Perbandingan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Student Teams Achievement Division (STAD)Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia di MTsN 1 Tanah Datar

• ISBN 13 : NIM:2130106007
• ISBN 10 : 2130106007
• Judul : Perbandingan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Student Teams Achievement Division (STAD)Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia di MTsN 1 Tanah Datar
• Pengarang : ARIFATUL SALSABILA,  
• Kategori : Media Pembelajaran
• Penerbit : UIN Mahmud Yunus Batusangkar
• Klasifikasi : 371.72
• Call Number : 371.72 ARI p
• Bahasa : Indonesia
• Penaklikan : viii, 206 hlm.,: 21 cm
• Tahun : 2025
• Halaman : 206
• Ketersediaan :

  02.22501534

  Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar