Sebanyak 282 item atau buku ditemukan

Laporan Hasil Penelitian Penelitian Kompetitif Dosen Penelitian Pembinaan Peningkatan Kapasitas Reaksi Pasar Modal terhadap Peristiwa Pemungutan Suara Dan Pengumuman Hasil QuickCount Pemilihan Presiden

Buku Ajar Psikologi Perkembangan Anak

  • ISBN 13 : 978623218802
  • Judul : Buku Ajar Psikologi Perkembangan Anak
  • Pengarang : Dr Muh daud, S.Pd,  
  • Kategori : Psikologi Islam
  • Penerbit : Kencana Prenada Media Group,2010
  • Klasifikasi : 155.4
  • Call Number : 155.4 DR b
  • Bahasa : Indonesia
  • Edisi : Cet ke-1
  • Penaklikan : ix .; 215 hlm .; 21 cm
  • Tahun : 2021
  • Halaman : 215
  • Ketersediaan :
    0001.22101607
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101606
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101605
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101604
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101603
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101602
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101601
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101600
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar

Sejarah Peradaban Islam

  • ISBN 13 : 9786232185890
  • Judul : Sejarah Peradaban Islam
  • Pengarang : Dr. Ahmadin, S.Ag. S.pd. M.pd,  
  • Kategori : sejarah islam
  • Penerbit : Kencana Prenada Media Group,2010
  • Klasifikasi : 2x9
  • Call Number : 2x9 DR. s
  • Bahasa : Indonesia
  • Edisi : Cet ke-1
  • Penaklikan : vii . 161 hlm .; 21 cm
  • Tahun : 2022
  • Ketersediaan :
    0001.22101230
    (PNJ-001-00175970) Dipinjam sampai 23-09-2025 pada Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101229
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101228
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101227
    (PNJ-001-00174313) Dipinjam sampai 26-03-2025 pada Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101226
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101225
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101224
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101223
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101222
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101221
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101220
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101219
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101218
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101217
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101216
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
    0001.22101215
    Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar

Desain Pembelajaran MTK SD Menyenangkan

Buku ini merupakan salah satu sumbangsih terhadap perkembangan dan kualitas pembelajaran Matematika SD ataupun MI. Dalam pembelajaran Matematika, selama ini memang diyakini susah, tegang, dan stigma anak terhadap matematika selalu “buruk”. Oleh karena itu, guru SD/MI harus mengubah stigma itu agar pembelajaran Matematika di SD. Stigma susah, garang, tegang, menakutkan, selama ini masih melekat pada MTK. Banyak pengalaman menarik yang dialami siswa dan guru di setiap sekolah dalam pembelajaran MTK SD. Oleh karena itu, di dalam buku banyak strategi, model, metode dan juga media untuk membongkar “mitos” MTK SD sehingga menjadi pembelajaran yang asyik, santai dan menyenangkan bagi anak-anak.

Buku ini merupakan salah satu sumbangsih terhadap perkembangan dan kualitas pembelajaran Matematika SD ataupun MI. Dalam pembelajaran Matematika, selama ini memang diyakini susah, tegang, dan stigma anak terhadap matematika selalu ...

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Implementasi Desain Pembelajaran “Assure”

Penulis : Asep Nurjaman, S.Pd.I., M.Pd Ukuran : 21 cm x 14,5 cm Tebal : 260 Halaman ISBN : 978-623-68722-0-8 TEKS UNTUK BLURB: Keterampilan Higher Order Thinking Skills (HOTS) merupakan kecakapan abad 21 secara global yang harus dimiliki peserta didik, salah satunya menumbuhkan critical thinking. Pembekalan kemampuan critical thinking peserta didik harus ditumbuhkembangkan oleh guru melalui proses pembelajaran dengan menggunakan sebuah formulasi desain pembelajaran yang komprehensif dan tepat sasaran. Hal ini bisa melalui formulasi desain pembelajaran “ASSURE”. Penggunaan desain pembelajaran disertai pemilihan metode yang tepat dan komponen lainnya dapat membantu guru dalam membelajarkan peserta didik sesuai dengan arah dan tujuan yang ditetapkan terlebih dalam meningkatkan kemampuan critical thinking peserta didik. Jika guru menggunakan desain pembelajaran yang tidak tepat dengan penerapan metode yang tidak variatif, maka dapat menimbulkan dampak yang kurang baik terhadap proses dan pencapaian tujuan pembelajaran. Namun, bagaimana implementasi desain pembelajaran “ASSURE” dan peningkatan kemampuan critical thinking peserta didik? Anda akan menemukannya di dalam karya ini. Paparan yang disajikan komprehensif, dilengkapi dengan perhitungan dan analisis data, buku ini cocok dan sangat penting dibaca oleh para pendidik, khususnya guru SMP/sederajat pengampu mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, praktisi pendidikan, peneliti, mahasiswa, dan masyarakat pembelajar.

“Pentingnya Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika untuk Menghadapi Tantangan MEA”, Makalah Seminar Nasional Matematika X (Semarang: Universitas Negeri Semarang, 2016), 608. Familus. “Teori Belajar Aliran Behavioristik serta ...

Metodologi Penelitian Bidang Muamalah, Ekonomi Dan Bisnis

Book Chapter ini disusun oleh sejumlah dosen dan praktisi sesuai dengan kepakarannya masing-masing. Buku ini diharapkan dapat hadir memberi kontribusi positif dalam ilmu pengetahuan khususnya terkait dengan Metode Penelitian Bidang Muamalah, Ekonomi dan Bisnis, buku ini memberikan nuansa berbeda yang saling menyempurnakan dari setiap pembahasannya, bukan hanya dari segi konsep yang tertuang dengan detail namun juga disertai contoh sehingga mudah dipahami. Sistematika buku dengan judul “Metodologi Penelitian Bidang Muamalah, Ekonomi dan Bisnis” ini terdiri atas 10 bab yang dijelaskan secara rinci dalam pembahasan mengenai Metode Penelitian Bidang Muamalah, Ekonomi dan Bisnis, di antaranya: Pengantar Penelitian Muamalah, Paradigma dan Metodologi Penelitian Muamalah, Jenis dan Desain Penelitian, Perumusan Topik dan Judul Penelitian Muamalah, Penulisan Latar Belakang, Identifikasi Masalah dan Batasan Penelitian, Penulisan Tujuan dan Kegunaan Penelitian, Membuat Kerangka Teori Penelitian, Membuat Hipotesis Penelitian, Metode dan Teknik Pengumpulan Data Penelitian serta Teknik Pengolahan dan Analisis Data Penelitian.

Sistematika buku dengan judul “Metodologi Penelitian Bidang Muamalah, Ekonomi dan Bisnis” ini terdiri atas 10 bab yang dijelaskan secara rinci dalam pembahasan mengenai Metode Penelitian Bidang Muamalah, Ekonomi dan Bisnis, di antaranya ...

KAPITA SELEKTA PENDIDIKAN

Buku ini merupakan karya kolaboratif dosen lintas perguruan tinggi. Hadirnya buku ini merupakan bentuk perhatian para akademisi mengenai pendidikan di Indonesia. Diharapkan dengan adanya buku ini, bisa berkontribusi dalam memajukan pendidikan di negeri tercinta ini melalui pandangan-pandangan kritis dan solutif.

Pada tahun 2012 mengikuti program Magister Pendidikan Teknologi dan Kejuruan di ... Keguruan dan Ilmu Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Matematika.

STATISTIK (PENDIDIKAN DAN EKONOMI)

buku ini ditujukan untuk membantu mahasiswa yang sedang mengambil matakuliah statistik pendidikan dan ekonomi khususnya bagi adik-adik mahasiswa di perguruan tinggi dan umumnya bagi mereka yang ingin mengetahui lebih banyak tentang penerapan statistik untuk bidang pendidikan dan sosial. Kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan moral maupun finansial dalam penyelesaian buku ini, melalui kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasih yang sedalam-dalamnya. Secara khusus, ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya disampaikan kepada Rektor Institut Agama Islam Al-Khairat yang telah memberikan dukungan moral bagi penyusunan buku ini

buku ini ditujukan untuk membantu mahasiswa yang sedang mengambil matakuliah statistik pendidikan dan ekonomi khususnya bagi adik-adik mahasiswa di perguruan tinggi dan umumnya bagi mereka yang ingin mengetahui lebih banyak tentang ...

BELAJAR TEORI DAN PRAKTIK DALAM PENELITIAN TINDAKAN SEKOLAH

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat dan rahmad-Nya sehingga buku ini dapat diselesaikan dengan baik. Penulisan buku yang berjudul Belajar Teori dan Praktik dalam Penelitian Tindakan Sekolah. Dalam menyelesaikan buku ini penulis melaksanakan dengan baik, tetapi menyadari bahwa tetap ada kekurangan, baik dari segi penulisan, isi materi, maupun penggunaan bahasa yang kurang tepat. Oleh karena itu, sangat mengharapkan masukan dari para pembaca berupa kritik dan saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan di kemudian hari. Pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan buku ini, yaitu orang tua tercinta, Toulombowo Telaumbanua (+) dan Sa’ati Zega (+) yang telah melahirkan dan membesarkan penulis. Istri tersayang, Riliani Zega, S.Tr.Keb. dan ketiga anak putra Firest Nifataro Telaumbanua, Fincent Bualasaro Telaumbanua, dan putri Futty Nonifili Telaumbanua yang telah memberikan sumbangan dan dukungan baik secara moral, material, dan spiritual. Akhir kata penulis sampaikan. Semoga buku ini dapat diterima dengan baik dan bermanfaat bagi dunia pendidikan. Terima kasih.

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat dan rahmad-Nya sehingga buku ini dapat diselesaikan dengan baik. Penulisan buku yang berjudul Belajar Teori dan Praktik dalam Penelitian Tindakan Sekolah.

Psikologi Pendidikan

Mengingat betapa urgensinya persoalan psikologi dalam kehidupan manusia khususnya dalam dunia pendidikan, maka faktor ini mendorong psikologi terus dikaji dan dipelajari banyak orang. Psikologi ini merupakan sebuah ilmu yang mempelajari tentang jiwa. Dimana ilmu inisangat penting untuk kita pelajari sebagai mahasiswa dan mahasiswi yang akan diaplikasikan nanti saat masuk dunia mengajar maupun terjun dimasyarakat. Perhatian pada psikologi yang terutama tertuju pada masalah bagaimana tiap-tiap individu dipengaruhi dan dibimbing oleh maksud-maksud pribadi yang mereka hubungkan kepada pengalaman mereka sendiri. Pengamatan biasanya dilakukan oleh orang yang cerdas. Terjadi terhadap suatu proses dengan maksud merasakan dan memahami pengetahuan dari sebuah fenomena berdasarkan pengetahuan.

Mengingat betapa urgensinya persoalan psikologi dalam kehidupan manusia khususnya dalam dunia pendidikan, maka faktor ini mendorong psikologi terus dikaji dan dipelajari banyak orang.