Sebanyak 337 item atau buku ditemukan

Profil Anak Berkebutuhan Khusus di Provinsi Kalimantan Timur Tahun 2016

Buku ini merupakan profil keberadaan Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di Provinsi Kalimantan Timur pada tahun 2016. Dalam buku ini termuat data-data jumlah ABK di seluruh Kabupaten/Kota yang ada di Prov. Kalimantan Timur berdasarkan kategori/kelompok ABK-nya. Selain itu, dalam buku ini juga termuat data sekolah luar biasa dan sekolah inklusi yang ada di seluruh Kabupaten/Kota di Prov. Kalimantan Timur.

Buku ini merupakan profil keberadaan Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di Provinsi Kalimantan Timur pada tahun 2016.

Dasar-Dasar Komunikasi bagi Perawat

Dalam buku ini, digambarkan tentang komunikasi dan prinsip-prinsip komunikasi sebagai landasan pemahamw komunikasi, strategi, dan cara-cara pemanfaatannya dalam tindakan keperawatan Dalam buku ini juga, disajikan beberapa contoh dan tema-tema komunikasi: bersentuhan dengan tugas-tugas keperawatan pasien (klien). Buku Dasar-dasar Komunikasi bagi Perawat ini disajikan secara sistemat dimengerti dan disesuaikan dengan kebutuhan ajar dan praktik sehingga tidak hanya sebagai acuan perkuliahan diperlukan oleh para mahasiswa keperawatan tetapi juga menjadi referensi petugas kesehatan dalam memahami dan meperbaiki komunikasinya. Oleh karena itu, jadi kan buku Dasar-dasar Komunikasi bagi perawat sebagai buku pegangan Anda untuk memahami dan mempraktikkan sebagai bagian kebutuhan kegiatan keperawatan. Buku persembahan penerbit prenadaMedia -PrenadaMedia-

Sebuah model dapat dikatakan sempurna jika ia mampu memperlihat atau
mewakili semua aspek yang mendukung terjadinya suatu objek atau proses,
seperti proses biokimia dari suatu obat terhadap perubahan perilaku seseorang.
Dengan menggunakan tikus sebagai model percobaan, kita mengetahui
seberapa besar efek obat itu terhadap perilaku tikus sebelum obat tersebut
digunakan kepada manusia. Secara garis besar, model dikelompokkan atas dua
bagian, yakni: (a) ...

Senjata Ampuh Lolos Tes TNI-POLRI

Buku Senjata Ampuh Lolos Tes TNI-POLRI, memiliki beberapa sub bab yang runtut, yaitu: Seleksi Masuk TNI/POLRI Seleksi masuk TNI/POLRI meliputi seleksi administrasi, seleksi tes kesehatan, seleksi tes kesamaptaan, seleksi mental ideologi, seleksi psikotes, dan seleksi pantukhir. Pada bagian ini juga dijelaskan lokasi-lokasi pendaftaran tes TNI-POLRI, serta tips dan trik untuk menghadapi seleksi masuk TNI-POLRI. Tes Psikologi Masuk TNI/POLRI Tes psikologi ditujukan untuk memahami karakter seseorang. Tes psikologi tersebut meliputi Kraepelin-Pauli, DAM, HTP, tes menggambar objek, dan tes Wartegg. Bagian ini juga terdapat tips dan trik untuk menghadapi tes psikologi ketika tes masuk TNI/POLRI. Tes Kemampuan Akademik Masuk TNI/POLRI Tes kemampuan akademik ditujukan untuk mengetahui bakat kemampuan seseorang dalam bidang keilmuan dan akademis. Tes kemampuan akademis meliputi tes numerik, tes sinonim, tes pemahaman wacana, tes wawasan kebangsaan, tes bahasa Indonesia, dan tes bahasa Inggris. Semoga buku ini dapat membantu kesiapan calon anggota TNI-POLRI dalam menghadapi seleksi tes TNI-POLRI. [Mizan, Bentang, Ujian, Test, Seleksi, Masuk TNI, Masuk Polisi, Petunjuk, Bantuan, Indonesia]

5. Jagalah pola makan dan waktu istirahat agar tubuh juga terlihat segar dan
tidak loyo. 6. Positive thinking dan berdoa agar menumbuhkan sikap mental
yang kuat. Mental yang kuat diperlukan agar dapat berbesar hati jika
menghadapi kemungkinan tidak lolos pada tahap akhir ini. 2 TNI-POLRI TES
BAKAT SELEKSI MASUK PRAJURIT Tes Kraepelin-Pauli Tes. 4. Sering-
seringlah melatih fisik sebelumnya agar bentuk tubuh proporsional dan
menampakkan bentuk yang ideal. a.

Soal-soal Tes Potensi Akademik (TPA)

Alat ukur tersebut dimaksudkan untuk mengukur kondisi-kondisi seseorang
berkaitan dengan kemampuan intelektual, emosi, minat, bakat, dan kepribadian.
Dalam konteks rekrutmen atau seleksi calon pekerja, psikotes bertujuan untuk
mengukur seberapa jauh kemampuan psikologis seseorang baik menyangkut
potensi diri, kemampuan khusus, bakat, minat, dan kondisi kejiwaan dari
berbagai aspek dan disesuaikan dengan standar instansi dalam mencari sumber
daya manusia ...

Sumber belajar dan pusat sumber belajar. Teori dan Aplikasinya di Sekolah/Madrasah

Buku berjudul Sumber Belajar dan Pusat Sumber Belajar: Teori dan Aplikasinya di Sekolah/ Madrasah sebagai salah satu referensi utama bagi para mahasiswa calon guru, guru, ataupun dosen serta para praktisi pendidikan, khususnya untuk matakuliah pengembangan sumber belajar maupun media pembelajaran. Di samping itu, pertimbangan lainnya juga karena referensi mengenai pengembangan sumber belajar dan pusat sumber belajar di Indonesia sejauh pengamatan penulis masih sangat kurang. Untuk itu, kehadiran buku ini diharapkan dapat memberi solusi dalam mencukupi ketersediaan kebutuhan buku-buku referensi seperti itu.ÊBuku ini disajikan dengan pembahasan yang lugas dan disertai dengan pemaparan contoh serta aplikasinya di sekolah/madrasah secara perinci dengan harapan dapat memudahkan para pembaca untuk memahami berbagai pembahasan dalam buku ini. Oleh karena itu, buku ini sangat cocok untuk para pembaca, baik yang masih awam tentangpengembangan sumber belajar di sekolah/madrasah, ataupun bagi yang sudah mahir tentang topik buku ini. Cara penyajian seperti inilah yang menurut penilaian penulis masih sulit ditemui dan didapatkan dalam buku-buku referensi tentang pengelolaan sumber belajar dan perpustakaan sekolah/madrasah yang beredar di Indonesia selama ini. Semoga kehadiran buku ini dapat memberi kontribusi positif bagi upaya peningkatan mutu pendidikan dasar dan menengah, baik di sekolah maupun di madrasah, di Indonesia. *** Persembahan penerbit Kencana (PrenadaMedia)

Sementara itu, seiring perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
yang sangat cepat dan perkembangan itu disebarluaskan melalui TIK dalam
berbagai media elektronik dan internet, maka sekolah dan madrasah perlu
segera ...

Panduan Praktis Budidaya Jagung

Buku ini menyajikan informasi mengenai potensi pasar dan perkembangan jagung, jenis jagung unggul yang sudah beredar di masyarakat, serta cara penanganan panen dan pascapanen yang tepat sehingga kualitas jagung sesuai dengan kebutuhan pasar. Selain itu, buku ini juga dilengkapi dengan teknik budidaya jagung secara intensif agar diperoleh hasil yang optimal. Penebar Swadaya

Asworo, Hendri, T. 2015. "Lahan Luas, Produkstivitas Jagung Indonesia
Terendah di ASEAN". WWW industri bisnis. [21 Oktober 2016]. Eliestya P. Sintha,
Astri Anto dan Suriansyah. 2014. Teknologi Budidaya Jagung dengan
Pendekatan PTT Balai Besar Pengkajian dan Pengembangan Teknologi
Pertanian, Badan Penelitian dan Pengembangan Pertanian, Balai Pengkajian
Teknologi Pertanian, Kalimantan Tengah. Kasryno, Faisal, E. Pasandaran,
Suyatmo, dan Made O. Adnyana.

Buku Pintar UN SD 2013

BUKU PINTAR UN SD 2013 INI MEMUAT LIMA KUNCI SUKSES MENGHADAPI UN 2013. • KISI-KISI UN SD 2013 YANG DISUSUN BERDASARKAN SKL UN 2013. SKL adalah rambu-rambu dalam membuat soal-soal UN. Meskipun 75% soal dibuat oleh masing-masing provinsi dan 25% dibuat oleh BSNP, rambu-rambu pembuatan soalnya sama, yaitu SKL UN 2013. Jadi, dengan SKL kita bisa tahu materi yang akan diujikan di UN 2013. • RINGKASAN MATERI SESUAI KISI-KISI UN SD 2013. Rangkuman pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Dengan adanya rangkuman materi mata pelajaran yang diujikan di UN, kita tidak perlu lagi membawa banyak buku untuk persiapan menghadapi UN 2013. Semuanya ada di buku ini. • KUMPULAN SOAL & PEMBAHASAN UN TAHUN-TAHUN SEBELUMNYA. Pengalaman adalah guru yang berharga. Mempelajari kumpulan soal dan pembahasan UN dari tahun sebelumnya membuat kita tahu bagaimana model soal yang muncul, sehingga kita lebih siap menghadapi UN 2013. • TRY-OUT UN 2013 Untuk memantapkan persiapan menghadapi UN 2013, kita perlu melakukan latihan mengerjakan soal-soal try-out. Soal-soal try-out di buku disusun sesuai dengan SKL UN 2013. • PREDIKSI UN 2013 Sebagai gambaran seperti apa kira-kira soal yang muncul di UN 2013, kita juga perlu berlatih mengerjakan soal-soal prediksi UN 2013. -CMedia-

A. 100 C. 300 B. 200 D. 400 3. Hasil dari 2 x 85 + (-40) = . . . . A. 90 C. B. 110 D.
130 150 4. Pak Anto membuat menara pemancar radio di atas bukit. Jika tinggi
menara itu 17 meter dan tinggi bukit 800 meter di atas permukaan air laut,
tentukan tinggi menara itu dari permukaan air laut! A. 817 C. B. 783 D. -817 -783
10. 11. 5. Andri membeli 15 bungkus permen, dengan isi. 411.

Target Nilai 10 US/M SD/MI 2015

Buku ini memuat empat kunci sukses menghadapi US/M SD/MI 2015. 1. Kisi-kisi US/M Terbaru Dengan adanya kisi-kisi, kita bisa tahu materi yang akan diujikan di US/M 2015. 2. Ringkasan Materi Dengan adanya ringkasan materi, kita tidak perlu lagi membawa banyak buku untuk persiapan menghadapi US/M 2015. Semuanya ada di buku ini. 3. Kumpulan Soal & Pembahasan Dengan mempelajari kumpulan soal dan pembahasan dari soal-soal ujian nasional sebelumnya, kita akan tahu bagaimana model soal yang sering muncul, sehingga kita lebih siap dalam menghadapi US/M 2015. 4. Prediksi Soal US/M 2015 Dengan mempelajari soal-soal prediksi, kita akan mengetahui gambaran seperti apa kira-kira soal yang akan muncul di US/M 2015. -CMedia-

A. 168 C. 268 B. 186 D. 286 2. Hasil dari (125 : 5) × (144: 12) = .... A. 100 C. 300
B. 200 D. 400 3. Hasil dari 2 × 85 + (-40) = .... A. 90 C. 130 B. 110 D. 150 4. Pak
Anto membuat menara pemancar radio diatas bukit.Jika tinggi menara itu 17
meter dan tinggi bukit 800 meter di atas permukaan air laut, tentukan tinggi
menara itu dari permukaan air laut! A. 817 C. -817 B. 783 D. -783 6. −73= .... 9 6 ..
.. A. 2 3 C. 4 15 B. 3 9 D. 5 18 7. Hasil dari 3,95 – 0,15 = .... A. 2,45 C. 4,10 B. 3,80
D. 5,00 8.

Pendidikan Islam Transformatif ala KH.Abdurrahman Wahid

Penulis : Efendi,S.Pd.I Hal :192 ISBN : 978-602-6364-96-8 Sinopsis : Berbicara tentang dinamika pendidikan Indonesia, berarti tidak bisa meninggalkan pembahasan tentang keadaan masyarakatnya yang pluralis, baik itu agamanya atau kebudayaannya. Realitas tersebut kemudian mengidealkan penyikapan yang toleran serta demokratis. Harapannya agar interaksi sosial dan dalam membangun peradaban bangsa sesuai dengan amanah Pancasila dan UUD 1945, sehingga komunikasi yang terjalin bisa positif dan sesuai dengan nilai-nilai kearifan lokal. Realita peradaban suatu masyarakat dewasa ini semakin hari terus berkembang dan tak terhentikan, mulai dari kontak antara satu budaya dengan budaya lainnya, pendidikan, sikap toleransi umat manusia, dan orientasi masa depan manusia. Hal tersebut merupakan hal-hal yang mau tidak mau selalu dilakukan. Padahal, manusia sebagai makhluk sosial berarti setiap individu tidak mungkin hidup layak tanpa terkait dengan kelompok masyarakat manusia lainnya. K.H. Abdurrahman Wahid, atau yang biasa disapa dengan Gus Dur memberi jalan tengah dari permasalahan tersebut. Pemikiran Gus Dur mengenai pendidikan Islam berusaha mengambil jalan tengah, tetap menjaga nilai-nilai tradisional dan menyerap modernisme barat. Pemikiran Gus Dur ini disebut neomodernisme, yaitu suatu gerakan progresif dalam pemikiran Islam yang tidak hanya timbul modernisme Islam, tetapi juga sangat tertarik pada pengetahuan tradisional. Neomodernis mengajukan argumen bagi diterimanya pendekatan yang bersifat hilistik terhadap ijtihad. Pendidikan Islam dalam perspektif Gus Dur tidak lepas dari peran pesantren sebagai salah satu instuisi pendidikan Islam yang menjadi wahana resistensi moral dan budaya atau pewaris tadisi intelektual Islam tradisional.

Penulis : Efendi,S.Pd.I Hal :192 ISBN : 978-602-6364-96-8 Sinopsis : Berbicara tentang dinamika pendidikan Indonesia, berarti tidak bisa meninggalkan pembahasan tentang keadaan masyarakatnya yang pluralis, baik itu agamanya atau ...

Air Mata Di Tahajud

Penulis : Efendi,S.Pd.I Hal :120 ISBN : 978-602-6481-52-8 Sinopsis : Kisah Dalam jalan menempuh hidup, yang memberikan banyak pelajaran di petik dari sebuah hidup ini. Membutuhkan kesabaran, keuletan, dan menerima apa adanya. Terlahir tidak sempurna, akan tetapi ku jalani dengan rasa syukur atas semua nikmat yang telah diberikan kepadaku. Dari banyak sekali nikmat yang terima, ternyata saya menyimpan sedih bertahun-tahun yang saya bungkus dengan kata "ikhlas" dan "sabar". Sabar dalam menjalani hidup, sabar dalam menyelesaikan masalah merupakan langkah pendewasaan diri. Sabar adalah cara yg harus digunakan untuk menyelesaikan masalah apapun. Seberat apapun, akan cepat diselesaikan dengan kesabaran. Di dalam novel singkat ini banyak sekali pembelajaran untuk melatih kesabaran, ketabahan dan meminta kepada Tuhan di waktu malam. Hamba datang menyambut Tuhan di tengah malam berdoa, beristigfar, dan menangis memohon pertolongan-Nya agar di beri kekuatan dan kesabaran karena setiap sesuatu datang dari-MU

Penulis : Efendi,S.Pd.I Hal :120 ISBN : 978-602-6481-52-8 Sinopsis : Kisah Dalam jalan menempuh hidup, yang memberikan banyak pelajaran di petik dari sebuah hidup ini.