Arah Pemahaman Filsafat Ilmu
  • Pengarang : Mukhtar Latif,  
  • Kategori : Filsafat
  • Penerbit : Kencana Prenada Media Group
  • Klasifikasi : 100
  • Call Number : 100 MUK o
  • Bahasa : Indonesia
  • Edisi : Cet Ke-5
  • Penaklikan : ix,337 hlm, 23 cm
  • Tahun : 2020
  • Halaman : 337
  • Ketersediaan :
    0001.22000955
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22000954
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22000953
    (PNJ-001-00141208) Dipinjam sampai 24-08-2022 pada Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22000952
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22000951
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22000950
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22000949
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22000948
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar

Orientasi Ke Arah Pemahaman Filsafat Ilmu

Secara personal manusia memiliki keterbatasan pemahaman hanya pada tataran nalar dan logika, pengalaman hidup, dan bahan bacaan yang pernah melekat dalam ingatan (benak) memori sadar dalam rentang kehidupan. Berdasar pandangan filosofis, ilmu yang dimiliki seseorang hanya sebatas pengalaman dan langkah hidupnya; pengetahuan seseorang hanya sebatas kata dan kalimat yang pernah dibacanya; kecakapan seseorang hanya sebatas perbuatan dan tindakannya. Karena itulah, kini hampir di semua perguruan tinggi yang menyelenggarakan program Magister dan Doktoral wajib menampilkan mata kuliah Filsafat Ilmu sebagai mata kuliah dasar untuk mengkonstruk keahlian berpikir-daya nalar-bagi mahasiswa, utamanya dalam mengkonstruksi keilmuan sesuai fokus keahliannya (spesialisasi bidang studi) masing-masing. Berdasar kenyataan dan kebutuhan akademik, buku teks dan referensi utama tentang filsafat ilmu pengetahuan yang masih langka ini sangat dibutuhkan, baik untuk mahasiswa tingkat persiapan (S-1) hingga magister dan doktoral (S-2 dan S-3). *** Persembahan penerbit Kencana (PrenadaMedia)

penelitian dikatakan ilmiah apabila dapat dibuktikan kebenarannya. 4.
Konseptual dan teoretis artinya ilmu pengetahuan mengandung arti
pengembangan suatu struktur konsep dan teoretis untuk menuntun dan
mengarahkan upaya ...

Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini Teori & Aplikasi

Penyelenggara PAUD dan guru hari ini, masih banyak yang belum memahami konsep dan aplikasinya secara benar dan proporsional, maka melalui buku kecil ini kami ingin berbagi kepada warga PAUD Nusantara dengan orientasi baru PAUD melalui pendekatan BCCT atau pendekatan sentra dan lingkaran yang diadopsi dari Creative Center for Chilhood Research and Training (CCCRT) yang berkedudukan di Florida, Amerika Serikat. Mereka telah sukses melaksanakan PAUD ini secara teoretis dan aplikatif serta melalui berbagai risetnya yang telah dilaksanakan puluhan tahun sesuai dengan kondisi tumbuh kembang anak usia dini. Selain itu, buku ini dimaksudkan untuk memberikan kontribusi atas praktik penyelenggaraan PAUD yang masih banyak terjadi salah kaprah dan belum proporsional, bagaimana seharusnya PAUD dikelola dan pembelajaran PAUD dilaksanakan. Buku persembahan penerbit prenadaMedia

Penyelenggara PAUD dan guru hari ini, masih banyak yang belum memahami konsep dan aplikasinya secara benar dan proporsional, maka melalui buku kecil ini kami ingin berbagi kepada warga PAUD Nusantara dengan orientasi baru PAUD melalui ...

Desain Pelatihan Produktif