Hukum tersebut kita dapati dari ajat Al Qur'an jang artinja lebih kurang demikian : ,, Tidak akan diberi taubat ... Déngan djalan demikian tidak terdapat pertentangan an- tara pemahaman Al - Qur'an dengan pengertian Hadist , dan se- ...
Buku ini disusun berangkat dari kepedulian penulis dalam pengembangan disiplin keilmuan yang selama ini digeluti penulis. Dalam ranah kajian hadits, metode tematik merupakan salah satu metode yang sering dilakukan peneliti hadits dalam menyusun penjelasan-penjelasan hadits Nabi. Selama ini materi hadits dianggap sulit dan terkesan eksklusif. Karena penyajiannya yang tidak utuh hanya parsial, sehingga pemahaman yang dihasilkan tidak utuh. Berawal dari redaksi Majalah Gontor Jakarta yang mengkhususkan rubrik hadits pada setiap edisi, maka penulis mendapatkan kesempatan mengisi rubrik tersebut atas permintaan redaksi. Setiap edisi selalu bertemakan tema tertentu yang diusung redaksi sebagai issu masyarakat kontemporer. Maka artikel yang disajikan merupakan kajian hadits tematik dengan tema-tema pilihan secara up to date. Artikel kajian hadits tematik dalam buku ini disajikan dalam bentuk kajian ilmiah populer yang lebih simpel tapi mendalam, dengan penggunaan bahasa sederhana. Hal ini ditempuh untuk memudahkan kalangan masyarakat memahami penjelasan-penjelasan pesan hadits secara mudah. Buku ini tersusun dari kurang lebih 35 artikel kajian hadits tematik yang dikelompokkan menjadi tujuh tema pokok yang terdiri dari tema-tema: Keabadian wahyu al-Qur’an dan Hadits; Ilmu Pengetahuan dan Pendidikan; Kesalihan Individu dan Sosial; Peran Ulama, Pemuda dan Wanita; Urgensi Kepemimpinan dan Politik; Ekonomi, Budaya, Sosial dan Lingkungan; Urgensi Waktu dan Sejarah. Maka sudah sepatutnya bagi setiap muslim yang ingin lebih banyak mengkaji pemahaman pesan-pesan hadits Nabi, membaca kajian hadits tematik ini. Karena bahasan-bahasannya merupakan akumulasi kebutuhan masyarakat dalam mengarungi kehidupan beragama, berbangsa dan bernegara.
Umat Islam memiliki kesadaran dalam melakukan pembinaan hukum Islam. Adapun pembinaan hukum memiliki perubahan dan perkembangan sesuai dengan perkembangan zaman. Pada zaman Nabi Muhammad SAW, Alquran turun untuk menjawab segala persoalan yang terjadi di tengah-tengah masyarakat. Jika Alquran tidak turun, Nabi langsung menjawab persoalan itu berdasarkan pemahaman tersurat atau berijtihad yang kemudian disebut sunnah. Dasar-dasar pembinaan hukum yang diletakkan Nabi diikuti para sahabat dan ulama generasi berikutnya, terutama dalam menghadapi permasalahan sosial yang bermunculan ketika wilayah kekuasaan islam semakin luas. Umat Islam menghadapi berbagai persoalan baru yang belum pernah terjadi pada masa sebelumnya. Buku ini merupakan pengantar materi tarikh tasyri' atau sejarah pembinaan hukum Islam. Pembahasan yang dipaparkan terfokus pada aspek sejarah pembinaan hukum Islam sejak masa Nabi hingga masa kontemporer. Sementara itu mengenai aspek pembinaan hukum Islam, meliputi pembinaan dan proses pembinaannya. Segala persoalan hidup manusia dapat diselesaikan dengan hukum Islam. Buku yang sederhana ini diharapkan dapat bermanfaat untuk mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Syariah; baik Universitas Islam Negeri (UIN), Institut Agama Islam Negeri (IAIN), Perguruan Tinggi Agama Islam Negeri (PTAIN), Perguruan Tinggi Agama Islam Swasta (PTAIS), maupun Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN).
Buku ini merupakan kontribusi penulis dalam menghadirkan beragam masalah perdata yang menjadi kewenangan pengadilan agama di Indonesia. Di antara tema inti dalam buku ini antara lain: Problematika nikah fasid dan hubungannya dengan pembatalan nikah dalam pelaksanaan hukum perkawinan Indonesia. Pengangkatan anak. Harta bersama. Hukum hibah. Wasiat. Hukum waris Islam-studi banding dengan syarat lama dan hukum positif modern. Paradigma baru hukum wakaf. Hukum sedekah. Pengaruh teori receptie dalam perkembangan hukum di Indonesia. Aneka permasalahan tersebut disajikan secara logis dan sistematis dengan memadukan teori dan praktik sehingga mudah diakses oleh para mahasiswa, pencari keadilan, praktisi hukum, dan masyar akat pada umumnya. Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup
buku ini ditujukan untuk membantu mahasiswa yang sedang mengambil matakuliah statistik pendidikan dan ekonomi khususnya bagi adik-adik mahasiswa di perguruan tinggi dan umumnya bagi mereka yang ingin mengetahui lebih banyak tentang penerapan statistik untuk bidang pendidikan dan sosial. Kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan moral maupun finansial dalam penyelesaian buku ini, melalui kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasih yang sedalam-dalamnya. Secara khusus, ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya disampaikan kepada Rektor Institut Agama Islam Al-Khairat yang telah memberikan dukungan moral bagi penyusunan buku ini
buku ini ditujukan untuk membantu mahasiswa yang sedang mengambil matakuliah statistik pendidikan dan ekonomi khususnya bagi adik-adik mahasiswa di perguruan tinggi dan umumnya bagi mereka yang ingin mengetahui lebih banyak tentang ...
Buku ini disusun berdasarkan riset fenomenologi agar mempermudah mahasiswa mendapatkan deskripsi mengenai implementasi manajemen pendidikan di suatu lembaga pendidikan. Secara khusus kami juga menggambarkan implementasi kepemimpinan, standar operasional, transparansi, dan partisipasi sebagai value dalam manajerial lembaga pendidikan. Keempat poin itulah yang memberikan citarasa berbeda dalam buku ini dibandingkan dengan buku manajemen pendidikan yang sudah ada. Di samping itu, buku ini juga dilengkapi dengan model penulisan ilmiah dan riset sehingga bisa menjadi inspirasi bagi mahasiswa yang ingin melakukan riset di bidang manajemen pendidikan. Kami menyadari bahwa buku mengenai manajemen pendidikan sudah banyak beredar di ruang-ruang akademik, perpustakaan, dan berbagai gerai toko buku. Namun sebagai tanggungjawab jawab akademis kami merasa wajib untuk menghadirkan referensi yang aplikatif bagi para mahasiswa, khususnya di program studi kependidikan.
Penulisan buku ajar ini guna memenuhi kekurangan buku di UNIKA Santu Paulus Ruteng. Kebutuhan buku ajar maupun buku referensi bagi para dosen dan mahasiswa. Dengan munculnya berbagai fenomena pendidikan di abad 21, maka harus dijabarkan ke dalam konsep yang lebih sederhana dan dapat dirumuskan tingkat ketercapaiannya secara terukur. Ketercapaian tujuan pendidikan pada setiap jenjang juga harus dirumuskan dan dijabarkan secara rinci ke dalam materi ajar dengan menggunakan metodologi yang relevan agar keterkaitan antara tujuan dan cara pencapaiannya dapat tergambar jelas. Paradigma Baru Manajemen Pendidikan Abad 21 ini diterbitkan oleh Penerbit Deepublish dan tersedia juga dalam versi cetak*
