Sebanyak 3 item atau buku ditemukan

METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF (KAJIAN TEORI DAN PRAKTEK)

Buku ini di susun untuk menunjang program perkuliahan pada mata kuliah Metodologi Peneltia Kuantitatif. Disamping itu pula, untuk memudahkan bagi mahasiswa dalam memperkenalkan tentang hal-hal yang berkaitan dengan Metodologi Penelitian Kuantitatif. Isi (materi) yang ada di dalam buku ini terdiri dari beberapa bab, meliputi : (1) Pengenalan Dasar Penelitian, (2) Metodologi Penelitian Kuantitatif, (3) Prosedur Penelitian Kuantitatif, (4) Teknik Pengumpulan Data, (5) Analisis Data, (6) Praktek Pembuatan Proposal Penelitian Kuantitatif, (7) Praktek Pembuatan Instrumen

Hal ini dikarenakan penelitian kualitatif dianggap lebih baik dan lebih tinggi nilainya daripada penelitian kuantitatif sehingga hanya cocok untuk mahasiswa yang berprestasi baik. Mempertentangkan kualitas antara keduanya sama saja ...

Statistik Pendidikan (Teori Dan Praktik Dalam Pendidikan)

Buku ini memberikan contoh-contoh aplikatif dalam mengerjakan penyelesaian permasalahan statistik yang langgsung menyentuh kepada persoalan – persoalan dalam implementasi penelitian. Kami berharap buku ini dapat melengkapi buku-buku Statistik yang sudah ada, sekaligus sebagai bahan bacaan dan penambahan wawasan bagi mahasiswa maupun pembaca lainnya.

Buku ini memberikan contoh-contoh aplikatif dalam mengerjakan penyelesaian permasalahan statistik yang langgsung menyentuh kepada persoalan – persoalan dalam implementasi penelitian.

KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN (Aplikasi Kepemimpinan Efektif, Strategis, dan Berkelanjutan)

Buku yang terkait dengan kepemimpinan pendidikan, merupakan buku yang dapat memberikan informasi bagaimana tenaga kependidikan memahami substansi kepemimpinan pendidikan di satuan pendidikan. Sejalan dengan semakin rumit dan meluasnya konteks peningkatan mutu satuan pendidikan, mau tidak mau hal-hal yang terkait dengan kepemimpinan pendidikan menjadi aktual untuk ditelaah. Dengan berbagai upaya yang dilakukan oleh sistem dan mekanisme kepemimpinan yang bersifat prosedural ini, diharapkan seluruh rangkaian rencana yang telah ditetapkan akan menghasilkan pencapaian tujuan pendidikan dalam arti yang luas. Itulah sebabnya, kepemimpinan pendidikan menjadi ruh dalam mencapai tujuan pendidikan secara holistik. Buku ini, secara filosofis dan prosedural mencoba mengungkapkan bahwa kepemimpinan pendidikan merupakan subsistem dari sistem pendidikan. Tanpa adanya kepemimpinan pendidikan, dapat dikatakan bahwa upaya untuk mencapai tujuan pendidikan itu tidaklah akan efektif di capai. Keberhasilan satuan pendidikan tidak bisa tidak dan merupakan sebuah keniscayaan hanya akan berhasil mencapai tujuan sesuai dengan visi dan misinya, ditentukan oleh kepemimpinan pendidikan di satuan pendidikan itu. Karenanya, menelaah, membaca, serta memahami hal yang terkait dengan kepemimpinan pendidikan merupakan sesuatu yang mutlak untuk dibicarakan. Sebagai buku ajar, buku ini diperuntukkan bagi mereka yang sedang belajar tentang manajemen, khususnya manajemen pendidikan. Karenanya, mereka yang sedang kuliah atau belajar di perguruan tinggi, balai pendidikan dan latihan tenaga kependidikan, para dosen, guru, serta widya iswara, dan tentu saja orang yang sedang menjadi pemimpin di satuan pendidikan, dapat menjadikan buku ini sebagai bahan bacaan sehingga akan mempengaruhi kinerja masingmasing.

Buku yang terkait dengan kepemimpinan pendidikan, merupakan buku yang dapat memberikan informasi bagaimana tenaga kependidikan memahami substansi kepemimpinan pendidikan di satuan pendidikan.