Sebanyak 469 item atau buku ditemukan

PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA SISWA KELAS IV SDN 12 ANDALEH BARUH BUKIT

Tersedia pd repository UIN dan Ruang karya ilmiah lantai 2

Hubungan antara Social Needs dengan Kecenderungan Nomophobia pada Siswa Sekolah Dasar se-Nagari Limo Kaum

Hubungan Konsep Diri dengan Kecemasan Sosial Pada Remaja Kelurahan Pasar Baru Kota Padang Panjang

DISHARMONISASI PP NO 2 TAHUN 2002 TENTANG TATA CARA PERLINDUNGAN TERHADAP HAK KORBAN DAN SAKSI DALAM PELANGGARAN HAM BERAT INPRES NO 2 TAHUN 2023 TENTANG PELAKSANAAN REKOMENDASI PENYELESAIAN NON YUDISIAL PELANGGARAN HAM BERAT

Koleksi Tersedia di lantai 2

Analisis Kemampuan Number Sense Ditinjau dari Profil Bernalar Kritis Peserta Didik pada Kelas VII SMPN 1 Tanjung Emas

Koleksi Tersedia di lantai 2

Pengaruh Return On Asset, Debt To Equity Ratio, Dividend Payout Ratio, Suku bunga, Kurs, dan Inflasi Terhadap Harga Saham Pada Perusahaan Yang Terdaftar di Indeks Syariah Growth

Tersedia pd repository UIN dan Ruang karya ilmiah lantai 2

PENGARUH DIRECT MARKETING, PRODUCT QUALITY DAN CUSTOMER SATISFACTION TERHADAP MINAT BELI ULANG PADA LIVE STREAMING MARKETING SHOPEE LIVE (STUDI PADA PENGGUNA APLIKASI SHOPEE DI NAGARI KATIAGAN PASAMAN BARAT)

Koleksi tersedia Di lantai 2

Pengaruh Kualitas Produk Promosi dan Citra Merek terhadap Keputusan Pembelian pada Cafe Kadaitok's Batusangkar

Determinan minat mahasiswa menggunakan pembayaran Digital Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS)

MANAJEMEN KELAS

Pengaturan metode, strategi, dan kelengkapan dalam pengajaran adalah bagian dari kegiatan manajemen pembelajaran yang harus dilakukan oleh guru. Untuk mewujudkan manajemen kelas di Sekolah Dasar, lingkungan fisik yang menguntungkan dan memenuhi syarat akan mendukung meningkatnya intensitas pembelajaran siswa dan mempunyai pengaruh positif terhadap pencapaian tujuan pengajaran. Manajemen kelas di Sekolah Dasar tidak hanya pengaturan belajar, fasilitas fisik dan rutinitas, tetapi menyiapkan kondisi kelas dan lingkungan sekolah agar tercipta kenyamanan dan suasana belajar yang efektif. Oleh karena itu, sekolah dan kelas perlu dikelola secara baik, dan menciptakan iklim belajar yang menunjang. Buku ini bisa menjadi acuan sesama mahasiswa yang menempuh mata kuliah manajemen kelas untuk mempelajari konsep manajemen kelas secara teori dan melaksanakan praktiknya di dalam kelas.

Untuk mewujudkan manajemen kelas di Sekolah Dasar, lingkungan fisik yang menguntungkan dan memenuhi syarat akan mendukung meningkatnya intensitas pembelajaran siswa dan mempunyai pengaruh positif terhadap pencapaian tujuan pengajaran.