Sebanyak 2010 item atau buku ditemukan

Strategi Cerdas Bank Soal Biologi SMP Kelas VII, VIII, IX

Mencapai kesuksesan di bidang akademik tidak dapat diperoleh dengan cara yang singkat. Namun, dibutuhkan proses yang mendalam. Berlatih mengerjakan soal-soal adalah salah satu cara dalam mencapai kesuksesan. Oleh karena itu, buku ini hadir untuk mendampingi siswa dalam proses belajar. Buku Strategi Cerdas Bank Soal Biologi SMP/MTs Kelas VII, VIII, IX ini berisi kumpulan soal terlengkap dengan trik pembahasan yang mudah dipahami. Selain itu, soal latihan juga disusun per pokok bahasan sehingga memudahkan dalam mengerjakan latihan soal. Kehadiran buku ini diharapkan dapat memberikan gambaran kepada siswa mengenai soal-soal yang sering keluar dalam ujian. Dengan memahami berbagai macam soal, siswa diharapkan lebih siap dalam menghadapi ujian. Selamat belajar dan semoga sukses!

Mencapai kesuksesan di bidang akademik tidak dapat diperoleh dengan cara yang singkat.

Strategi Cerdas Bank Soal Fisika SMP Kelas VII, VIII, IX

Mencapai kesuksesan di bidang akademik tidak dapat diperoleh dengan cara yang singkat. Namun, dibutuhkan proses yang mendalam. Berlatih mengerjakan soal-soal adalah salah satu cara dalam mencapai kesuksesan. Oleh karena itu, buku ini hadir untuk mendampingi siswa dalam proses belajar. Buku Strategi Cerdas Bank Soal Fisika SMP/MTs Kelas VII, VIII, IX ini berisi kumpulan soal terlengkap dengan trik pembahasan yang mudah dipahami. Selain itu, soal latihan juga disusun per pokok bahasan sehingga memudahkan dalam mengerjakan latihan soal. Kehadiran buku ini diharapkan dapat memberikan gambaran kepada siswa mengenai soal-soal yang sering keluar dalam ujian. Dengan memahami berbagai macam soal, siswa diharapkan lebih siap dalam menghadapi ujian. Selamat belajar dan semoga sukses!

Mencapai kesuksesan di bidang akademik tidak dapat diperoleh dengan cara yang singkat.

Buku Ajar Sistem Politik Indonesia

Pada konteks kekinian khususnya terkait definisi tentang politik begitu variatif dalam memahaminya. Silang pendapat dari beberapa ahli yang begitu tajam, membuat konsepsi kita tentang politik begitu rumit. Namun perbedaan-perbedaan tersebut bukanlah sebuah penghalang bagi kita untuk tidak dapat memahami hakikat politik khususnya pada konteksnya sebagai sebuah disiplin ilmu. Secara umum, masyarakat memahami politik sebagai stereotipe yang bersifat negatif. Ada beberapa pertanyaan-pertanyaan ataupun permasalahan yang bertalian pada konteks politik saat ini. Pertama, apakah politik penuh dengan intrik atau kebohongan yang bebas dari nilai-nilai moral maupun secara etis? Kedua, apakah politik memiliki syarat-syarat ataupun ketentuan sehingga dapatlah dikatakan sebagai suatu disiplin ilmu? Pertanyaan-pertanyaan tersebut hanyalah sebagian dari beberapa pertanyaan lain yang dimungkin hadir dalam benak kita dan kiranya pertanyaan-pertanyaan tersebut tidak dapat dikatakan keliru sepenuhnya bila mengacu pada realitas politik saat ini. Untuk mengetahui jawaban hal-hal tersebut di atas, akan kita bahas dengan terlebih dahulu mengetahui dan memahami tentang definisi atau pengertian politik pada konteks suatu disiplin ilmu yakni ilmu politik. Politik pada dasarnya adalah usaha mencapai kehidupan yang lebih baik.

Politik pada dasarnya adalah usaha mencapai kehidupan yang lebih baik. Buku Buku ajar sistem politik Indonesia ini diterbitkan oleh penerbit deepublish dan tersedia juga versi cetaknya.

Percobaan Faktorial dengan Analisis Data Menggunakan Software GenStat

Rancangan faktorial merupakan rancangan yang sering digunakan dalam penelitian. Buku ini menyajikan percobaan faktorial dalam berbagai rancangan lingkungan yang terdiri dari tahap-tahap perencanaan percobaan dan analisis data. Alur disajikan secara runtun, meliputi dasar teori, contoh soal dan latihan soal. Buku ini juga dilengkapi dengan analisis data secara manual dan menggunakan paket Statistika GenStat.

Rancangan faktorial merupakan rancangan yang sering digunakan dalam penelitian.

Desain dan Analisis Eksperimen untuk Rekayasa Kualitas

Buku ini memaparkan secara sistematis desain-desain disertai contoh masalah dan pemecahannya yang dapat digunakan dalam melakukan eksperimen, seperti desain acak sempurna, desain-desain blok, desain faktorial, desan faktorial 2k, desain faktorial 3k, desain faktorial tersarang, analisis kavariansi, dan pengantar metode Taguchi.

Buku ini memaparkan secara sistematis desain-desain disertai contoh masalah dan pemecahannya yang dapat digunakan dalam melakukan eksperimen, seperti desain acak sempurna, desain-desain blok, desain faktorial, desan faktorial 2k, desain ...

Unlocking English Learners' Potential

Strategies for Making Content Accessible

“Schools are not intentionally equitable places for English learners to achieve, but they could be if the right system of support were put in place. Diane Staehr Fenner and Sydney Snyder recommend just such a system. Not only does it have significant potential for providing fuller access to the core curriculum, it also provides a path for teachers to travel as they navigate the individual needs of students and support their learning journeys.” —Douglas Fisher, Coauthor of Visible Learning for Literacy A once-in-a-generation text for assisting a new generation of students Content teachers and ESOL teachers, take special note: if you’re looking for a single resource to help your English learners meet the same challenging content standards as their English-proficient peers, your search is complete. Just dip into this toolbox of strategies, examples, templates, and activities from EL authorities Diane Staehr Fenner and Sydney Snyder. The best part? Unlocking English Learners’ Potential supports teachers across all levels of experience. The question is not if English learners can succeed in today’s more rigorous classrooms, but how. Unlocking English Learners’ Potential is all about the how: How to scaffold ELs’ instruction across content and grade levels How to promote ELs’ oral language development and academic language How to help ELs analyze text through close reading and text-dependent questions How to build ELs’ background knowledge How to design and use formative assessment with ELs Along the way, you’ll build the collaboration, advocacy, and leadership skills that we all need if we’re to fully support our English learners. After all, any one of us with at least one student acquiring English is now a teacher of ELs.

She regularly includes discussion activities in her lessons and expects students
to be active participants in these discussions. She selects ... What impact might
culture have on ELs' participation in classroom discussions? 2. What might be ...